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从个体出发，在衡水探寻教育的第二种活法（1）——孟国泰“中小学高质量教育体系建设报告会”侧记

置顶精华教育新视界25-06-17 17:561.8876W+

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用“乐”做教育（1）：孟国泰的乐育理念与快乐学习法

置顶精华教育新视界25-06-16 07:392.8923W+

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王晓丽、杨丽鸾：探寻教育真谛——从理念到实践的“与他人和”之思

教育新视界25-06-15 17:405652

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破应试教育之茧，启“从个体出发新教育”之光

教育新视界25-06-15 12:38

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程蕾：深化情境命题，回归学科本质——云南省2025年高考物理试题评析

教育新视界25-06-14 15:266398

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用命做教育——记孟国泰在西安的两天一夜

置顶精华教育新视界25-06-14 12:313.6423W+

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孟国泰教育思想探析：真正的教育是唤醒与解放

教育新视界25-06-14 08:209818

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马燕飞、李晨霞：三标数学课堂的落实与反思

教育新视界25-06-13 20:15

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西安藤信高中张彤、阮文：以“孟”为引，于课堂与青春间探寻教育真谛

置顶精华教育新视界25-06-13 15:391.9475W+

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张佳丽：操场上的觉醒——体育作为人格教育的跨学科实践——读《大众教育学》体育篇有感

教育新视界25-06-12 18:486054

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