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同题《雨在风中走过》获奖作品
一等奖
雨在风中过
凤兮(黑龙江)
划过启明，告别指间
朝露与草尖上的缠绵 凝望
零乱一地风景
浅读 －℃：
风雨后的清晨是最美丽的，露珠，绿草 缠绵在一片风景中。
作品立意不错，有画面感，读起来给人以视觉上的冲击。起句以白描直入主题，第二句用实景描写出一幅风雨后清晰的画面，尾句用景象留白以暗示风雨过后的美景，不错。
二等奖
雨在风中走过
文/郁金香
披一身蓑衣
寒冷中回首
任天地间红尘飘摇
浅读 －℃：
或仗剑或执竿，任凭风雨雪霜，一副红尘逍遥客。
作品启用暗喻和比拟的双重手法过渡主题思想，使作品很有佛理性。
尾句还需提升力度。
雨在风中走过
文/冰心（春意朦胧）保定
划落 只为寻根
千百次斜飞 灼疼故土
有人困于途中 彻夜未归
浅读 －℃：
一场细雨一场思念，如果说 雨的滑落是为寻根，那么人呢？
作品起句以比喻的手法入句，第二句描写出雨的思想意境，尾句以实写生活，整体不错。
尾句如果再次精炼一下，或许更好。
雨在风中走过
文/陈玲华（甘肃）
脚印 或深或浅
在泥泞里生长
剪不断的念 婉约诗行
浅读 －℃：
人生如泥泞中的逆旅，虽然艰难却止不住的成长。
作品起用暗喻或人或物的一种思想（或深或浅），第二句延伸第一句的寓意以及尾句的引申，作品以暗喻描写风与雨和生活的思想意境。整体不错。但语言组织和隔行需多斟酌。
雨在风中走过
文/水之
它伸出纤指，细数
流年水滴，若时光止步
能否让爱回家
浅读 －℃：
一场细雨一场流年 如生命的过场。
作品起句以拟人化描述雨与生命的关系，立意很好，第二句以假设性的客观性以描述生活。但起句的主语意象不明，使作品看似缺少风的意象。
雨从风中走过
文/香香美食居
这首未干的诗行
哭诉着
曾经为爱情漂泊
浅读 －℃：
诗人眼里的一场雨意就是一首诗。
作品以景言情，描述一场雨的爱恋。但缺少主题“风”的意境。
三等奖
雨在风中走过
文/虫虫(江苏)
泪 成抛物状溅落
被浸渍的土地
把相思写成河流
浅读 －℃：
一滴滴如相思的念，闪过后就湿润一片。
作品起句以比拟的手法描述主题印象，第二句描述一个景象画面，尾句以风的意象写出一种心境。“相思”如风如河流 亦可是作者对雨的期盼。整体不错，但层次略有欠缺，用词要遵循自然，如；“泪”字太过突然。
雨在风中走过
文/武永宏（陕西）
如花的笑靥挂在脸庞
回眸 跋涉的路
清晰的印记 历历在目
浅读 －℃：
每一步的坎坷就是一种历练。
作品起句用比喻起笔，把第二句引入主题，“跋涉” 泛指跋山涉水之意，第三句阐明回忆过去的艰辛亦如在眼前。如果撇去主题目，作品不错，但结合题目来读；第 三句需要升华一下，“跋涉”一词不入题，缺少题目的主观意象。
雨在风中走过
文 花开满园 于芬
如果能拉你的手
走过天涯
风就成了一个故事
浅读 －℃：
风雨中能够牵手走过，那道风景线就是最美的风景。
整体还不错，起句采用白描入句，上下的起承到位，尾句有提升。但作品缺少雨的意象。
雨在风中走过
文/恩兰（上海）
心漂泊 把眷恋榨干
一朵失落的云
暮色里 用滂沱洗濯忧伤
浅读 －℃：
风儿荡开岁月的关节，憔悴着一抹绿意，亦如季节的岸。
作品立意不错，但起句略显晦涩，主题缺少主语使主题意象不明。尾句所用的词汇不恰使句子略有生硬感。
雨在风中走过
文/醉客(甘肃)
淅沥声 倾诉一段经历
醉了酒的身姿
敲开土壤的门 心不再徘徊
浅读 －℃：
