精华热点 家庭教育初探（六十五）
家庭教育中必须重视和解决的几个问题
我们的家长，都希望自己的孩子学习好，能冒尖，不掉链子，能成人成才。为此，不惜花重金请名师，读名校。有的还热衷于求神拜佛，期望得到高人指点和神灵的保佑而行好运心想事成……殊不知，世界上没有救世主，一切只能靠我们自己。我在和一些老师家长的探讨交流中逐步形成这样的认识：要让孩子能健康成长，家长们一定要帮助孩子解决好“目标、兴趣、责任、追求”这样四个既基本又关键的四个问题。
一、确定奋斗目标，正确而坚定，更要“咬定青山不放松”
目标问题，说到底，就是要把孩子培养成什么样的人。我们不少家长满足于孩子能自食其力、有出息；能续香火，给自己养老送终，因为养儿防老嘛；还有的希望孩子能成才成功从而光宗耀祖……这其中都有合理成分，但值得商榷。
一是目标要正确。顺应时代潮流，符合大局要求，服从祖国需要。这里特别重要的是，首先要求孩子的思想品德要好，要成人！最近党中央、国务院在关于义务教育改革的意见中提出：要“坚持立德树人”，“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”，“培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人”这当然也是我们家庭育人的目标，就是我们孩子的初心，不可忘记！请注意这里特别强调的是，有关提法，“时代新人”新在何处？是以德为先担当民族复兴大任的人；“全面发展”是“德、智、体、美、劳”缺一不可。这里美可不是学美术、学美声唱法，而是心灵美！是“建设者”、“接班人”，不能当南郭先生，要有真本领，不能坐享其成，要甘当普通劳动者，要作贡献。要从平凡小事做起。大家都想当什么“长”和明星，谁来种田做工？谁来保家卫国家？中国梦能实现吗？
二是要确定阶段目标。孩子不同成长阶段有不同目标，当然不是简单地在班级名列第几，主要功课考多少分，而是对孩子在幼儿阶段、低年级阶段、小学高年级阶段，以及初、高中阶段必须达到什么要求，在品德上、学习成绩上、参加有益活动上、体力劳动上，身体素质上和动手能力上都必须具体化，至少在小学高年级阶段生活能自理，家务活要会干，能逐步学会独立处理问题等，切不可“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，甚至连衣服都不会洗，五谷都分不清……
三是必要时要修正目标。服从大局需要，特别是高中阶段面临军校、警校招生征兵（特别是飞行员特种兵），要以大局为重，不可不服从甚至逃避，要有“天下兴亡，匹夫有责”的起码认识和胸怀。在瑞典老瓦那样的大明星照样放弃财富去服兵役……我们不更应该做到吗？“两弹一星”元勋们不少人放弃原来的专业，背井离乡隐姓埋名走进大沙漠，默默无闻奉献一身，更是我们学习的榜样！一句话，在确定目标的问题上，就是要服从组织又要服从大局，眼前服从长远，一切以国家为重！
二、要培养高雅和浓厚的兴趣，要扬长避短，正确引导
兴趣常常表现为爱好，是学习知识，成人、成才不可缺少的条件。问题在于要善于发现，正确引导。要力求高雅，符合实际，所以必须高度重视，狠下功夫去培养。
一是要善于发现，不可误了孩子，要慧眼识英才，古人对此相当重视。民间盛传的方法是在孩子过周时抓“阄”。说什么抓到笔、算盘、钞票、女人用品都有说法。《红楼梦》里写贾宝玉抓阄章节十分引人入胜，可苏东坡抓阄时并没有抓文房四宝，却成了文曲星下凡；岳飞并没有抓刀抓枪，是岳母刺字令他成了抗金英雄。但同时也要承认孩子的兴趣爱好往往反映出他的先天资质，可以为后天发展提供一定参考，我们做父母的要仔细观察，特别要善于发现，千万不可埋没。爱迪生小时候读书不怎么样，就是喜欢动手，他外婆十分关注和支持，最终成为举世闻名的发明家。达尔文如果对自然界的生物没有兴趣，怎么能几十年如一日，创立生物进化论？司马迁如果对历史没有浓厚的兴趣和坚强毅力，怎能在遭受宫刑的极端痛苦情况下“行万里路读万卷书”，写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记？
二是着力培养，使兴趣高雅而浓厚。培养有尊重、引导、支持三重含义。一般说来孩子在童年阶段都有贪玩的习惯，特别是男孩爱耍刀弄枪舞棍，我们要尊重孩子的童心童趣。你别小看孩子玩“打蒋光头”“放风筝”“推圆圈”乃至做“拔萝卜”“老鹰抓小鸡”那些游戏，引导孩子大有学问，对孩子加强团结意识，提升动手能力，培养思维习惯都大有好处。你就是讲中国故事进行德育教育，也得让孩子有兴趣，听得进、记得住、学得会，才会变成自觉的行动。我们做父母的，得从自己做起。近来网上红极一时的童星王恒屹四五岁竟然认得三千多汉字，能背诵三、四百首唐诗宋词，与主持人评委交流对答如流，恰到好处，令人吃惊！他的天资聪明兴趣爱好是父母发现的，是祖母培养的，这很值得我们学习和研究。
