广西梁智华诗词教学讲坛之四十五：点评学友们练写的缅怀汪国真诗词作业后，向大家说说写好广西三月三民歌节诗词作品的创作技巧
□主讲人 梁智华
今天，是玉林市老年大学诗词班2026年春季期开班第五课，在上节课里，华戈向学友们讲授了《缅怀汪国真诗词作品的创作技巧》，其中穿插介绍了诗词创作的一些基础知识，想必大家不会都遗忘了吧？
在上一节课中，华戈除了跟大家讲授了诗词创作的一些基础知识外，还跟大家以汪国真诞辰70周年和汪国真逝世10周年为内容现场创作了几首诗词，然后尝试着布置了创作缅怀汪国真诗词主题的作业。
第一部分 点评学友们练写的缅怀汪国真的诗词作业
学友们这次以缅怀汪国真诗词为内容而创作的作业，共交上来30多首诗词，展现了丰富的情感层次和文化内涵。以下是华戈对学友们交上来的30多首诗词的整体评析和部分作品的亮点解析：
一、共性亮点：主题鲜明，情感真挚
1、聚焦核心价值
所有作品紧扣“缅怀”主题，围绕汪国真的文学成就（“雅作似珠珍”“诗书合壁耀星辰”）、精神影响（“励志丹心启后人”“激励来人奋翅鞭”）展开，情感真挚，避免空泛抒情，体现了对汪国真“诗画双绝”“励志传世”特质的精准把握。
2、语言凝练，格律规范
七绝作品严格遵循平仄、对仗要求，如王诗用《悼念汪国真》“清明杏雨纷飞下，骚客同声悼国真”对仗工整，节奏流畅；周树忠《怀念汪国真》“躬耕不缀酬天道，励志丹心启后人”用词精准，体现古典诗词的韵律美。
3、意象传统，情感共鸣
多用“杏雨”“夜雨”“东风”等传统意象营造哀思氛，如“苍天夜雨纷纷落”“东风携韵过红尘”，既符合缅怀诗的意境需求，又能引发读者情感共鸣。
二、个性特色：视角多元，风格各异
王诗用《悼念汪国真》，以“清明杏雨”起兴，用“雅作似珠珍”高度概括汪国真的文学价值，尾联“莫道文坛无上品”升华主题，强调其作品的永恒意义，语言庄重典雅。
周树忠《怀念汪国真》，突出汪国真的“楷模”形象，以“诗书合壁耀星辰”“躬耕不缀酬天道”展现其多才多艺与不懈追求，尾联“励志丹心启后人”点明精神传承，立意深远。
杨义益《鹧鸪天·悼念汪国真泰斗》，作为词作，语言更具张力，用“鞭陋俗，写华章”概括汪国真的创作态度，尾联“遗下才华仍发光”以“仍”字收束，表达对诗魂永存的信念，情感真挚动人。
庞寿华《写在诗人汪国真诞辰70周年》，巧妙化用汪诗名句（“缕缕丝丝情愫切”出自《剪不断的情愫》），既致敬原作，又赋予新意，体现对汪国真作品的深刻理解。
关懿平《鹧鸪天·追忆汪国真》，以“灯下影，墨中魂”具象化汪国真的创作场景，用“高山流水深深处，一路随行一路珍”暗喻其作品的陪伴意义，意象选择兼具传统与新意。
陈露《鹧鸪天·缅怀汪国真先生》，“山林冬雪映新月，书画春雷沐惠风”，以自然意象对应汪国真的诗画成就，对仗工整，画面感强。
李琼《缅怀诗人汪国真》，用“风雨兼程励志诗”概括汪国真的创作主题，尾句“不朽精神一面旗”以“旗”为喻，简洁有力地总结其精神价值，语言极具概括力。
黎守现《悼诗人汪国真》，用典自然，“天妒英才怜早逝”化用传统哀悼意象，尾句“空留寒水咽残阳”以“寒水”“残阳”营造萧瑟氛围，情感深沉，用典贴合主题。
三、提升建议：创新与深度并重
1、意象创新
部分作品意象较为传统，可尝试融入更具时代感或个性化的表达，如将汪国真的诗作比作“永不熄灭的灯塔”，或用“墨香长存”替代“孤魂随鹤去”，既保留哀思，又增添诗意。
