（记者：王海涛 通讯员：万勇 吕作敏  张玮）        山东省枣庄市市中区君山路小学以“谦和文化”为切入点，深入探索和实践新思路、新举措、新办法，在继承中发扬，在实践中创新，大力推行“谦和教育”，走出了一条立意高远而又内涵丰厚的特色发展之路。

          营造“优雅和谐 书香醇美”的环境

       随风潜入夜，润物细无声。学校立足“谦”，突出“和”，从环境建设入手，创设一个无处不“和”、无“谦”不入的校园氛围。        绿圃清幽，游鱼清荷，香樟滴翠，长篱短墙，一草一木皆育人；高屋瑰壮，旷朗静嘉，壁上能言，树挂暖阳，一廊一榭皆言道。让学生一抬头就可以接触文化，一转身就可以学到知识。通过这些，学校希望在“谦和文化”精髓的感召下，学生能做一名“勤学善思 知行合一”的文明人。

         打造“博学启智 润泽求真”的教师队伍    

学校借力校本研训、名师工作室、1551工程等，围绕“师德与师能”两个基本点，着力提升教师的专业素养。 学校尤为重视青年教师的成长，明确指出针对青年教师要把握三个重要时期。一是每周诊断齐跟进，学校为青年教师配备了骨干教师带教，实施师徒结对“青蓝工程”；二是每月随笔心交心，专门为青年教师搭建“我们在成长”系列交流平台。每月撰写教学随笔，与师傅、学校领导进行心与心的交流和沟通，发现自己的教学闪光点，解决教学问题；三是每学期亮一亮，让他们在展示中实现长足的成长。        实施“和而有异 谦而致远”的“润泽”课程  

        学校以“课堂习惯养成、打造高效课堂”为突破口，使课堂成为自动生成智慧、和谐传递智慧的地方。学校以教学目标的准确度、教学方法的适切度、教学目标的达成度为研究的着力点，逐步构建教学质量的保障体系，提高课堂“教—学—评一致性”的效能，实现轻负高效。  同时，积极构建“润德、润智、润艺”的“谦和润泽课程”文化工程。将学校的德育活动、学科教学、课外活动、社区活动统一纳入课程范畴，使学科间互相融合，创造适合学生发展的多元课程。创造满足不同个性、不同志趣学生的发展需求，落实因材施教的理念，打造了“悦读”课程、健康课程、科技课程、艺术课程四大精品课程。      开展“和而正德 雅而睿智”的德育活动 

       学校创设内容丰富，形式多样的载体，以活动促教育，以活动促提高，增强育人的效率，积极培养谦和学子。  以礼雅行。学校根据《小学生日常行为规范》《小学生守则》条文，规范学生的言行举止，培养学生良好的生活、学习和行为习惯。  以棋雅智。把象棋作为学校的特色项目之一，聘辅导教师，开设象棋课，以后逐步在全校普及，真正达到以棋雅智之功效。    以艺雅趣。为了提高学生的艺术修养，陶冶情操，发展个性，培养“雅趣”，学校成立了学生艺术社团——管乐团、舞蹈、陶笛、口风琴、啦啦操、舞蹈队、合唱团等。学生根据自己的爱好特长，自愿报名参加，培养学生的不同兴趣特长。  以书雅心。为了鼓励学生好读书、多读书，读好书，学校开展了“浸润书香、共享快乐”为主题的读书活动，营造了良好的书香氛围，提高了学生的语文素养。  以章雅德。学校还把民族文化育人与少先队“雏鹰争章活动”紧密结合起来，以争章的形式对学生进行德育熏陶，激励学生自主学习、自我反思、自我教育。 

 特别值得一提的是，君山的家委会对学校各项工作予以全方位的支持和鼓励，让学校的“和雅”文化在社区和家庭得到延伸，很好地促进了学校工作的发展。   “遵道而行，但到半途需努力；会心不远，欲登绝顶莫辞劳”。在今后的工作中，学校将不断开拓创新，积极推进谦和教育，打造谦和教育品牌，努力办人民满意的教育。