四月，把香留给人间
四月，百花争艳，花香遍野。
这花的世界，大概是大自然特意在恩赐:把花香留给人间。
不是吗？满坡的桃杏花刚刚谢了粉红淡白，香气还未散去，蜜蜂的贪婪还裹在后腿上，累得还慢慢地移动身子，那一团一团紫红的梅花就将暗香一缕一缕传送。
牡丹已不再是洛阳的专有，她以各种颜色和姿态取悦于全国的赏客，那香气和颜色一样浓酽。
海棠、月季，蔷薇花们，盛开在大街小巷的花池和公园里，花香扑得让鼻子忙不过来。
大片大片的郁金香和油菜花，不仅美醉了眼睛，也香醉了心房。
白玉兰的花香四溢，让人远远就迷醉，走到近旁馥郁的香气让人挪不开脚步。
四月，是花的海洋，也是馥郁花香的加工厂，制造出各种各样醉人的花香。
四月，是大自然有意把香馈赠给人间，让世人都以花的姿态度人生，也把花香赠与他人。
奔赴心之所向的远方
每个人每天都奔赴在路上。
有的去上学，有的去上班，有的去种地，有的去旅游，有的去考察学习……
奔赴是人在老去之前的必然行为，为了生存，也为了发展。
奔赴地有近有远，有具体也有模糊。
人这一生，大多时候，奔赴地并非心之所向，也并不美好，但为了生存，不得不奔赴；而心之所向的地方，大多很虚幻也很美好，却常常难以奔赴得到。
但也不能因为奔赴不到就心不所向了。
理想很美好，现实很骨感。骨感的现实常常使美好的理想尴尬又无奈。但也不因现实骨感，就不奔赴心之向往的地方。
人这一生，既要脚踏实地奔赴每天谋生存的地方，并全身心干好本职工作。与此同时，还要奔赴心有所向的远方。为有如此，人生才会过得既充实又丰富，既现实又富有诗意。
清风
有一种风，不凉不热、不骤不徐，像母亲柔柔的慈祥目光，让人很是舒心。
这种风叫清风。清风是最怡人的和风。
坐在蓝天白云之下，观赏花红草绿、莺歌燕舞，享受清风的沐浴，是一件多舒心惬意的事。
“清风送爽气，虚室有余闲。”在阳春的清晨，打开屋子的窗户，一股爽人的清风吹进来，一边品茶，一边打开散发着陈旧墨香的书慢慢品读，那会是怎样一种闲适与美好。
当你在翠柳摇曳，绿水皱波、花香醉人的公园漫步，有清风拂面，定会感到是那么的心旷神怡。
人们之所以喜欢清风，我想不仅仅因为清风给人清爽清凉的外在感觉，还在于清风让人有一种清气袭人，清纯净魂，清静宁心的内在感觉和一种两袖清风、纯净、清亮为人的精神气骨。
于是我想起古人“清风生远林，绿水荡微波”的诗句，不仅仅在写景，创造一种大自然的优美意境，也是一种人生的精神境界。
在人们的日常词语中，清风常常与明月搭配，古人“清风明月无人管，并作南楼一味凉”的诗句，并不单单写大自然的纯净和自由，更在表达一种高洁的志向和清正的人品吧！
清风抚我身，清风洁我心。我很喜欢享受清风的丝丝沐浴。
岁月的短章
岁月很像一部结构和情节都很复杂的长篇小说，让人难以理清和预设。
但小说的结构和情节再复杂，都要通过一章一节来叙写。这一章一节，就是岁月的短章。
一则短章就是岁月经历的精彩片段的采撷和记录。
岁月的短章，是小说核心人物一个动人眼神的特写，但一定不是一个动作的具体叙述。
岁月的短章，是情节转折时一个诗意画面的生动描绘，但绝不是情节的繁琐交代。
岁月的短章，是小说高潮部分的精彩描写，故事情节扣人心弦，人物命运牵人魂魄。
岁月的短章，是人物生活环境诗情画意的展示，岁月中的真实图景像照片一般珍存。
岁月的短章，就是摄影家用摄影镜头，拍摄下的岁月流逝的精彩瞬间，是长篇小说中的几首短小而精美的诗……
托举
托举不仅仅是一种善良的行为，也是一种沉甸甸的责任。
每个人在小时候，都受到过爸爸妈妈的托举，那种慈爱的行为，让自己一天天平安健康地长大。托举不仅是表达父母对儿女的一种保护意识，更表现父母对子女的抚养责任和鼓励的情感。
老师用肩膀、用智慧、甚至用整个心灵托举学生，他们不仅托举学生个人的命运，更托举国家的未来。
我国流传“师傅领进门，修行在自己”的古训。“领进门”就是师傅对徒弟的托举，“修行”就是师傅托举后徒弟自己的发展。但我国还有“扶上马，送一程”的美行，老子《道德经》有言:“美言可以市尊，美行可以加人。”“送一程”，就是“加人”，即让他在熟练掌握好所学知识和技能的基础上得到更平稳更好的发展。
关心人是一种托举，帮助人是一种托举，成全人是更大的托举。
学校用良好教育托举每一个学子，社会用良好平台托举每一个公众，国家用良好资源托举每一个建设者。学校、社会、国家三位一体，全方位托举国家未来人才。
父母托举儿女，老师托举学生，领导托举员工，国家托举公民。人人都是托举者，人人又都是被托举的人。让我们用善行和责任，做好托举之事，为建设美好社会、美好国家贡献应有的力量！
走吧，走吧！
我听见一个声音在一个劲地催促:走吧，走吧！
我听见一个声音在坚定地打发:走吧，走吧！
我听见一个声音特别地生气:走吧，走吧！
我听见一个声音在轻轻地抱怨:走吧，走吧！
我又听见一个声音在无奈地叹息和深情地挽留:走吧，走吧！
走吧，走吧！这重复的两个字，竟然能表达这么多语气；走吧，走吧！这简短的两句话，里边竟然包含着这么多感情。
这普普通通的两个字，也许就能反映出你对生活和人生的态度；这简简短短的两句话，或许就表达出你待人接物的一种感情。
此时，我已被这两个字牢牢地攫住，不敢轻易地张口:我怕亵渎了这两个字，我怕违背了我的初衷！
尤屹峰，宁夏西吉人，退休高中语文特级教师，中国诗歌学会、中华诗词学会、中国楹联学会、中国散文学会、宁夏作家协会、宁夏诗词学会、宁夏楹联学会会员。创作并发表各类文学作品千余篇首。出版教学论著《诗意语文教学观》、散文诗集《飞泻的诗雨》、古体诗集《古韵新声》等。
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