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师恩的韵脚
一一献给第三十六个教师节(组诗)
河南/剑钟
灯亮到深更，批改专精。学生作业若春耕。甘做蜡台红烛照，桃李纷呈。
沥血把情倾，事迹人称。潜移默化作园丁。解惑传经追孔孟，续写真诚。
一一题记
（一）
师恩明灯
文/河南 剑钟
漆黑的夜
关闭月亮和繁星
我提着师恩这盏灯
走过低矮的尘世
攀登知识的高峰
那些校园的一切
是岁月的花开
在师恩的阳光雨露下
我在母校的怀抱中
吸收养分
在师恩的台灯下
我踏碎了多少纸张
陪伴过多少个星辰
走不回童年
却走回了夕阳十几个
一个个挑灯的夜晚连成海
在鸟落的月色里
我的影子是恩师的影子
师恩是我眼中的灯火
是我一生慢慢走来的亮
（二）
师恩的韵脚
o剑钟
取一缕思念
寄身心房
虔诚的心化成对教师节的渴望
看一集秋想
侵袭许久的心雨一场
令人垂泪的艰辛
永远在风雨之上
您在铺垫的背景里
奏响伟大师爱的音响
望断远方
细雨滴落
模糊了最后的空旷
俯首连绵的沃土
铭词黄尘思念母校故乡
内心把师爱的韵脚悄悄珍藏
恩师背后的耕耘
是寒风中的汗水
辛劳的脊梁
讲台飞舞的身影
也让爱五洲飞扬
在学子追梦的远方
让她温暖四季
内心篆刻着师恩如山的慈祥
灯火闪烁您的理想
星星点亮您的情怀
一页页的作业
在您红笔尖下发出微光
夜色之巅
我从远方把您遙望
那坠落的流星
刺痛了我的视线
泪水中我再一次呼吸师恩的芳香
灯影迷离中
无尽的祝福流淌
凝固成万千道极光
曾经的温度
燃尽了长长的思念
回眸您寻梦的方向
万千学子已化成朵朵玫瑰
为您倾情绽放
青春期，我走失的灵魂
曾无处安放
少年心事载浮载沉里
我也曾细数您送来的每一缕阳光
时光斑驳、岁月寂寥
怎及您暮色苍茫中的语重心长
驱散我心头的雾霾
您的警示如中天的月亮
夜色里默默沉静了我心中的迷茫
跋涉的艰辛，山高水长
您经历的雨雪已染白了两鬓的风霜
不屈的双肩
担负起民族兴亡的荣光
薪火传承不息
仍旧在阡陌中追梦
越障的惊险
承受着荆棘的牵绊
发力出杏坛的铿锵
执念不改
向着地平线那一抹火红
那是太阳亘古不变升起的地方
师恩的韵脚
在时光的蹉跎中延长
万物葳蕤离不开雨水阳光
盈一眸深情
伴异乡风光
回望岁月沧桑，素朴弥香
不经意间，指尖的温度
暖了一世的师恩浩荡
我愿变一朵小花
裹着感恩之心
在时光的角落
装点您幸福的模样
（三）
冠英请记住，我曾来过
文/河南 剑钟
操场旁第三次返青的芳草地呵
你可记得，我曾来过
喷泉旁第三度绽开的月季花呵
你可记得？我曾来过
冠英的每一株松柏每一条小路
冠英的每一间教室每一个宿舍
你们可曾记得
公元2018年的秋天
一群少年手拉手来过
三年，好长好长呵
长得好像我们所有的青春
都留在了这里
三年，又太短太短
短得仿佛一个早晨的梦
还没品味出来，就被匆匆叫醒
三年之后到了今天
到了2021年的夏天
成千双告别的手
高高扬起，又紧紧相握
冠英呵，请你记住
我曾来过
来的时候，我一无所有
一张平凡的面孔
一包简单的行李
行李中
五颜六色的梦闪着光泽
走的时候，我两袖清风
面孔依旧是平凡的面孔
行李依旧是简单的行李
梦中的痴想都已变成真实的风景
假如山中没有房子
我会用双手搭起一间草屋
假如地里不长庄稼
我会用汗水浇出遍地硕果
你不曾给我华丽的衣裳
你不曾给我精美的粮食
你给我的是坚定的翅膀
你给我的是柔韧的体魄
足以抗击风的困扰雨的袭击
抗击外面世界风风雨雨的折磨
回头再看一看
回头再想一想
在最美丽最明媚的时光里
在最清澈最纯洁的年华里
冠英呵
我们没有白白来过
毕业留言还在匆匆书写的时候
行李都已开始打包装车
高考录取单还没有发放的时候
一切似乎都该有结果
不要用这样的目光望着我
仿佛我此行注定是吉少凶多
不要用这样的歌声欢送我
仿佛我走了就好似秋叶飘落
不要用这样的口吻安慰我
仿佛我要去的地方除了苦涩还是苦涩
不要把风衣雨伞都送给我
仿佛我明天的世界永是雨季
而没有阳光的恩泽
只要给我一张合影就夠了
一张合影就足以丰富我的行囊
只要给我一个微笑就夠了
一个微笑足以解除我的寂寞
我会常常发来短信
告诉你，我依旧清贫也依旧快活
我会偶尔打来电话
邀请你放假时前去做客
即使收不到我的短信和电话
你也该相信
我正在祖国的某所大学学习
平静而充实地面对生活
朋友，我的朋友
除了一声珍重
我还能再说一些什么
冠英，我的冠英
除了深深的感激
我还能再留一点什么
让我用心吮吸你每一丝温馨的空气
让我把脸贴近你每一幢高楼的墙壁
轻轻地说
轻轻地说
冠英，请你记住吧