2、情感层次
可增加对汪国真个人品格或具体作品的回忆，使缅怀更具体、更富感染力。例如：“曾读《热爱生命》悟坚韧，今诵遗篇泪满巾”。
3、结构优化
部分七绝尾联略显直白，可尝试用含蓄的表达升华主题，如“诗魂不老随风远，墨韵长存伴月明”。
四、学习启示：如何创作缅怀类诗词
1、明确核心特质
聚焦缅怀对象的核心成就（如汪国真的“励志诗”“诗画双绝”）、精神影响（如“激励青年”“传承文化”），避免空泛抒情。
2、善用传统意象
结合哀思主题，选用“杏雨”“夜雨”“东风”“孤魂”等意象，营造庄重、哀婉的氛围，同时注意意象的创新组合。
3、注重格律规范
严格遵循诗词格律（平仄、对仗、押韵），确保语言凝练、节奏流畅，体现古典诗词的韵律美。
以上，是华戈对学友们交上来的30多首诗词的整体评析和部分作品的亮点解析，以下则是对学友们作业的逐一点评。
广西玉林市老年大学诗词班作品（55）辑/缅怀诗人汪国真专辑
收录编辑：王诗用，周树忠
审核：梁智华
七绝·写在汪国真忌日
梁智华
江湖恸哭泪花飞，怎比华戈紧锁眉。
重赏君诗情不禁，万千思念再寻谁？
七绝·冠首追怀汪国真诞辰70周年
梁智华
汪濊之君爱缪斯，国风激荡万人痴。
真情已令山河动，诗味更成一面旗！
金缕曲·汪国真辞别人世十周年感怀
梁智华
十载红尘别。恸先生，三栖艺苑，为何肩卸？蕴世情怀惊寰宇，警语悄融心结。多少载，青年读阅！岂料天公生羡慕，唤召他，尽快来安歇。神也妒，世间杰。
遥思中学学生舍，喜同君，日谈夜聚，意深情切。绽放才情任人论，搅活诗坛大业。怎料想，英贤早折。励志兰章今犹在。慰国真，走脚千山越。同李杜，仙班列。
七绝·悼念汪国真
王诗用
清明杏雨纷飞下，骚客同声悼国真。
莫道文坛无上品，汪君雅作似珠珍。
七绝·悼念诗人汪国真
王诗用
壮志豪言总是诗，斟词酌句塑传奇。
英年驾鹤天堂去，留下精神一杆旗。
【华戈点评】：十一真韵和四支韵。王诗用的这2首七绝，通过古典诗词的形式，表达了对汪国真文学成就与精神品格的高度赞誉。
先说第一首《悼念汪国真》，起句“清明杏雨纷飞下”，以清明时节的凄迷雨景起兴，既点明悼念时间，又借“杏雨”的哀婉意象烘托悲怆氛围。承句“骚客同声悼国真”，直抒文人群体对汪国真的集体追思，“同声”凸显其影响力的广泛性。转句“莫道文坛无上品”，以反诘语气力驳对当代文学的轻视，强调汪国真作品的卓越。结句“汪君雅作似珠珍”，用“珠珍”比喻其诗作的价值，呼应其诗歌语言纯净、意蕴深远的特点（如《热爱生命》的励志哲思）。
再说第二首《悼念诗人汪国真》，起句“壮志豪言总是诗”，概括汪国真诗歌的核心风格——以豪迈语言传递积极人生观（例：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”）。承句“斟词酌句塑传奇”，肯定其创作态度的严谨与艺术成就的非凡。转句“英年驾鹤天堂去”，痛惜其早逝，“驾鹤”含道教仙化之意，赋予诗意化的超脱感。结句"留下精神一杆旗”，以“旗"为喻，强调其诗歌精神对后世的引领作用，尤其对80、90年代青年的深远影响。不过，前面两句中的“壮志豪言”和“斟词酌句”，都属于成语，这是华戈一直以来持反对意见的。
七绝·缅怀诗人汪国真
周树忠
苍天夜雨纷纷落，万众悲声哭国真。
早逝英年堪可惜，文坛痛失一诗人。
七绝·怀念汪国真