三是不可拔苗助长，走偏方向。神童毕竟是少数，在孩子身上下过多赌注而拔苗助长，只能使希望破灭。历史上有“伤仲永”的惨痛教训（见王安石《伤仲永》文）。现实生活中童星邓鸣贺八岁早夭，更是令人痛心。我们切不可逼孩子学琴棋书画，吹拉弹唱。他没有那个天分、爱好能成？公鸡再逼它也下不了蛋，不孵的鸡按在鸡窝里，只能把鸡蛋踩烂，一只小鸡也孵化不出来。一定要从实际出发，因人而异。欲速则不达，拔苗助长必事与愿违，强扭的瓜怎么也不会甜。
三、认清自己的责任，尽到责任，问心无愧
毛主席有一句话我们都耳熟能详：“我们的责任，是向人民负责。每句话，每个行动，每项政策都要适合人民的利益。如果有了错误定要改正”，由此看来要教育好孩子，培养责任心，十分重要。
前不久，我看到一则消息，某教授要在大礼堂开课，不少学生提前来了，其中有几个学生都差点踩到过道里的香蕉皮而摔倒，他们气得大骂香蕉皮。不久教授来了，他捡起地上的香蕉皮丢垃圾桶里，走上讲台语重心长地说：这个香蕉皮是我丢的，这就是我今天要讲的内容，香蕉皮是骂不进垃圾桶的，见到了，你把它捡起来放进垃圾桶，就是对自己对大家负责。我们人人都应有责任心，这给我们开展家教带来很大的启发。
一是要对自己负责。要让孩子懂得生命对每个人只有一次，十分宝贵，要倍加珍惜，勤奋努力一定要写好“为了什么，做了什么，留下什么”的人生三部曲。不可虚度时光，浪费生命。特别要珍惜今天，争取更加美好的明天。要唱“今日歌”，不要“待明日”。对孩子来讲，首先要做到“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生，然后才谈得上成人、成才，成为对社会有用的人。
二是要对父母家庭负责，要知道感恩。父母含辛茹苦地把我们养大，对我们给予厚望。一首《游子吟》让我们知道：谁言寸草心，报得三春晖。我们要让父母的希望变成现实，得到应有的回报。千万不可让父母伤心、失望、悲伤。
三是要对社会、国家负责。“天下兴亡，匹夫有责”这是人尽皆知的道理，不喻自明。伟大导师毛主席说“世界归根到底是你们的”，是多么地语重心长，实现中华民族伟大复兴的中国梦靠年轻一代，任重而道远，所以我们应当倍加努力，做时代新人而高唱国歌奋勇向前！
四是坚持不懈的追求，始终如一，矢志不渝。人，总是要一点精神的。目标确定了又有很强的责任心，就要进一步引导孩子为实现目标奋斗努力，不达目的决不罢休，真的把初心变恒心，把使命当生命，起码做到“三个不”。
首先，要不忘初衷。这一点十分重要，只有不忘初心才可方得始终。因此特别要引导孩子学习先烈英模的榜样，牢记自己的目标，不忘初心，真的是“咬定青山不放松”像敬爱的周总理那样“为中华之崛起而读书”，始终全心全意为人民服务，鞠躬尽瘁死而后已。
其次，要不畏艰难。前进的道路不可能一帆风顺、平坦无阻。马克思就说过，只有不畏艰难，在崎岖山路攀登的人才有希望达到光辉的顶点。毛主席更是以诗般的语言“世上无难事，只要肯攀登”表达了同这样思想。我们要学业有成，要成人、成才、成功，必须作艰苦的努力，很多的付出。寄希望于侥幸，得到的只能是失败。天上更不能掉下馅饼。居里夫妇为了得到几克镭，花了多少时间炼了多少吨矿渣的经历，令我们吃惊。就是名扬诗词大会的学霸武亦姝高分被清华录取，她的背后付出多少，她的父亲每天4:30起床，以实际行动告诉我们：一分耕耘一分收获，梅花香自苦寒来！
第三，要不断创新。创新是走向成功的必由之路。要大力挖掘、培育，培养孩子的创新能力，走创新之路。齐白石有一句名言告诫学习他画技的人：“学我者生，象我者死。”在追求自己奋斗目标的过程中，我们要激励孩子重视创新，勇敢创新，不断创新。创新学习方法，创新思维方式。在实践中学会读书，学习熟练运用新知识、新技能，取得更好的学习成果。在学校当全面发展的好学生（时髦的话叫学霸）。走上社会成为金牌员工，相关战线的领军人物就会指日可待。青出于蓝而胜于蓝，之所以能胜，就在于创新，所以我们更应倾注更多精力。孩子学会创新定会加快成长、成熟的步伐，一代定会比一代强。我们的家庭定会兴旺，民族定会兴旺，国家定会更加强大，我们的未来就更加充满希望！
总之，在家庭教育过程中，认真解决好目标、兴趣、责任和追求四个问题，定会对孩子成长大有益。让我们共同努力，争取得到实实在在的成效！
作者：程伯荣
供稿：巴建华
编审：吴宝宏
