《碧水擎城——从沥湖到星湖》
刘迪生　著
广东教育出版社
2026年1月出版

一湖折射一城。广东教育出版社出版了知名报告文学作家刘迪生的新作《碧水擎城——从沥湖到星湖》，该书把星湖的故事置于历史与现实的连续过程之中，其记述超越静态的风景描摹，重点呈现了星湖如何被建设、如何被管理，又如何在城市发展与生态压力交织中优化调整发展至理想面貌。

从“万人造湖”到“生态长城”再到“绿美星湖”，星湖一路蝶变向新，科学精神贯穿其中。这里的“科学”不止于技术层面，作品在叙事中还展现了生态治理的科学知识与行动逻辑，如决策形成、方案权衡、工程推进以及协同治理等，为生态题材报告文学研究提供了一种偏向治理叙事的观察角度。

历史上的星湖也被称为沥湖，水患不断，民生多艰。雨季来临时，湖水外溢、农田被淹；一旦雨水减少，又因蓄水能力不足而陷入干旱。在这种现实困境中，造湖工程被提上议程。可以说，星湖建设是针对区域水利结构失衡所作出的系统性回应。作者通过采写亲历者和基层干部等，有力佐证了治湖之举的迫切性和必要性。

第三章《万人造湖天地宽》是全书中极具画面感与历史厚重感的一章。作者通过大量场景描写，还原了星湖工程启动初期万人参与、昼夜施工的壮阔场面。书中忠实记录了工程前期的反复讨论与方案调整。比如关于湖区范围、堤坝高度、水系走向等问题，技术人员与地方干部曾多次实地勘察、测算数据，并在此基础上不断修订方案。这些细节表明，星湖建设是建立在技术论证与现实条件综合分析之上的，力图做到“算得清、想得远”。这种决策方式体现出朴素的科学精神。值得一提的是，作者并没有将群众力量浪漫化，而是客观冷静地呈现了群众在技术框架下被组织和引导并发挥主观能动性的过程。作者在图书前面章节多次点出，星湖建设的目标并不仅限于当下防洪，还兼顾灌溉、养殖和景观功能。这种多目标设计，为后续治理留下了广阔的空间。

星湖建设是热火朝天的，同时星湖治理也是“摸着石头过河”，在实践中不断总结改进。在第八章《生态长城》中，作者集中反思了星湖治理早期存在的管理问题。不同部门责任边界模糊，导致污染治理和生态保护难以形成合力。统一协调机制的建立，使星湖治理从零散行动转向整体规划。第九章《绿美星湖》中，作者对星湖治理的生态修复措施的呈现尤为细致。比如，通过种植水生植物，构建水下森林，改善水体循环；通过湿地修复，为鸟类和鱼类提供栖息环境。这些做法并非孤立措施，而是围绕生态系统整体功能展开的。与早期“清淤、截污”治理思路相比，这一阶段更强调自然系统的自我调节能力，治理目标从“消除问题”转向“恢复平衡”，体现了生态科学理念在实践中的逐步落实。

书中有一个个闪光的人物，他们是为星湖而来的护湖人、科研人员，其执着和坚守成为星湖生态治理的精神支撑。此外，书中还详细呈现了公众参与在星湖治理中发挥的积极作用。通过科普活动、志愿巡护、公共空间建设，星湖逐渐成为肇庆市民共享、共护的重要生态空间。如今，星湖已经成为肇庆的文化地标、生态标杆，成为全国知名的生态治理生动样本。

总体来看，《碧水擎城——从沥湖到星湖》聚焦星湖从“造湖”到“护湖”的实践链条，在报告文学叙事中内嵌科学理性，不仅拓展了报告文学的表现空间，也为理解当代生态文明实践提供了具体而生动的文学文本。

（作者：刘思薇）