周树忠
时代楷模汪国真，诗书合壁耀星辰。
躬耕不缀酬天道，励志丹心启后人。
【华戈点评】：十一真韵。周树忠的这2首七绝，通过凝练的笔触和深沉的情感，展现了汪国真的文学成就与精神遗产。
先说第一首《缅怀诗人汪国真》，起句“苍天夜雨纷纷落”，以“夜雨”的凄冷意象开篇，既暗合悼念的悲怆氛围，又隐喻天公垂泪的哀思，与王诗用“清明杏雨”异曲同工。承句“万众悲声哭国真”，直陈公众的集体悲痛，“哭”字情感浓烈，凸显汪国真在读者心中的分量。转句“早逝英年堪可惜”，直言其59岁离世的遗憾（“英年”相对文学创作寿命而言），与王诗用“英年驾鹤”形成互文。结句“文坛痛失一诗人”，以“痛失”强调其不可替代性，呼应前作“无上品”的文学价值判断。
再说第二首《怀念汪国真》，起句“时代楷模汪国真”，首先定调，将其提升至“时代楷模”高度，突出其超越文学的社会影响力。承句“诗书合璧耀星辰”，指其诗歌与书法双绝（汪国真书法造诣颇高），“星辰”喻其成就如星光永恒。转句“躬耕不辍酬天道”，赞其笔耕不辍的创作态度，“酬天道”暗含“文以载道”的传统理念。结句“励志丹心启后人”，点明其诗歌的励志内核（如《山高路远》的拼搏精神），“丹心”呼应其赤诚的创作初心。
七绝·悼念汪国真
刘规清
清词暖韵润嘉年，丽语初心励稚贤。
骚客乘风天外去，留存文萃雅诗篇。
【华戈点评】：一先韵。刘规清的这首七绝，以简洁的文笔，凝练了汪国真诗歌的文学特色与精神遗产。起句“清词暖韵润嘉年”，“清词暖韵”概括汪诗语言风格——清新质朴而充满温度（如《热爱生命》中“既然选择了远方”的平实有力）；“润嘉年”体现其作品对时代的滋养，尤其对80、90年代青年的精神启蒙。承句“丽语初心励稚贤”，“丽语”指其诗作的优美表达，“初心”强调其创作本真的感染力；“励稚贤”突出诗歌对青少年（"稚贤”）的励志作用，如《山高路远》中“没有比脚更长的路”的鼓舞力量。转句“骚客乘风天外去”，以“乘风天外”美化诗人离世，赋予诗意化的超脱感，与王诗用“驾鹤”、周树忠“夜雨哭”形成差异化的浪漫表达。结句“留存文萃雅诗篇”，“文萃”肯定其作品的经典性，“雅诗篇”呼应首句“清词暖韵”，完成从生命终结到艺术永恒的逻辑闭环。不过，结句“留存文萃雅诗篇”中的“文萃”和“雅诗篇”，意思都一样，华戈建议改用另外一个词语。
七绝·纪念汪国真诗人诞辰70周年
钟福华
云路诗文动九州，半生笔墨写风流。
国真不共华年老，书画如歌岁月秋。
【华戈点评】：十一尤韵。钟福华的这首七绝，以凝练的文字，概括了汪国真的文学艺术成就与精神不朽。起句“云路诗文动九州”，“云路”喻指汪国真诗歌传播之广远，如行云跨越山河；“动九州”强调其作品在全国范围内的深远影响，尤其是《热爱生命》等诗作对几代读者的精神激励。承句“半生笔墨写风流”，“半生”暗指汪国真59岁早逝的遗憾，“风流”既赞其文采斐然，亦指其诗作中洒脱进取的人生态度（如“既然选择了远方”的决绝）。转句“国真不共华年老”，化用李贺“天若有情天亦老”，反其意而用之——汪国真的精神与作品超越了肉体生命的局限，永葆青春。结句“书画如歌岁月秋”，指其书法与诗歌双绝（汪国真书法造诣深厚），“如歌”喻艺术之永恒，“岁月秋”则以季节轮回暗喻生命虽逝而艺术常新。
