在北京海淀西山脚下、温泉镇白家疃村，有一位年届八十一岁的文化长者柳荣惠。他一生从教，曾任白家疃小学校长、北京市商业学校校长，退休后受聘为海淀区温泉镇文化顾问，身为北京市红楼梦研究会会员，深耕红学与大运河文化传播；他尤擅硬笔行书，数十年如一日坚持练字，笔耕不辍至今；更以“红楼樱桃”为纽带，将家乡物产与《红楼梦》文化深度融合，让红楼文脉与乡土乡愁相融相生，书写了一段育人、治学、传文、恋乡的不凡人生。

 

第一章 西山孕初心，少年结文缘

 

柳荣惠1945年生于海淀区温泉镇白家疃村，这片依山傍水的古村，是曹雪芹晚年隐居、著书的核心之地，曹雪芹小道蜿蜒山间，红楼文脉代代相传；同时地处京畿，与大运河文化血脉相连，南北风物、历史文脉在此交融，耕读传家、尊师重道的民风，深深浸润着他的成长。

 

年少时的柳荣惠，聪慧好学、沉静内敛。乡村教学资源匮乏，却挡不住他对知识的渴望，课本之外，他痴迷传统文化典籍，更对村里代代相传的曹雪芹故事耳熟能详。老人们常说，曹雪芹在白家疃生活时，常山间漫步、行医助人，笔下《红楼梦》的一草一木、一果一花，都藏着西山的影子——书中多次提及的樱桃，既是大观园的雅物，更是白家疃田间地头的寻常物产，年少的他听着故事、望着村中的樱桃树，悄然埋下“红楼+乡土”的文化种子。

 

他自幼酷爱书法，尤爱硬笔书写。没有名师指导，便以字帖为师、以天地为纸，从楷书临起，专攻硬笔行书。每日放学归家，田间地头、炕头桌前，总能见他握笔练字，一横一竖练功底，一撇一捺悟气韵，从工整端庄到流畅灵动，从模仿字形到领悟笔意，日复一日、年复一年，硬笔行书日渐精进。他常以《红楼梦》经典诗词为临帖内容，“花谢花飞飞满天”“世事洞明皆学问”，笔墨间既练书法，又品红楼，少年心性与文化情怀悄然相融。

 

彼时白家疃及周边盛产樱桃，果形饱满、色泽红润、清甜多汁，人称“极品樱桃”，春日繁花似雪，夏日红果压枝，是孩子们最盼的鲜甜，也是家乡最浓的乡愁。柳荣惠常和伙伴穿梭樱桃林间，听老人讲：曹雪芹笔下的“樱桃九熟”“绛珠仙草”，灵感便源自西山樱桃；《红楼梦》中酒令“樱桃九熟”，暗合贾家兴衰，也藏着京西物产的印记。这些故事，让他把樱桃与红楼紧紧相连，也让这份乡土记忆，伴随他一生。

 

少年时的他，目睹乡村孩子求学艰难，立志教书育人；感受家乡文化深厚，决心守护传承。教育初心、红楼情缘、笔墨情怀、乡土眷恋，在西山沃土中扎根，成为他一生前行的方向。

 

第二章 杏坛四十载，育人润童心

 

上世纪60年代，柳荣惠学成归来，毅然回到白家疃，成为一名乡村教师。三尺讲台、破旧校舍、稀缺教具，从未动摇他的育人初心，反而让他更坚定“用教育点亮乡村、用文化滋养童心”的信念。

 

初登讲台，他便把“乡土文化+传统文化”融入教学。课堂上，他不仅讲授课本知识，更用通俗易懂的乡音，给孩子们讲曹雪芹在白家疃的隐居生活，讲《红楼梦》中樱桃、海棠等风物与西山的关联，讲大运河漕运滋养京西的历史；课堂下，他带着孩子们走进田间，观察凤来樱桃的生长，辨认山间草木，把红楼故事、运河历史、乡土自然融入实践，让孩子们在生活中学知识、懂文化、爱家乡。

 

他坚持“有教无类、因材施教”，对每一位学生倾尽全力。家境贫寒的孩子，他自掏腰包买纸笔；基础薄弱的学生，他课后耐心辅导；调皮顽劣的少年，他用心引导感化。他常以硬笔行书书写励志名言、红楼诗句，赠予学生，既传书法技艺，又育品德心性。在他的课堂上，知识有温度、文化有根脉，孩子们既学文化知识，更记家乡乡愁、懂文化传承。

 

