[北京头条]品赏贵州作家刘应举老师的佳作《晨间寄语918》「飘舞的剑」（10020辑）
晨间寄语
我有很多同学，对文革中从初中学制两年改为三年毕业，大惑不解。意在无形中，原来小学四、五年级的学生，到了中学却拉开了一年的间隔。我对他们说，其实这其中的间隔，既没有增多、也没有减少，只不过是我们多读了一年的初中，而已。
任何事物，有利有弊，得失相间。说句碰运气的话，这届初中生正好赶在七七年高中毕业，迎在全国恢复高考的风口上。有心上大学的，直接参加那段历史的十年后第一拨高考，也算幸运也。
且看文革时期初中学制的变更过程，不难看出，也当属我们恰巧赶在这历史变迁的当间。我与人调侃，好在这届初中毕业拿了个三年学制的第一届呀！之后的，统统往后排。相关情简介如下：
1966年前，全国通用六三学制，初中统一三年。1966—1968年学校停课，学制运行中断，三届小学毕业生积压。1969年全面推行学制改革，主流改为五二二学制，初中压缩为二年。1972—1976年学制二元并存，广大农村普遍二年制，大中城市、工矿及部分省份城区保留三年制。
七十年代，贵州实行城乡双轨学制，城镇公办中学执行5+3+2十年制（小学5年、初中3年、高中2年），农村多为二年制初中。1972年秋季入学的城区学生，1975年三年制初中毕业，随即入读两年制高中，1977年按期高中毕业。
就学期间沿用开门办学模式，课程精简，穿插学农、进厂劳动，政治课时占比较大，贵阳、遵义、安顺等（实际上毕节地区也在其中之列）地市县中学师资相对完善，完成完整学制学习。该届学生毕业当年恰逢全国恢复高考，成为贵州首批应届可直接报考高考的高中生。依托三年制初中打底，文化课基础优于同期二年制生源，是当年省内高考报考主力。1977年后贵州启动学制整顿，逐步分步取消二年制初中，向全省统一三年制过渡。
历史，永远留下不可磨灭的痕迹，同时，也在历史上形成拐点，不管是延伸还是逗留，只是注笔注解不同，车轮总向前。我们，既是角色，也是见证者。
似乎言欲未尽，但篇幅有限，改日再续。谢谢[抱拳][爱心][握手]！
新的一天，早安！
2026.6.3.
举报