最后，华戈特别肯定的是，钟福华诗中所采用的纵向、横向的时空张力的写法，就像平时华戈经常强调的通感写法一样，这是值得学友们学习的。比如，纵向：从“半生”个体生命到“岁月秋”的历史长河；横向：从“九州”地理广度到“书画”艺术维度，构建立体纪念空间。像这种写法，大家课后可好好悟悟，并悟出道道来哦！
鹧鸪天·悼念汪国真泰斗
杨义益
诗画之魂吐丽芳，追求生命更辉煌。
倚天敢问何山险？立地专寻那路长？
鞭陋俗，写华章。新程古道苦甜尝。
英年无奈回天界，遗下才华仍发光。
【华戈点评】：杨义益的这首词作，通过古典词牌《鹧鸪天》与当代精神的融合，高度凝练了汪国真的文学追求与生命境界。
开篇“诗画之魂吐丽芳”，基本定调，以“诗画”概括汪国真诗书双绝的艺术成就（其书法亦为人称道），“吐丽芳”喻其作品如花绽放，清雅而富有生命力。“追求生命更辉煌”，直指其诗歌核心主题——对生命价值的极致追寻（如《热爱生命》中“我不去想是否能够成功”的执着）。紧接着的“倚天敢问何山险？立地专寻那路长？”，化用屈原《天问》句式，以“倚天”“立地”的雄浑姿态，表现汪国真挑战困境的勇气；“山险”“路长”对应其代表作《山高路远》中“没有比人更高的山"的励志哲思。“鞭陋俗，写华章”，两个三字句，对仗工整，突破传统对仗，以口语化短句增强批判力度，体现“旧瓶装新酒”的当代性，既批判世俗平庸，又赞其作品华美，彰显文人风骨。“新程古道苦甜尝”，将“新程”（现代意识）与“古道”（传统文脉）并置，暗喻其诗歌融合古今的独特风格。“英年无奈回天界”，叹其59岁早逝，“天界”赋予诗意化的超脱。“遗下才华仍发光”，以“发光”呼应首句“丽芳”，形成“艺术不朽”的闭环，较钟福华“书画如歌”更显光芒意象的冲击力。
七绝·缅怀汪国真先生
赵莉
(一)
惜别汪君已十年，追思英杰夜难眠。
画书名作常攻读，励志兰章万世传。
(二)
早逝国真天闵怜，英贤杰作似花妍。
回眸精品忆容貌，激励来人奋翅鞭。
【华戈点评】：一先韵。赵莉的这2首七绝，是为纪念诗人汪国真逝世十周年而作，通过深沉的情感和对艺术遗产的梳理，展现了汪国真精神的永恒价值。
先说第一首，起句“惜别汪君已十年”，以“十年”时间跨度开篇，凸显纪念的庄重感，同时暗含“逝者如斯”的哲思。承句“追思英杰夜难眠”，直抒失眠之痛，“英杰”定位其超越诗人的文化偶像身份。转句“画书名作常攻读”，强调汪国真诗书双绝（书法与诗歌），“攻读”体现后学的虔诚研习态度。结句“励志兰章万世传”，以“兰章”喻其诗文的高洁，“万世传”呼应古典“立言不朽”的传统，如杜甫“文章千古事”。
再说第二首，起句“早逝国真天闵怜”，以“天闵怜”（上天也怜悯）的委婉表达，强化59岁早逝的遗憾，较周树忠“夜雨哭”更显含蓄。承句“英贤杰作似花妍”，将作品比作永绽之花，与杨义益“吐丽芳”形成意象共鸣。转句“回眸精品忆容貌”，通过作品反观诗人音容，体现“文如其人”的创作伦理。结句“激励来人奋翅鞭”，以“奋翅鞭”（振翅扬鞭）的动感意象，凸显其诗歌对新一代的鞭策，较刘规清“励稚贤”更具视觉冲击力。
七绝·写在诗人汪国真诞辰70周年
庞寿华
清词励语解千愁，犹忆汪君秀美眸。
缕缕丝丝情愫切，春风化雨润心头。
(注：秀美眸、丝丝缕缕等词出自汪诗《剪不断的情愫》。)
七绝·怀念诗人汪国真
庞寿华
《山高路远》励群贤，《热爱生命》传雅篇。
《是否》箴言藏至理，《情怀默默》暖青年。
