花下读词——赏析吴卫东二首《捣练子》

邓红鹰

       初春的午后，阳光碎成金箔，铺在开满木香花的花架下；读着吴老师的佳作，词中的字句温润如春水，漾开一片清雅的意趣。忽有微风拂过，满架的白花瓣簌簌离枝，如初雪轻扬；它们落在我的发梢、肩头和亮着的手机屏幕上——仿佛春天在替我读完那首未完的诗。

       就在这样的午后，我遇见了卫东老师的两首《捣练子》小令。一以落花寄春恨，一以红颜写秋愁，情致婉约，各具风姿。

一、《捣练子·落花怨》

风袅袅，雨凄凄。几处娇莺噪嫩枝。寂寞东风无解语，落红飘舞向谁痴。

       此词以暮春雨景起笔。“风袅袅，雨凄凄”，叠词连用，既摹其态，又传其情——风不是刚猛的，而是袅袅缠绵；雨不是滂沱的，而是凄清入骨。三字句对仗工稳，一开篇便笼罩在淡淡的愁烟里。第三句“几处娇莺噪嫩枝”看似写生，实则暗藏张力：莺声本可悦耳，着一“噪”字，便觉喧闹刺耳，反衬出词人内心的孤寂——连鸟鸣都成了烦扰。

       上片蓄势已足，下片直接点出“寂寞东风”。东风本应吹开花朵，此处却说它“无解语”——不懂人心，不解花语，于是只能任凭“落红飘舞向谁痴”。末句以问作结，“痴”字将落花拟人，仿佛那飘零的花瓣也有情有知，却不知该为谁而痴、向谁而落。余韵袅袅，令人低徊。

二、《捣练子·林黛玉》

云鬓乱，眼波柔，暮去朝来恨未休。漫道花开堪折取，惜伊骨瘦泪长流。

       这首咏人小令，寥寥五句便勾勒出黛玉的神髓。起句“云鬓乱”写其慵懒无心梳洗，见出愁绪之深；“眼波柔”则捕捉其多情善感的目光。第三句“暮去朝来恨未休”总括其日复一日的幽恨——这“恨”不是愤怒，而是自怜、是情障、是寄人篱下的身世之悲。

      下片化用唐诗“花开堪折直须折”，却反其意而用之：“漫道”二字，似在反驳——别人说花开当折，可黛玉这样的人儿，又有谁忍心去折？又有谁配得上折？“惜伊骨瘦泪长流”一句，直写其形销骨立、以泪还债的命运特征，怜惜之情溢于言表。

       两首词均得《捣练子》小令之体，短而有味。第一首咏物，情景交融，以“落红飘舞”收束全篇，词境浑成；第二首咏人，形象鲜明，化用典故而能翻出新意。相较而言，第一首更富词境，第二首更见巧思。若以《红楼梦》中黛玉论诗的标准来看，两首皆可入“风流别致”之列，以含蓄隽永为长的小令，如此已然动人。

        合上手机屏幕，木香花仍在无声飘落。我想，卫东老师的这两首词，也如这春日的花瓣一般——轻轻落在人心上，不喧哗，却自有芬芳。