作者简介
向朝国，男，生于1938年，中共党员，函授大专文化。曾任涪陵增福镇小学校长，中学副校长，镇学校工会主席。教育教学工作中多次荣获奖状。系中华，重庆嘉陵，涪陵各诗词学会会员等。曾任嘉陵诗词副会长兼编辑，涪陵诗词副会长兼主编。其作品散见于部分刊物及白鹤梁文学等网络平台，曾获重庆新体诗歌贡献奖、涪陵区离退休教师书法比赛三等奖，象棋比赛三等奖，新妙片区象棋比赛笫一名。现系增福中学退休教师，因年高精力减退，懒于参加各种活动了。
六一吟兴(通韵)
文/向朝国
嫩笋蓬勃满坂生，熏风拂得旺青青。
平明旭日东方涌，朝气晨曦昊宇凌。
童节普天孺子庆，神州鹏稚羽毛增。
前程广阔驹成骏，万里江山横纵奔。
鉴赏
这首《六一吟兴》整体贴合主题、章法规整，是一首意蕴昂扬、充满正向感染力的节日诗作，以下从几个维度具体点评：
一、主题与立意：贴合题旨，立意正向
全诗紧扣六一儿童节的核心，以“嫩笋”“旭日”“鹏稚”“驹成骏”一系列意象层层递进，既写出了儿童朝气蓬勃的生长状态，也寄寓了对少年儿童前程广阔、未来可期的美好期许，呼应了儿童节“育新苗、望未来”的内核，立意清晰积极，正能量饱满。
二、章法与结构：起承转合，脉络清晰
首联以景起笔：用坡地蓬勃生长的嫩笋、暖风吹拂青叶葱郁的画面，暗喻儿童的茁壮长势，开篇点题铺垫自然；
颔联承接舒展：借东方旭日、晨曦朝气的开阔场景，进一步强化少年人的昂扬气象，意境从“生长”推向“开阔”；
颈联收束点题：直接落脚到“童节普天同庆”，再以神州雏鹰羽翼渐长收束，完成了从景物到节日主题的衔接；
尾联升华主旨：以幼驹成千里马、驰骋万里江山作结，把对少年儿童的祝福推向高潮，收束干净有力，全诗逻辑连贯顺畅。
三、炼字与意象：意象连贯，贴合语境
通篇选用的意象都贴合“少年成长”的主题：嫩笋初生对应儿童成长，旭日晨曦对应朝气，雏鹰练羽、幼驹将成对应未来潜力，意象一脉相承，没有脱节违和，用词直白质朴，情感表达真挚自然。
小处细节可打磨：首句“嫩笋蓬勃满坂生”中“生”与尾句“万里江山横纵奔”的“奔”同为平声，若按平水韵七律格律（首句入韵式），首句尾字可调整为仄声韵，格律会更规整。
整体来看，这首诗把对儿童节的祝福融于意象之中，不生硬喊口号，情感自然流露，是一首完成度很高的节日诗作。
白鹤梁文学
编审/曾小蓉
投稿邮箱/1215050582
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插图及点评来源于网络
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