【华戈点评】：十五删韵和一先韵。庞寿华的这2首七绝，是为纪念诗人汪国真诞辰70周年而作，通过对其代表作的引用和精神特质的提炼，展现了汪国真诗歌的治愈力量与时代价值。
先说第一首《写在诗人汪国真诞辰70周年》，起句“清词励语解千愁”，以“清词励语”概括汪诗语言风格（如《热爱生命》中“既然选择了远方”的平实有力），“解千愁”突出其作品对读者心灵困境的疏解功能。承句“犹忆汪君秀美眸”，从作品转向诗人形象，“秀美眸”的细节描写罕见地捕捉其温润气质，与多数悼诗聚焦“精神旗帜”的宏大叙事形成反差。结句“春风化雨润心头”，用教育典故喻指其诗歌潜移默化的滋养，较赵莉“励志兰章”更重情感渗透而非道德训导。
再说第二首《怀念诗人汪国真》，全诗通过汪国真诗歌标题来进行串联，构建汪国真诗歌宇宙的核心坐标。《山高路远》出自“没有比脚更长的路”的拼搏精神；而《热爱生命》，是对生命价值的终极追问；《是否》出自“是否你已把我遗忘”的哲思柔情；而《情怀默默》，则是含蓄深沉的情感表达。结句中的“暖青年”，明确其诗歌的主要影响群体，呼应80、90年代青年从迷茫到奋起的精神成长史，较杨义益“励群贤”更聚焦代际特征。尽管，庞寿华的这首七绝中有一处出律了，“《热爱生命》传雅篇”一句中的“生命”，本应平平，这里是平仄，但因《热爱生命》是诗歌标题或是书名，我们姑且不论吧！
七绝·缅怀汪国真
黎韵
璀璨文光韵律扬，丹青翰墨露锋芒。
诗篇不朽永辉耀，铁笔如椽铸锦章。
【华戈点评】：七阳韵。黎韵的这首七绝，通过凝练的意象和铿锵的语言，高度概括了汪国真在诗文与书法领域的卓越成就。起句“璀璨文光韵律扬”，“文光”喻指汪国真诗歌的文学光芒，尤其强调其作品朗朗上口的音乐性（如《热爱生命》中"远方”与"风雨兼程”的节奏感）；“韵律扬”暗合其诗作被谱曲传唱的现象（如《山高路远》改编为歌曲）。承句“丹青翰墨露锋芒”，聚焦其书法造诣，“丹青翰墨”体现传统文人素养，“锋芒”则突破含蓄，彰显其笔力遒劲的个性风格。转句“诗篇不朽永辉耀”，化用《左传》“三不朽”之“立言”，直接肯定其诗歌的经典地位；“辉耀”与首句“璀璨”形成光影闭环，象征艺术生命的永恒。结句“铁笔如椽铸锦章”，“铁笔如椽”典出《晋书》，喻创作力雄浑，此处双关其书法硬笔与诗文风骨；“铸锦章”以金属锻造为喻，呼应汪国真励志诗中“风雨兼程”的坚韧意志。
七绝·怀汪国真先生
覃洁珍
东风携韵过红尘，短句清词慰苦辛。
不忘先生离别意，佳诗留与后来人。
七律·咏汪国真
覃洁珍
才华不负少年头，笔底篇章暖九州。
短句曾燃心里火，长文更解世间愁。
风行纸贵传佳话，意远情真继雅流。
莫道诗魂随岁去，书香千古伴遨游。
【华戈点评】：十一真韵和十一尤韵。覃洁珍的这2首诗作，通过七绝与七律的两种体裁，以不同维度展现了汪国真诗歌的精神内核与时代价值。
先说第一首七绝，起句“东风携韵过红尘”，以“东风”喻汪诗如春风吹拂尘世，“韵”字双关诗歌韵律与生命节奏，呼应其作品朗朗上口的音乐性。承句“短句清词慰苦辛”，直指汪诗“短句”（如《热爱生命》中四行体）的疗愈力量，体现其对平凡生活的精神抚慰。结句“佳诗留与后来人”，强调汪国真作品的跨代际价值，与庞寿华“暖青年”、赵莉“奋翅鞭”形成互文，共同构建“文学育人”的脉络。
