侯振宇
书是什么，书是生活的记录者，书是历史的代言人，书是跨越时空的最好的老师和最忠诚的朋友。
古人云“开卷有益”，书犹药也，可以医治愚昧无知。书能使人上瘾，如烟瘾，如茶瘾，如酒瘾，不喝不行，越喝越渴。书可消除孤独和寂寞。书可以在不同年龄不同情绪下读出不同的味道。书可以使人沉稳，不急不躁，不忙乱无序。
书是人生的灵丹妙药。
书是你多么爱她，她就会用同样的爱奉献给你。路遥说“人可以亏人，土地不亏人。”化用他的话“人可以亏人，书不会亏人。”
什么是书，或者说书的解释和理解。书是书写记录，是字体，是语言，是著作，“著于竹帛之谓书”。
书，繁体字書，是笔字底下一个曰字，就是用笔说话。书的简体字，是由草书演变来的。
中国人的书，无论书写还是书本，自然是以汉字为载体，汉字书写又分篆隶草行楷五体。有甲骨文，有金文，有石鼓文，有竹木简牍，有帛书，有刻板印刷，有活字印刷。
刚刚过去的，一年一度的二十四节气之一，谷雨，是纪念仓颉造字。仓颉是黄帝的史官，结绳记事，时间长了，弄不清楚记的什么，导致黄帝谈判失去有力的证据，辞官探寻记录的方法。他从鸟兽之迹中受到启发，远取诸物，近取诸身，创造了文字。“天雨粟，鬼夜哭。”感天动地。显而易见，如此繁杂，如此浩大的工程，仅凭一己之力是不可能的。但他给人们打开了思路，指明了方向，提供了方法，后世英明聪慧之人接力完成，有了书法六艺：象形，指示，会意，形声，转注，假借。有了规矩，由独体到偏旁部首的组合，日臻完善。到了许慎的《说文解字》，更加清晰，更加规范，更加准确。武则天，给自己造了一个字，“曌”，日月当空，女皇君临天下。敢做敢为。而她的墓碑却是无字碑，是任人评说，还是后继者不愿评说，但曌字留在书里，无字碑屹立在乾陵。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”
书写的发展变化，其目的都是留给后人看的。有刻在竹木简牍上的，把青竹砍伐下来，为了防止变形，在火上烤，青竹流出的水分如汗，故曰“汗青”，用红漆写的如丹，用心写的，“丹心”二字，有情有义，诗情画意，令人敬佩。
“学富五车”，一片一片组合编成册，变成了一卷一卷，其实一车装不了几部书，五车书，也没有多少书。
孔子读《易》，“韦编三绝”。
有了纸张，有了活字印刷，书写的难度降低了，书的重量减轻了，书的普及程度大大提高，“书自无足走天涯”。
信息化了，大型高速计算机的运用，一部手机，一个点击，想要读什么读什么书，想查找什么资料就能找到。过去讲“秀才不出门，便知天下事。”现在是，人人可点击，还可以AI生成，对于古人来说，是天方夜谭，对我们五六十年代的人来说，如同坐火箭。
过去是著书难，读书难，现在是，只要你有一颗渴求知识的心，读书一点都不难。
难的是要知道读书有什么好处，难的是怎样来读书，难的是持之以恒的读书。
书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯，书是前人留给后人最珍贵的礼物。司马迁忍辱负重写成了《史记》，藏之名山，传之其人。其人就是理解他的人，而不是自己的后人。
读书，是一个人的终生事业，必生的追求；读书，是最廉价的投入，投入多少，收获多少；读书，又分不同的年龄不同的爱好不同的选择；读书，说明你还在努力，还在进步。我读固我在，我读固我爱。
读书可以增长志气；读书可以增多智慧；读书可以增强能力；读书可以增加福气；读书可以增添寿命。
读书可以增长志气。
我们这个民族，自古注重读书学习，一以贯之。有多少关于读书的故事和成语。毛主席说“饭可以少吃，觉可以少睡，书不可以少读。”周总理“为中华崛起而读书”；苏东坡“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。“吴下阿蒙“士别三日，当刮目相看。”
我们党历来重视读书学习，长征中，在背包上写字，边走边学习。抗战时期，延安有抗日军政大学，有鲁迅艺术学院。在延安文艺座谈会上，毛主席骄傲的说，我们有两个司令领导的军队，朱总司令领导的军队，鲁总司令领导的军队。解放后，全国扫盲。一九七八年恢复高考，重点是数理化英语。现在全社会读书学习，继承传统，提高全民族的整体素质。提出了四个自信，特别是增加了“文化自信”，非常重要，非常必要，不可或缺，表明进步的延续性传承性。
德育在前，技艺在中间，法治在后，学习先进文化，不丢传统文化，才是真正的文明进步。
读书可以增多智慧。
毛主席藏书有十万册，一生手不释卷，只有不断的输入，理论联系实际，才能增多智慧。长征，说大白话，就是被打的乱路，一会要与张国焘会合，一会要与贺龙领导的二六军团会合。毛主席不但爱读书，还爱读报纸，走到那里，就让战士收集，从报纸上了解国际形势，国内形势。从报纸上知道刘志丹领导的陕北红军建立了陕甘宁革命根据地，才明确了长征的明的地。
