孩子教育那些事

文/在乡村教书的男人

        很多孩子最反感的，就是父母的唠叨。教育孩子，“说”并不能解决所有问题，还会激起孩子的逆反心理，起到反作用。

        与其多说，不如少说。少说多做，少说多听，少说多等。

        少说多做，树立榜样

        父母是孩子的榜样，是孩子小时候最重要的模仿对象。父母的习惯直接影响着孩子的未来。

       曾国藩要求他的儿子曾纪泽看《汉书》“须以勤敏行之。每日至少亦须看二十页，不必惑于在精不在多之说。今日半页，明日数页，又明日耽阁间断，或数年而不能毕一部。如煮饭然，歇火则冷，小火则不熟，须用大柴大火乃易成也。”他是这么要求孩子的，也是这么要求自己的。

        曾国藩给自己规定，必须做到自订的十二条功课，即：敬、静坐、早起、读书不贰、读史、谨言、养气、保身、日知所亡、月无忘所能、作字、夜不出门。他把自己制定的一系列必须遵循的规矩严格施行，一坚持就是一辈子。

        曾纪泽更是凭借惊人的毅力和恒心，自学外语。在没有教师的情况下，用三年时间，掌握了这门语言，在后来的外交事务中大放异彩，曾国藩的家教方式，功不可没。

少说多听，尊重孩子的意见

        在家庭教育中，大部分家长往往扮演了权威的角色，掌控着孩子生活的方方面面。这样教育出来的孩子没有主见，很难拥有独立思考的能力。

        曾国藩是一百多年前的封建家长，但是教育孩子却十分开明。

        曾纪泽曾经批评《尚书》的注疏浅白无味，在过去，一个孩子批评古人，这是不可想象的。

        但是曾国藩却不以为意，他觉得孩子有独立思考的能力，而且还有勇气指出古人的不足，这点实在难能可贵。

        曾国藩早早就为孩子规划了未来，要孩子做一个像他一样的“治国理政”的人才。

        后来，曾纪泽处理伊犁的外交事务中，大放异彩，洗刷了在“天津教案”中曾氏家族的耻辱，让人们刮目相看，也因此成为中国当时首屈一指的外交家。

        有时候，听比说重要，懂得听取尊重孩子意见的人，往往能让孩子获得更多的鼓励，他们的人生之路往往更加自信而坚定。

少说多等，让孩子慢慢成长

        家长无不“望子成龙”“望女成凤”，但是有时候难免过于急躁，恨不得今天种树，明天成材，一旦孩子跟不上，就大加斥责。这样的心态，对孩子而言，百害无一利。

        曾国藩在孩子小时候，让他们熟读诗书，勤勤恳恳，打下牢固的基础。

        在曾纪泽16岁的时候，曾国藩开始让他接触外面的世界，咸丰四年，曾国藩出征太平军，他让曾纪泽来长沙城为自己送行，让他见识真正的军旅，增长他的见闻。

        而后，随着孩子的成长，曾国藩在行军打仗的过程中，也会带曾纪泽在身边，让他熟悉军营里的大小事务。

        在太平军平定之后，他把两个孩子带进总督府，和他的幕僚一起，做了自己的助手，让孩子熟悉政务。就这么打磨了十余年，曾纪泽开始展现出自己的政治天赋，在政务上给出的一些方案，曾国藩也自愧不如。

        曾纪泽是曾国藩手把手教出来的，他也没有辜负父亲的期望，一路稳扎稳打，成为中国当时最杰出的外交家，不仅为家族赢回声誉，也为国家赢得了荣誉。

        教育孩子，说不如做，给孩子树立起榜样；说不如听，尊重孩子的意愿；说不如等，让孩子慢慢成长。比起喋喋不休地说教，这才是更好的教育方式