我曾来过
我曾来过
我 曾 来 过
（四）
教室之歌
o剑钟
那是一片等待开发的处女地
黑板如浩瀚夜空
布下一客盛宴
古诗词送来繁星点点
上下五千年的历史
是月宫笼罩下的神秘巨篇
数理化似流星带来一个个疑团
在孩子们迷离的眼睛里
燃烧成火焰
学生们似一颗颗小树
枝叶葳蕤
手，寻找手心
如波涛相连
在记忆的大陆架闪现
过去和未来
被反锁在门外
一个个小脑袋
是早晨的殖民地
等待园丁种植梦幻
（五）
110分贝的噪音里抽出的诗韵
一一献给学校文印室的老师
文/河南 剑钟
说明书毫无用处，假如不会使用
呆板的油印机没有半点智慧
你却把一张张白纸印成
黑白分明、五彩缤纷的试卷、广告等文汇
110分贝的噪音锻造文印老师的刚强骨骼
跳荡的音符吞吐出一张张新芽的翡翠
110分贝的噪音抽出的抒情长诗
打动着莘莘学子的心扉
你吞吐出的一张张试卷
使一棵棵小树的知识生长葳蕤
你发出的单调规律的噪音决非五音不全
那是学子通向罗马的里程碑
文印老师将印量的记录题名为芝麻开花
还真的描绘出湿漉漉的露水芳菲
希望不再是游离不尽的年级试卷量
在加班加点的汗水中破梦惊飞
期待在老师的需求数字里调风遣雨
文印老师让机器吐出雪白的花蕊
油印机在平淡与单调中悄悄酿着诗意
这首诗唱响铅灰色的海贝
粉蓝的英语字母俊俏
洁白的唐诗、宋词轻垂
文印老师手指吮吸墨香露珠
在110分贝的噪音中沉醉
（六）校园短章(散文诗)
河南/剑钟
晨读
早晨的教室，是一棵枝繁叶茂的大树，叽叽喳喳的鸟聚集枝头。
那些尝到了美的嘴唇在忘形地表达。
所有的声音都乘着快乐向上飞翔，并且把阳光读得更灿烂，把晨风读得更温柔。
我就置身于这无边的芬芳之中，仿佛周身长出无数鲜嫩的绿叶，在幸福地颤动、倾听。
我已经听到花开的声音、爱的声音、跋山涉水的声音。
课堂
课堂天天向上。
我站在讲台上，手里有一种握镰的快感。我的目光一穗一穗地看下去。
那些将晶莹的身心交给阳光的稼禾一样的孩子，是那么端正、生动，现在，他们在我的理想中一天比一天茁壮、丰满，他们是我掩也掩不住的喜悦。
他们的长势，是大地上最绚丽的丰收景象。
晚自习
一朵光温暖一张课桌。
乡村的夜晚静谧、安详。教室里芬芳四溢，铃声将蜂蝶纷飞的秩序安排得生动而又妩媚。心儿们跳得那么整齐，像一粒粒用爱浸润的种子，钻进了沃土。
文字，让所有的心胸陷入无边的宁静和快乐。
当窗外的紫丁香被月亮默读得一片含蓄，我们便欣喜地发现:许多美丽的花朵捧在了手上，许多美好的愿望挤到了眼前。
郊游
我们的快乐，像这蓬勃的草地。
现在，让我们经过春天，让我们一起将阳光摇晃起来，一起给微风一个恰当的修辞，一起打探布满馨香的春天的深浅。
让我们把微笑交给绽放的花蕾，把喜悦交给开怀的山谷。
我们来到溪流身边，将身影留给清澈酣畅的泉水，并将心儿悄悄地变绿，然后用同样绿莹莹的歌声嘹亮回家的路程。
果园
满树都是红得透明的果儿，仿佛一群少女张着嫩红的唇歌唱。
三五个披着菊香气的女孩兴致勃勃地来到了果园，她们一反平常的雀跃、生动，变得异常娴静、丰富。她们清纯如秋天的露水，她们扬起了被微风醉红的脸蛋几，她们已经看到那些妙不可言的羞涩。
此刻，她们肯定比那些叶子想得更多也想得更深。
是啊，曾经躲躲闪闪地点着爱情火把的花骨朵儿，它们是如何到达成熟的呢？
校历
总是从校历上了望回乡的日子。
那时，时间却恼人地慢慢踱着。
而校园里悄悄劫掠的晨昏，当被繁忙忘了的时候，倏忽一下，就穿过被书和笑语充满的身影，过去了。
身影的边缘，是校历，在风中轻轻地掀动。
不经意中，就看见了回乡的日子近了。
其实，这么快，也未必是满心地盼望着，我仿佛瞥见时间嘴角若有若无的笑意。
一一是什么样的抵触呢？当日子短时，当日子长时？
淡淡地想着，校历上一排排红蓝的数字，微微叫人讶异地，被一条断断续续的墨线，轻松地划上最后一点。
校历的尽头，该是我踏上故乡的脚步了。
作者简介:剑钟(真名李建中)郑州大学外语系英语专业毕业，河南省中学英语特级教师，全国园丁奖获得者。
第四届《中华情全国诗歌、散文联赛》，诗歌《晨读》获银奖；第三届《诗和远方世界诗歌大赛》，作品《纸船》荣获"最美诗歌奖″；第四届《世界最美爱情诗大赛》，作品《氧气》获"最佳爱情诗歌奖″；《全球抗疫诗歌公益大赛》入选作品三首。
近年来，先后发表了大量诗歌。作品散见于:《今日中国周刊》、《人民视点》、《聚焦新时代》(这三家媒体均由《人民日报》主管)、《郑州晚报》、《新生活》杂志、《新乡日报》、《平原晚报》等。
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