七七事变，亡国论速胜论导致思想混乱，毛主席六天六夜写出《论持久战》，连同号称小诸葛的白崇禧都佩服的无体投地，明确了用时间换空间。
有人说山沟沟出不了马列主义，毛主席写了《矛盾论》《实践论》，写了老三篇，延安十三年，是毛泽东思想的形成期，成熟期。
读书可以增强能力。
刚解放，谁要是有个高中文凭，就算知识分子了。现在，大学生普遍了，研究生，博士，博士后一年比一年多。有了文凭，并不等于读书就可以停止了，而是要读所从事工作的专业书，要向老同志学习，读无字书，读文史哲。知识，专业，传统，实践四轮驱动，使自己尽快适应工作，找到合适的位置，发挥作用，脱颖而出。
信息化时代，是千变万化的时代，谁不学习，就会被淘汰。文凭不能代替能力。会学习，会应用，会理论联系实际，踏实工作，持之以恒，才能做出成绩。
读书可以增加福气。
老话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书中能出生产力。十年寒窗，“一日看尽长安花”。将相出寒门。只有读书，才能公平竞争；只有读书，才能改变自己的命运；只有读书，才能造福人民。
“忠厚传家久，诗书继世长。”
古人云“前三十年看父，后三十年看子。”父母是孩子的第一任老师，父母不爱读书，家中没有几本书，却要强按孩子的头，读书，学习，更有甚者，自己喝酒打麻将，玩电脑，看电视，玩手机，让孩学习，岂不是怪事，孩子就那么大一点，自控能力有限，榜样不好，还怨孩子不努力。
曾国藩带领湘军打仗，日理万机，不忘记教育自己的孩子，读什么书，怎么写字，怎么走路，事无巨细，一部家书，就是最好的教材。后辈人，代代出人才。
李鸿章身居高位，盖了半条街的房子，积攒了很多钱。盛宣怀，当时的首富。他们两个人的孙子穿一条裤子要饭，今天你出去，明天他出去穿，最后两个人饿死了。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”少年不吃苦，老了苦更苦。自己不努力读书，子孙后代难出头。富从何来？！有的人光鲜亮丽，回到家哭都没眼泪。 有的人，在台上耀武扬威，退休了有多么懊悔。前三十年没有做好榜样，后三十年受到连累。
读书可以增添寿命。
古代人读书，不为圣相，便为名医。修治平，是理想。实现不了，他还有谋生的手段，行医看病，找不到病因，用易经来测，手到病除。还可以测八字，安宅基地等等。傅山，是明未清初的道教思想家，诗人，书画家，医学家。康熙皇帝请他为官不受，抬到北京依然不敢做官，不怕杀头，康熙没有办法，又把他送回山西。著名书法家，医学家，现在晋祠边上有纪念馆。
古代的富人，都是读书人，有的经商赚钱了，办学堂，请名师，教授子弟。韩城有个党家村就是例子，现在是旅游景点。当然，最有名的是司马迁，还有宰相王杰，文庙有一面墙，历代地司级以上的人，写的满当当。
富贵书中求，而有的人，富贵险中求，而忘了后边还有一句话“富贵险中丢”，有的人把性命丢了，有的人滿门抄斩，有的人株连九族。
读书人，学究儒释道，儒家打基础，天才，勤奋，机遇，三者俱，大物也。道家有所为有所不为，懂阴阳，善于扬长避短，进退自如，心平气和；释家净，注重内心的修为。三教的核心是善。少年戒色，中年戒斗，老年戒得。读书人博闻强识，遇事不钻牛角尖，及时调整自己的心态，调整自己努力的方向。活的通透，活的潇洒，活的长寿。古人不说了，今有马识途，110岁了，革命家，作家，书法家，一百岁了还办书法展。
家中无藏书，一窝都是猪。父母不读书，子孙无前途。孩子不读书，一辈子都受苦。退休不读书，日子过的无味道，无意义。朝闻道，夕死可矣。人生只有一次，东隅已逝，桑榆非晚，读书一天，快乐一天，假如还能写写画画，不求成名成家，但求活的有点意义。外国总统退下来写回忆录，我们不是总统，但也有感有悟，传之后人，也是一种积德行善。
人生要搬无数次家，始终带着的书，才是精华。
最奢侈的是，有一个巨大的工作室，有读不完的书，写不完的字，画不完的画，接待不完的朋友，洋溢着书香墨香茶香德香。次之，有个房子无论有多大，不一定能够有书房，但一定要有个书架。一是为了读，二是为了熏陶。
读什么样的书，不同的年龄，不同的职业，不同的爱好，各有侧重点。现在世上有多少书，说不清楚，每年出多少书算不过来。其实，买书的过程，就是造择的过程，如同自助餐，选在盘里的，都是自己喜欢的。
闻道有先后，术业有专攻。选择各有偏好，必须读的书：
读书，不落伍；读毛主席的书，不落后；读儒家的书，为生存（青少年）；读道家的书，为发展（中年人）；读佛家的书，为享受（老年人）。
怎样读书，第一遍叫浏览，第二遍叫重点，第三遍叫疑点，第四遍叫兴趣点。毛主席读《资治通鉴》读了十七遍，圈圈点点，眉批读后感要点。到生命的最后时刻，还要请工作人员为他读书。
读书贵有恒，活到老学到老，生命之树长青，艺术之花长开，人生没有白活，此生没有白来。
读书，选来选去，读来读去，挑挑拣拣。实际上，就是选择自己，就是读自己，使自己活成某本书，某个人。
精华热点 