凭借扎实的教学能力与高尚师德，柳荣惠逐步成长为白家疃小学骨干，后升任校长。走上管理岗位，他始终坚守“以德治校、以文化人”，一边奔走改善办学条件，修缮校舍、添置教具、优化环境；一边深耕校园文化建设，打造红楼文化角、运河知识墙，组织“讲红楼故事、画家乡山水”主题活动，让乡土文化扎根校园。在他的带领下，白家疃小学学风纯正、桃李芬芳，成为乡村教育标杆，一批批孩子从这里走出，带着文化根脉与家乡情怀奔赴远方。

 

中年后，柳荣惠调任北京市商业学校校长。从乡村小学到职业院校，他迅速转变角色，坚持“立德树人、知行合一”，将传统文化融入职业教育，强调“经商先做人、学艺先修德”。课堂上，他融入诚信文化、传统商道；校园里，他推动书法社团、红学兴趣小组建设，鼓励学生练硬笔书法、读经典名著。他治校严谨、关爱师生，既重专业技能培养，更重人文素养培育，为社会输送大批德才兼备的商业人才，也让职业教育绽放文化光彩。

 

四十余载杏坛耕耘，从青丝到白发，柳荣惠把最美年华献给教育。他是知识的传播者，更是文化的引路人，教过的学生逾千人，遍布各行各业，却都记得那位写得一手好硬笔行书、爱讲红楼故事、心系家乡樱桃的柳校长，记得他的教诲与温情。

 

第三章 退休担顾问，传文不辞苦

 

2005年前后，柳荣惠光荣退休，本该安享晚年，却因深厚的文化底蕴、群众威望与乡土情怀，被聘为海淀区温泉镇文化顾问，同时正式加入北京市红楼梦研究会，从此全身心投入乡土文化保护、红学研究与大运河文化传播，开启人生“第二征程”。

 

作为文化顾问，他全程参与温泉镇文化建设、非遗保护、活动策划，建言献策、亲力亲为。温泉镇打造“红楼文化之乡”“运河文化节点”名片，他实地调研、整理史料、挖掘故事，走遍西山每寸土地，沿着曹雪芹小道反复探访，走访村里老人，查阅地方史志、红学典籍，梳理白家疃与曹雪芹、《红楼梦》的渊源，整理大运河与京西乡土、物产流通的关联，积累数十万字研究笔记。

 

他深耕红学研究，不做晦涩理论，专注“乡土红学”普及。作为红楼梦研究会会员，他多次参加市级、区级红学交流，带着白家疃一手资料，与各地学者探讨“曹雪芹西山隐居”“红楼风物与京西物产”等课题，让乡土红学登上学术舞台。更重要的是，他扎根民间，在社区、校园、文化广场开设**《红楼梦》文化公益讲座**，每月至少两场，数十年从未间断。

 

讲座中，他最常讲“红楼与樱桃”的故事：“《红楼梦》第四十回，鸳鸯行酒令说‘凑成樱桃九熟’，这樱桃不是别处的，正是咱们西山的樱桃！曹雪芹在白家疃生活，日日见樱桃树、尝樱桃果，才把这寻常物产写进大观园，让乡土风物成了经典意象。咱们的凤来樱桃，甜在嘴里、藏在书里，是红楼文脉，更是家乡根脉。”他讲曹雪芹与白家疃村民的情谊，讲红楼人物的悲欢与时代变迁，讲书中诗词、民俗、风物与西山的关联，语言质朴、故事生动，老人孩子都爱听，让红楼文化走进寻常百姓家。

 

同时，他潜心研究大运河历史，梳理“运河—京西—白家疃”的文化脉络。他查阅史料发现，明清时期，大运河漕运发达，南方物资、文化经运河抵京，再转运至西山，樱桃等物产的种植技术、民俗文化，也受南北交融影响。为此，他整理出《大运河与京西乡土》宣讲稿，在温泉镇文化活动、社区课堂、亲子研学中开讲，从运河历史、漕运盛景，讲到南北文化交融、家乡物产渊源，让厚重历史变得鲜活，让乡亲们明白“家乡的水土、物产、文化，都与运河血脉相连”。

 

每年温泉镇传统文化节、樱桃采摘节、书画展，他既是策划者，也是参与者、宣讲者。他组织“红楼文化进樱桃节”活动，把红学讲座、硬笔书法展示、樱桃主题创作融入其中，打造“品红来樱桃、听红楼故事、练硬笔书法”的特色文化品牌，让家乡物产与传统文化相互赋能，让温泉镇的文化名片更亮眼。

 

