——习作的指导

1982年10月26日，我调任石门中心校长。在抓好中心校下辖各小学教育教学工作的同时，收集小学生作文批改指导，办了《小学生作文选》油印小册子。经向外推荐，曾有王亚炜、王彦斌、常建军、李文娟、王春香等同学的作文在全国各地报刊发表。

1990年3月，考虑到《小学生作文选》汇集时间长、内容单一、向外投稿很不方便等不利因素，便以“交流少先队工作信息，提高小学生习作水平，培养未来文学新人”为宗旨，在中心校成立了红领巾文学社，创办了《春芽》校园报。我找了块木头，自己动手刻了“春芽”两字，在印出来的报头上，蘸着印台红色油墨，一张一张地印上报名。

我自任主编，教导主任为副主编，各小学主任教师为编委。聘请了时任团县委书记戎均文、县教委副主任陈文强、县教研室主任张继宗、县文联文协会长杨素梅、乡教委主任温舒、文教助理朱锐等领导作顾问。由于人员紧缺、条件所限，从征稿、改稿、编辑、刻写、油印、寄报等，大都由我一个人承担，并抽时间亲自为学生上作文辅导课。

为了办好小报，那几年每天除了日常学校管理和上好所担课程之外，我便利用一切时间，包括休息时间，全力以赴投入到了办报工作中。那时别说电脑了，连台机械打字机也没有，都是用钢板刻写蜡纸，用油印机手工印刷。我把征集到的小学生作文稿子和钢板放在办公桌上，有点儿空闲就边修改、边刻写，天长日久手指都磨出了硬茧。

每期小报印出来后，发给小作者每人一份，每校及每班级一份，赠送小报顾问每人一份，乡党委、政府、教委，团县委、县教委、县教研室、县文联、县广播电台等有关单位各一份，然后寄往《中国少年文学家》、《百家作文指导》、《青少年文学报》、《小学生作文选刊》等，曾发表过本单位小学生习作的编辑部各一份。

此举深受上级有关部门及外地报刊编辑部的关注。时任团县委书记的戎均文、副书记何秀华二同志，亲笔为小报题词：“愿《春芽》在春雨的滋润下茁壮成长”；县文联文协会长杨素梅写来贺词《赞“春芽”》；县长马兆泰写信祝贺并亲自参加《春芽》报征联活动；《百家作文指导》编辑王庆祥来信勉励我好好办报，说这是“功德无量的好事情”。

当时办报，自己再苦再累都没有什么，最困难的就是资金紧张。除了乡教委资助之外，我常常到县乡有关部门，凭着个人的面子，这里要点蜡纸、那里要点油墨也是常有的事。继任戎均文团县委书记的赵满柱，只有100元钱的审批权限，从团县委挤出了98元现金资助办报；乡教委主任温舒自己掏出10元钱让买了油墨；我自己也常常贴钱买蜡纸。

1995年春，涿鹿县民营科技工作者王乃佐先生到高家庄小学看望他资助的学生，在与该校教师白九域谈话中得知了办报的情况深受感动，专门邀我到其单位座谈。王先生曾当过民办教师，也爱好写作，曾在张家口日报发表过诗歌。共同的爱好使我们的谈话很投机，当我向他介绍了办报的具体情况和困难后，他当即表态“一定大力支持”。5月份，他送来了一台旧机械打字机和印好报头的5000张办报用纸，以及图书、学用品等，折合资金2000多元。我校举行了隆重的欢迎仪式，聘请他为校外辅导员。9月份，在他出资4000多元的赞助下，出版了《春芽优秀作品选》一书。1995年12月，在县作文研讨会上，我作了题为《开辟校园文学阵地是提高小学生写作水平的有效途径》的典型经验发言。向全县各中小学赠送了《春芽优秀作品选》。《河北教育报》以《愿“春芽”长成大树——杨存山与他的〈春芽〉报》为题作了报道。

有了打字机再也不用趴在桌子上用钢板刻写了，我的心情非常激动，但望着乱麻麻的一盒盒铅字块，感觉无从下手。我便从乡打字员手里借了《打字基础知识读本》，边看边练边默默地记忆着字块的排列顺序……夜晚躺在床上，头脑里尽是跳动的字块，怎么也静不下心来，有时头脑乱混混的很困，但躺下来一会儿比一会儿清楚，常常整夜睡不着觉——自此，落下了失眠的病根。功夫不负有心人，最终我学会了打字，《春芽》报第80期就是我自己打印出来的，这也是唯一的一期打印报。