雨滴如一番岁月的历程 在疲惫中品味。作品基本不错 但 只是描述雨的意象而缺失风的风景。
雨在风中走过
文/芨芨草(陕西)
天怒 堆积忧伤的泪
奔涌到原野 释然
与你牵手跨越万水千山
浅读 －℃：
怒发 于一场喷薄的雨冲淡着忧愁，走出一场快乐的旅程。
作品 客观大于主观，作品 句子成分缺少主语的引导，而使主题意象不明。
雨在风中走过
三斤/北京
激动的泪
夹裹着
扫掉雾霾
浅读 －℃：
风雨交加 如止不住的心情 在大地上跳跃 奔流。
作品 只是一句景象的描写，缺少主题的内涵。
雨在风中走过
文/本农之子（山西）
愁一帕相思
懒梳 怎锈得蜂蝶恋春
借离弦箭 捎去瘦影
浅读 －℃：
落花如愁，俯拾一手帕落红 怎抵得妆懒念长？
作品立意不错，但语言组织还待推敲，对主题的意境叙述不清，如尾句”离弦箭” “捎去” 。
雨在风中走过
文/者旭江
流浪天际 没有孤独边界
在细细闪亮中梳理凌乱往事
蕴酿苍凉心语
浅读 －℃：
风是孤独的风，在流浪中从不寂寞，雨就穿过心的风景。
作品起句采用比喻手法暗喻风的历程，第二句承接雨的景象描述，以表达作者的一种思想。立意不错。但语句中的词汇太多而影响句子的顺畅，略有生硬感，句子的寓意需谨慎推敲，避免前后的矛盾，个见。
雨在风中走过
文/锦绣（河南）
潮湿的故事，凝结成串串泪
那飘舞的花瓣，正拾着一窗心事
浅读 －℃：
闷热 潮湿 是秋天的印记，需要一场雨一段风的叙述。
作品立意不错，起句采用暗喻描述了雨的意象，第二句很有思想，以景象写出风的意境留白。但由于运用两句分别描述，使作品出现断层，语言组织还待提高。
雨在风中走过
文／山菊／杜梅（河南）
云儿含泪轻奏古筝
大珠小珠落王盘 是谁
箫音鸣笛与莲步琴瑟和弦
浅读 －℃：
一曲飞弦丝几断，云屏含泪落翠红。珠珠降下愁肠雨，失却舞枝难为风。作品诗痕太浓，语言组织和词汇的不恰的关系使得句子生硬。鼓励一下。
雨在风中走过
文/冰河落雪（北京）
一瞬间失去方向
许多杂乱的脚步迷茫
沉睡的绿色被敲响
浅读 －℃：
风声 雨声 犹如无章的行走追赶着喊醒季节的绿。
作品起句和第二句用比喻和暗喻的手法描写风与雨的景象。但尾句脱节，前两句的景象分明是一场大雨，绿色怎么会“沉睡中”被敲醒？
雨在风中走过
文/春天一幅画/甘肃
布谷鸟正催熟我的心事
一阵冰凉浇回冬季
树梢横舞发出一声叹息
浅读 －℃：
五月飞黄薏麦早，
布谷何劳也劝耕。
作品起句以实景平铺，第二句写出雨的景象，尾句以风为景象以物易思想。整幅看似切题但第二句的用词用语略显夸大，而不能承转第一句的寓意和第一句的主题意象不明，使作品叙述散乱。个见
雨在风中走过
文/穆涛（安徽）
揣紧过往，踩着
凌乱的诗行，找寻淋湿的痕迹
————呢喃吹过耳旁，花落满地
浅读 －℃：
雨 如岁月的过往 带着回忆去追寻。
作品起句采用暗喻描述作者的一种心情和思想，第二句承转加深暗喻生活或生命的紧迫和节奏，尾句用比喻直描风的意境。整体不错，但缺少层次感，在分行和语言组织语言多推敲。
雨在风中走过
文/薛鲁军（湖南）
淅沥声音
缠绵了心那份柔软
被打湿的翅膀仍坚持飞翔
浅读 －℃：
入情的相思只需一滴 便使柔肠在百结中坚持。
作品起句以景象切入转承第二句 叙述 一种情感，尾句“淋湿”更是一种心情，立意不错，但缺失主语的定性，使作品显得以题写题，整幅作品缺少层次和力度。个见
（本期选稿：宁要杰）
诗评老师
宁要杰 网名－℃，洛阳市诗词协会会员，生性豁达开朗，喜爱文学。
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