年过七旬后，他依旧奔走不停，社区里、校园中、小道上，总能见他精神矍铄的身影。有人劝他歇一歇，他总说：“我是白家疃人，懂一点红楼、知一点运河、会一点书法，能把这些讲给乡亲们听，让文化传下去，就是我最大的福气，累点也值！”

 

第四章 硬笔书岁月，翰墨寄乡情

 

柳荣惠一生，最持之以恒的事，便是硬笔行书练习。从少年到八十一岁高龄，七十余载风雨无阻，每日清晨必练字一小时，笔墨相伴、从未间断，练就一手行云流水、气韵生动的硬笔行书，成为远近闻名的硬笔书法名家。

 

他的硬笔行书，博采众长、自成一格。楷书功底扎实，行书流畅灵动，笔画刚柔相济、结构舒展自然，既无矫揉造作之态，又有沉稳儒雅之风。写红楼诗句，婉约中见风骨；写运河名言，厚重中显灵动；写乡土寄语，质朴中藏深情。每一笔、每一划，都藏着他的人生阅历、文化修养与乡土情怀，字里行间，尽是教育者的严谨、文化人的儒雅、乡贤者的赤诚。

 

他写字，从不为名利，只为修身、为传文、为寄情。教书育人时，忙完教学与管理，深夜灯下必练字，以笔墨消解疲惫、沉淀心性；退休后，研究红学、宣讲文化之余，更是每日临池，以硬笔书写红楼经典、运河史话、家乡赞歌，积累数千幅作品。

 

他的硬笔书法作品，深受喜爱。多次参加北京市、海淀区老年书法展、硬笔书法展，屡获赞誉；温泉镇文化活动中，他的作品总是焦点。但他从不吝啬，常将作品无偿赠予邻里、学子、亲友：给孩子写“少壮不努力”，激励求学；给乡亲写“家和万事兴”，传递温暖；给红学爱好者写红楼诗句，传承文化；给樱桃种植户写“红楼樱桃、香飘四海”，助力家乡物产。在白家疃、温泉镇，家家户户几乎都有他的硬笔书法作品，笔墨飘香、温情满满。

 

更可贵的是，他免费传授硬笔行书技艺。退休后，在社区开设公益书法课堂，教孩子、老人练硬笔书法。从握笔姿势、笔画基础，到结构布局、气韵领悟，耐心细致、倾囊相授。他常以《红楼梦》诗词、家乡谚语为书写内容，让学员在练字中读经典、记乡愁。他说：“硬笔书法是咱们的国粹，简单易学、方便实用，能修身养性，更能传承文化。我教书法，不仅教写字，更教大家爱文化、爱家乡。”

 

在他的影响下，社区书法氛围浓厚，越来越多人爱上硬笔行书，不少孩子坚持练习，多次在书法比赛中获奖。他还把硬笔书法与红学、乡土文化结合，组织“写红楼诗句、画家乡樱桃”主题创作活动，让学员用笔墨书写红楼情、描绘樱桃景，让传统文化与乡土情怀在笔墨中相融。

 

八十一岁高龄，他依旧每日练字，眼神清亮、握笔稳健，落笔依旧流畅有力。家人劝他少写一点，他笑着说：“一天不练字，心里就空落落的。这硬笔行书，陪了我一辈子，是我的伴，也是我的根，只要还能写，我就一直写下去。”

 

第五章 红楼樱桃情，乡愁融红楼

 

在柳荣惠的文化世界里，红楼樱桃”是最温暖的纽带，一头连着《红楼梦》文脉，一头系着白家疃乡愁。退休后，他以文化顾问与红学研究者的身份，曾发起“红楼樱桃与红楼梦”文化项目，把家乡物产与经典文化深度绑定，让樱桃因红楼扬名，让红楼文化因樱桃落地。

 

他深入研究《红楼梦》中“樱桃”意象，结合史料与民间传说，整理出《红楼风物·樱桃考》，详细梳理书中“樱桃九熟”“绛珠仙草”与西山樱桃的关联：“曹雪芹居白家疃五载，春日见樱桃花开，夏日尝樱桃鲜甜，山间樱桃树、园中樱桃果，皆入其眼、记其心，化作书中经典意象。‘樱桃九熟’暗合家族兴衰，绛珠仙草以草木喻人情，皆有西山风物的影子。咱们的凤来樱桃，是红楼笔下的雅物，更是白家疃人的乡愁。”

 