《春芽》报从1990年3月创办到1996年3月因与辉耀乡合并停办，共出报80期，选登小学生习作300多篇，各类通讯、消息、对联及中学生、成人等各类作品200多篇。经向外荐稿，在《桑干河》、《青少年文学报》、《中国少年文学家》、《百家作文指导》、《中国小学生作文精选》、《全国小学生临场作文佳作选评》、《全国少儿文学社团习作精选》等全国13家报刊，发表及获奖小学生作品130余篇；有12名小学生被《中国少年文学家》、《华夏中小学生作文报》、《中国青少年诗歌报》等编辑部聘为小记者；郭文阁、王效周、米凤枝等8位教师获优秀指导奖，特别是郭文阁老师，由于其本人语文水平较高，再加之对工作认真负责，经她指导的学生习作就有10多篇在外发表或获奖；我本人也被《中国少年文学家》杂志社聘为辅导老师，《全国少儿文学社团习作精选》和《青少年文学报》编辑部聘为编委；《中国少年文学家》杂志社授予特别优秀园丁称号，获“伯乐”奖；上海市教委授予“作文教学能手”称号。

办报对提高语文教学成绩起了很大的促进作用。1989年全乡小学毕业统测语文总平64.17分，数学总平80.52分；到1995年小考语文总平上升到84.63分，数学总平80.78分。

不少小学生就是由于最初在《春芽》报上选登其习作，激发了写作兴趣，决定了一生的命运。如杨木林学校张凯然同学，因在该报上选登了一篇小小的习作《我的同学》，自此酷爱写作，上中学后曾以本村庙沟经常雨后发水冲出银元为素材，写了篇《银元沟的故事》获全国作文比赛一等奖。后任涿鹿县广播电视局副局长兼编审监制工作。还有王亚炜、李文娟在县电视台工作，王春香曾任涿鹿镇通讯员。

2000年划分学区后，我任石门学区总校长。2001年8月，在石门村委的大力支持下建起了计算机教室，购置了办公电脑、打字机、速印机等设备。有了现代化办公条件，2002年3月，《春芽》校园报再度复刊了。

这次办报较之以前可谓“鸟枪换炮”了——这时本人虽已将年近半百，但我下定决心，一定要学会使用电脑，要不就会远远落后于时代。我再度鼓起了当年自学文化知识的勇气，边看书学习理论知识，边向计算机教师请教，利用一切空闲时间练习上机操作。终于在《春芽》报复刊时，学会了打字、插图、绘画、制表等计算机的基本操作使用。因本单位人手一直紧缺，如同以往，这次办报从征稿、修改、打印等基本还是我一手承办。

从2002年3月复刊到2008年5月我离岗内退，《春芽》报自第81期开始出报到228期，发表小学生习作1300多篇。在县级以上报刊发表和获奖小学生作文70多篇，有27名小作者因写作成绩突出，被涿鹿县文联接纳为小会员。在县教育局举行的几次作文竞赛中，每次都有不少学生获奖，本单位连年获优秀组织奖，我个人也连年获优秀通讯员奖。本单位的红领巾文学社及所主办的《春芽》校园报，属全县当年几十个文学社及所办报刊至今坚持下来的唯一一家，已被县文联写入了文学县志。

2008年6月19日，在我离岗内退在家休息33天后，被涿鹿飞梭培训学校聘为副校长。针对小学生阅读与作文丢分严重的实际情况，于2009年2月寒假期间创办了阅读与作文培训班。根据个人的特长爱好，我主动要求兼任了该班课程。寒假期间，先办了20天时间的短训班，以郑北京老师的“爆破作文训练”为教材，刚开始只有8名学生听课。因短训班结束效果很好，不少家长便为孩子们报了常年班，并不断有新生加入。我以“夯实语文基础，注重能力培养”为宗旨，从“字、词、句、段、篇，听、说、读、写、书”全面入手，精选阅读文章，精心指导训练，既“授之以鱼，又授之以渔”，取得了很好的效果。2013年加盟了笔畅阅读作文：以兴趣为导向，以快乐为载体，以生活为源泉，全面提高学生听、说、读、写综合素质，从一二年级的“新芽篇”“启蒙篇”，到三四年级的“萌芽篇”“进阶篇”，再到五六年级的“提高篇”“实战篇”，由浅到深，循序渐进，每个阶段都各有所侧重，通过动漫教学，寓教于乐，由说到写，并经常带领学生到街头、市场、野外采风，让学生亲身体验感受生活，收效颇丰。截止目前，小学生作文在《中少作文网》、《小荷作文网》、《京畿民间文化》、《三祖圣地》、《桑干河畔涿鹿报》、《涿鹿文艺》等网站报刊发表作文200多篇，有的习作还被《天天爱学习》《小猕猴画刊》等刊物看好转载。

2015年底汇编了《飞梭优秀作文选》第一集，现即可出第二集。

回顾自己从事教育工作46年来，边工作边自修，自己边创作边指导学生习作，感觉很充实。在身体允许的前提下，我将继续奋斗，真正做到无悔人生！