五四青年说：

读书“减负”与帝王家的“上书房”

        虫二

今天是五四青年节。一百多年前，那些走上街头的青年，为的是“德先生”与“赛先生”，为的是一个能自由呼吸、独立思考的新中国。他们一定不会想到，一百多年后，关于年轻人要不要读书、该不该“减负”的话题，依然在争吵不休。

DeepSeeK帮我找到关于清朝皇帝子孙读书的资料。看罢颇有感触：原来读书“减负”这档子事，在中国历史上最不该“减负”的一群人身上，早已给出了答案。

先看时间表。清朝皇子皇孙，五岁入学。每天早上五点要到上书房，下午两点半才能下课。不是五天制，是全年无休。每年只有皇帝、皇太后的生日，以及元旦、端午、中秋和自己生日这五天可以休息。五天。没错，一年歇五天。

再看规矩。每天两顿饭，早上七点半、中午十二点。但能不能准点吃，要看功课完成情况——“届时功课未完，或罚书罚字，俟师傅准去吃饭方去”。也就是说，饿着肚子接着念。

还看运动量。“诸位阿哥皆每日走三四里，然后至书房读书。下午读完书，又走三四里，然后回家。若冬天有走六七里者，皇子、皇孙皆大半如是。”每天早晚加起来走七八里路上下学，冬天最远走十几里。不是没有轿子，是不让坐。

最让我触动的，是乾隆皇帝回忆自己小时候读书的事。他的老师龙翰福先生，每天教完当天的课，会跟他说：“今日之课虽毕，曷不兼治明日之课？”今天的已经背完了，为什么不顺便再背背明天的？等明天到了，老师又说：明天的也背完了，那再背后天的。而乾隆的弟弟和亲王弘昼，资质稍钝，课常落后。老师就说：弟弟还没背完，哥哥怎么能先走？留下，等着。乾隆说那时候自己“孩气未脱，尝不以为然”，但后来成了皇帝，七十岁时感慨：“今思之则实有益于己。故余所读之书倍多，实善诱之力也。”

这位老师，严格得不近人情，但乾隆记了他一辈子。

当然，也有不认真的。乾隆三十五年，八皇子私自进城，既不奏明皇帝，也不禀告老师，仅带几名随从策马而去。乾隆下旨严厉申斥，连师傅也一并处分。嘉庆皇帝更直接：四阿哥的书课老师果齐斯欢，“不能循循善诱，以致四阿哥经书俱不能成诵，亦未能属对作诗”，直接革去侍郎及一切差使。老师丢官，不冤枉。

我讲这些，不是要今天的孩子们都回到五更灯火、一年休五天的日子。那样讲，是刻舟求剑。

今天的孩子不是不爱学习，是有求知欲的。他们在用游戏的方式，模仿渴望的那种“有内容”的互动。

现在倡导学校要减负。但减的应该是无意义的机械重复、过度的应试刷题、以及那些把孩子困在题海里的焦虑。而不是把“不考试、不留作业”当作教育的终点。那不是在减负，那是在卸责。

看看帝王家。雍正在上书房亲笔写下对联：“立身以至诚为本，读书以明理为先”。他检查儿子弘历（就是后来的乾隆）和弘昼的功课，满意了才写。不满意呢？雍正可不会跟你讲“快乐教育”。

乾隆七十岁时回忆老师教他写古文，说“理足以载道，气盛可以达词，至今作文受其益”。一个皇帝，当了六十年，回过头来说的还是少年时多读的那几本书、多练的那几篇文。

读书能不能减负？能。但对一个想成为“合格的人”来说，读书本质上就是一件需要下苦功夫的事。无论你是生在帝王家，还是寻常百姓家。皇帝子孙读书不“减负”，也并非个个都成了乾隆。人有百样，读书成与不成，都不应以“减负”为借口。

五四青年节，纪念的是那代青年的觉醒与担当。而担当的前提，是“立身以至诚为本，读书以明理为先”。今天我们对孩子的教育，如果只剩下“不考试、不留作业”的轻松，却忘了“陶淑涵养之功，必自幼龄始”的古训，那才是真的辜负了这个时代。

减负，不减求知的热忱；减负，不减吃苦的本分。这一点，上书房里那些五更灯火、一年休五天的皇子们，比我们想得明白。

刘兰玲简介：

     笔名虫二，毕业于广东省社会科学院政治经济专业。曾就职《信息时报》责任编辑、记者。是中国诗歌学会会员，中国散文诗研究会会员，广东省侨界作家联合会广州黄埔创作基地主任，公众号《黄木湾》主编，印尼《千岛日报》中华文化专版编委。

      由星岛出版有限公司出版诗集《听风吹雨》。诗歌《一座丰碑》获“华侨华人与改革开放”征文二等奖；《紫金之歌》获得首届“永安杯″诗歌大赛优秀奖；《月圆之夜   隆平与稻花》获“家国情怀”诗歌大赛优秀奖；“写给广州的诗”诗词大赛《扶胥之口》获优秀奖；现代诗《黄埔之歌》在第三届“春光杯”当代生态文学大赛获一等奖。

     作品发表于《中国诗歌网》、《今日头条》、《岭南作家》、《北京头条》、《华夏》杂志、印尼《千岛日报》，美国纽约《综合新闻》等。