每年樱桃成熟季，他参加“樱桃文化节”，融合红学讲座、硬笔书法展、樱桃主题创作、民俗体验于一体。活动现场，他亲自开讲“红楼与樱桃的故事”，展示自己书写的“红楼樱桃、红楼乡愁”硬笔书法作品，带领孩子们画樱桃、写红楼诗句，邀请游客品尝凤来樱桃、漫步曹雪芹小道，让大家“尝樱桃甜、听红楼事、品家乡情”。

 

他还发挥书画特长，创作大量“樱桃”主题作品：硬笔行书书写“红楼樱桃、西山乡愁”“红楼樱桃、香飘四海”；国画描绘春日樱桃花开、夏日红果满枝，画面中常点缀红楼诗句、小道剪影，让樱桃与红楼相融。这些作品在温泉镇、海淀区展出，更被赠予各地红学爱好者、文化机构，让“白家疃樱桃”随红楼文化声名远扬。

 

他始终心系樱桃产业与果农。常走进樱桃园，与果农交流种植技术、销售难题，以文化顾问身份建言献策，建议“红楼樱桃”与文旅融合，打造“红楼+樱桃+小道”的特色旅游线路。他说：“凤楼樱桃是咱们的宝贝，不仅要种得好、卖得好，更要让大家知道它背后的红楼文化、乡土故事。文化搭台、物产唱戏，才能让家乡物产走得更远，让果农日子更红火。”

 

果农们都敬重他，樱桃成熟时，总给他送最新鲜的果子；他也总回赠硬笔书法作品，写上“樱桃飘香、乡情绵长”。在他的推动下，“红楼樱桃”不再只是寻常物产，更成为温泉镇的文化符号、红楼文脉的乡土载体，让乡愁有了滋味、让文化有了载体。

 

第六章 耄耋初心坚，薪火永相传

 

如今，柳荣惠已八十一岁高龄，头发渐白、步履渐缓，却依旧精神矍铄、初心如磐。每日依旧是读书、研红学、练硬笔行书、整理宣讲稿，生活规律而充实；依旧定期走进社区、校园，讲红楼、说运河、教书法；依旧为樱桃文化、乡土建设奔走建言，用毕生所学回馈家乡。

 

他一生淡泊名利、低调谦和。当校长时，清正廉洁、一心为公；退休后，不计报酬、无私奉献。身为文化顾问、红学研究者、书法名家，却始终保持乡土本色，穿布衣、行乡间，待人和善、乐于助人。邻里有难，他主动帮忙；孩子求学，他慷慨解囊；文化活动，他随叫随到。在白家疃、温泉镇，他是德高望重的乡贤，是人人敬重的“柳老”。

 

回顾一生，他是育人四十余载的杏坛园丁，桃李满天下，用爱心与责任点亮乡村教育；是深耕红学与运河文化的研究者，以乡土为根、以普及为任，让厚重文化走进民间；是坚持硬笔行书七十余载的书法家，笔墨修身、技艺传情，让国粹在乡土生根；是心系家乡的赤子，以“红来樱桃”为纽带，融红楼文脉与乡土乡愁，让家乡物产与文化共生共荣。

 

有人问他，一生坚守，图什么？他总是笑着说：“我生在白家疃，长在西山下，是家乡的水土养了我，是文化的养分育了我。年轻时教书育人，是尽责任；退休后传文讲史、练字画樱，是报乡情。我没做什么大事，只是做了自己该做、想做的事，能为家乡、为文化出一点力，就知足了。”

 

八十一载岁月，半生育人、半生传文，硬笔行书写尽岁月情，红楼樱桃藏满乡土意。柳荣惠用一生坚守，诠释了“平凡人亦能成就不凡”的真谛——没有惊天壮举，却以日复一日的坚持、年复一年的奉献，把教育初心、文化担当、乡土眷恋，融入生命的每一段旅程。

 

他的故事，如西山清泉，润物无声，滋养着一代又一代温泉人；他的硬笔书法，如墨香流韵，传承着汉字风骨与文化精髓；他的红学宣讲、樱桃情怀，如温暖灯火，照亮乡土文脉、留住浓浓乡愁。

 

岁月虽老，初心不改；耄耋之年，薪火相传。如今，在他的影响下，越来越多年轻人加入文化传承队伍，讲红楼故事、练硬笔书法、守护家乡物产。柳荣惠依旧奔走在路上，用他的光与热，让红楼文脉、运河历史、硬笔书法、红楼樱桃，在西山脚下生生不息、代代相传，让教育之光、文化之光、乡土之光，永远照亮家乡的每一寸土地。

 

他的人生，是一部育人传奇、一部文化传奇、一部乡土传奇，更是一部关于坚守、热爱与奉献的生命史诗，在西山大地、在人们心中，永远熠熠生辉。