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曹长泽作品
丙午夏吟之廿九
☘️七律《鹊湖夏色》
鹊湖荷漾碧波清，岸畔林阴万象生。
柳影欲飞流水缓，萍踪偶散过舟轻。
人行画里寻诗趣，鱼戏船边听雨声。
夏色初开浓淡境，归心幽处得圆明。
丙午年四月十七
（2026.6.2）
注释:
圆明—佛教语。谓彻底领悟。
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🌹【吉特赏析】
《鹊湖夏色》描绘了鹊湖夏色，意境优美，颇具韵味。首联点明鹊湖景色，荷漾碧波、岸畔林阴，展现出生机勃勃之象。颔联“柳影欲飞”“萍踪偶散”，化静为动，以灵动笔触描绘出湖景的清幽雅致。颈联“人行画里”“鱼戏船边”，将人与景巧妙融合，增添了画面的生活气息。尾联“夏色初开”营造出浓淡相宜之境，“归心幽处得圆明”表达出内心的宁静与超脱。诗语清新自然，对仗工整，展现了诗人对鹊湖夏景的喜爱与对宁静心境的追求。
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曹长泽作品
丙午夏吟之三十
☘️七律《鹊湖边》
举首闲吟望远天，放怀徐步鹊湖边。
裁霞漫赋三生句，绽蕊欣逢此岁缘。
蝶影过桥衔粉絮，鸳踪戏水漾青莲。
人寻野趣得幽静，且仗诗情效谪仙。
丙午年四月十八
（2026.6.3）
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🌹【吉特赏析】
《鹊湖边》意境清幽，富有雅趣。首联点明时间与地点，诗人举首闲吟、徐步湖边，悠然之态跃然纸上。颔联“裁霞漫赋”“绽蕊欣逢”富有诗意，将自然景象与自身情感巧妙融合，营造出浪漫氛围。颈联描绘蝶影、鸳踪，画面生动鲜活，“衔粉絮”“漾青莲”用词精妙，增添了画面的美感。尾联表明诗人追求野趣、借诗情效仿谪仙，展现出洒脱的心境。诗语流畅，对仗工整，韵律和谐，展现出诗人对自然的热爱和对闲适生活的向往。
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曹长泽作品
丙午夏吟之三十一
☘️七律《初夏》
碧波轻漾荡鱼舲，初夏风光入画屏。
霞吻桃腮添秀色，鸟啼竹叶送幽馨。
荷香缭绕明湖景，文气萦回历下亭。
垂柳丛中童子唱，稚声朗朗诵周经。
丙午年四月十九
（2026.6.4）
注释:
鱼舲—渔船。
周经—指儒家的经籍。
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🌹【吉特赏析】
《初夏》描绘出一幅清新宜人的初夏画卷，意境优美。首联点明时节，“碧波轻漾”“鱼舲”勾勒出宁静的水上画面，“入画屏”奠定了诗的美感基调。颔联运用拟人手法，“霞吻桃腮”“鸟啼竹叶”生动活泼，增添了画面的灵动。颈联“荷香”“文气”将自然之景与文化气息融合，提升了诗的韵味。尾联“童子唱”“诵周经”富有生活情趣，展现出初夏的生机与活力。诗语流畅，对仗工整，用词精准，很好地营造出了初夏的独特氛围。
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曹长泽作品
丙午夏吟之三十二
☘️七律《芒种吟》
燕子穿空旷野翔，眼望阡陌看农忙。
风推大地千层浪，雨过平川万顷香。
陇上如今争刈麦，田间此夕急栽秧。
人随节令耕耘乐，甘苦自藏天地长。
丙午年四月二十
（2026.6.5）
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🌹【吉特赏析】
《芒种吟》描绘了芒种时节的乡村景象，富有生活气息。首联以燕子穿空引出农忙场景，画面感强。颔联“风推大地千层浪，雨过平川万顷香”，运用夸张与通感，生动展现了芒种时风吹麦浪、雨后麦香的美好画面。颈联具体描述陇上刈麦、田间栽秧的忙碌。尾联点明人们随节令耕耘，将甘苦藏于天地，体现出对劳动的热爱与对生活的豁达。全诗对仗工整，语言流畅，营造出积极向上的氛围，是一首优秀的芒种主题诗作。
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曹长泽作品
丙午夏吟之三十三
☘️七律《聚首》
明湖幽静鸟声应，翠柳亭前会友朋。
翰墨萦怀诗句秀，琴歌入耳性情澄。
借来文气滋风骨，捧出慧心燃智灯。
聚首清谈添逸趣，乐音婉转雅词增。
丙午年四月廿一
（2026.6.6）
注释:
澄—清澈，透明。“心澄体静。——徐干《中论》”
智灯—谓照破迷暗的智慧之光。
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🌹【吉特赏析】
《聚首》描绘了一场友人相聚的雅事，意境清幽雅致。首联点明相聚地点在明湖翠柳亭前，以幽静之景营造氛围。颔联写翰墨诗句与琴歌，展现聚会的文化气息，“性情澄”凸显心境的纯净。颈联“借来文气”“捧出慧心”对仗工整，体现文人相聚相互滋养、启迪智慧。尾联总结聚首清谈之乐，乐音雅词增添逸趣。诗语流畅，韵律和谐，生动展现了文人雅聚的美好场景，表达了对这种高雅聚会的喜爱与享受。
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曹长泽作品
丙午夏吟之三十四
☘️七律《高考初心》
夜半风吹竹影翻，烛光微漾映书轩。
深耕岁月情怀厚，苦读经纶文采繁。
砺剑十年登甲第，吟诗千卷跃龙门。
初心未改求明道，出仕为民守本元。
丙午年四月廿二
（2026.6.7）
注释:
本元—元气。古代有的学者认为创造天地万物的是一团混沌的元气，为天地万物之本，故曰"本元"。
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🌹【吉特赏析】
《高考初心》围绕高考初心展开，意境营造出色。首联“夜半风吹竹影翻，烛光微漾映书轩”描绘出深夜苦读的场景，画面感强，渲染出静谧又充满奋斗气息的氛围。颔联体现出考生在岁月中深耕知识、提升文采的过程。颈联“砺剑十年”“跃龙门”用典恰当，生动展现出为高考拼搏及期待成功的心情。尾联点明主旨，表达追求真理、出仕为民的初心，立意高远。对仗工整，韵律和谐，语言流畅，较好地传达出为学与报国的情怀。
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