再说第二首七律，首联“才华不负少年头”赞其早慧（汪国真80年代成名），“暖九州”对应黎韵“文光璀璨”，突出全国性影响。颔联中的“短句燃火”（励志功能）与“长文解愁”（哲思深度）对仗，展现其创作体裁的多元价值。颈联中的“风行纸贵”指90年代“汪国真热”的出版盛况，“继雅流”肯定其对古典诗意传统的现代转化。尾联中的“书香千古”，以物质载体（书）承载不朽诗魂，较钟福华“书画如歌”更重文本的物质延续性。
鹧鸪天·追忆汪国真
关懿平
惊世才华万众尊，国真字字散清芬。
诗心一展清风醉，画意初开旭日新。
灯下影，墨中魂。微光几缕伴晨昏。
高山流水深深处，一路随行一路珍。
【华戈点评】：关懿平的这首词作，通过古典词牌《鹧鸪天》与现代诗意的交融，深情讴歌了汪国真的艺术成就与精神品格。
开篇的“惊世才华万众尊”，以“惊世”定调，强调其超越时代的文学影响力（如90年代“汪国真热”现象），“清芬”喻作品如花香涤荡人心。紧接着的“诗心一展清风醉，画意初开旭日新”，将诗比作醉人清风，书画喻为初升朝阳，暗合其《热爱生命》中“远方”的蓬勃意象；“旭日新”更隐含对汪国真书法创新性的评价（其书法融汇行草与诗歌意境）。“灯下影，墨中魂”，两个三字句，对仗工整，截取深夜伏案场景，“影”与“魂”虚实相生，揭示艺术家孤独而虔诚的创作常态。“微光几缕伴晨昏”，以“微光”象征灵感的闪烁，呼应其《山高路远》中“没有比脚更长的路”的坚持精神。“高山流水深深处”，化用伯牙子期典故，将读者群体喻为汪国真的“知音”，暗指其诗作跨越代际的共鸣深度。“一路随行一路珍”，重复“一路”形成咏叹，既指读者人生路上携其诗同行，亦暗示汪国真精神在文化长河中的永续。
最后，华戈特别肯定的是，关懿平词中所采用的通感修辞的写法，与刚才华戈表扬的钟福华诗中所采用的
纵向、横向的时空张力的写法一样，都是值得学友们学习的。比如，嗅觉（清芬）→视觉（旭日/微光）→听觉（高山流水）→触觉（清风醉），从而构建了多维了审美体验。像这种写法，大家课后可好好悟悟，并悟出道道来哦！
七绝·悼汪国真
甘增强
悼文惜断十春秋，汪氏如椽笔墨稠。
国幸新词频相出，真心感动亿人酬。
【华戈点评】：十一尤韵。甘增强的这首七绝，通过凝练的语言和深沉的情感，概括了汪国真的文学贡献与社会影响。全诗首字连读为“悼汪国真”，既表纪念主题，又暗合古典“藏头诗”传统，较其他悼诗更显形式匠心。起句“悼文惜断十春秋”，以“十春秋”点明汪国真逝世十周年的纪念节点，“惜断”暗含对其早逝的痛惋，与赵莉“惜别汪君已十年”形成时空呼应。承句“汪氏如椽笔墨稠”，化用成语“笔大如椽”，赞其创作力丰沛，“稠”字既指作品数量之多，亦喻思想密度之高（如《热爱生命》中凝练的哲理）。转句“国幸新词频相出”，将个人创作提升至国家文化层面，“新词”指其诗歌语言的现代性（如口语化表达），打破90年代朦胧诗的晦涩壁垒。结句“真心感动亿人酬”，以“亿人酬”（亿万读者回应）量化其影响力，印证其作品“清词励语”（庞寿华）的普世感染力。
不过，甘增强的这首七绝有一处出律了，“国幸新词频相出”中“相”字，本应仄声，但这里为平声，所以可把“频相出”改为“频继出”即可。
鹧鸪天·缅怀汪国真先生
陈露
十载尘间别后空，当年诗苑万人崇。
山林冬雪映新月，书画春雷沐惠风。
远山路，近苍穹。兼程风雨燕随同。
奔流小涧潺潺处，正是追思背影弓。
【华戈点评】：陈露的这首词作，采用《鹧鸪天》古典词牌来表达，通过时空交错的意象和情感张力的铺陈，深刻诠释了汪国真诗歌的精神内核与艺术生命力。开篇“十载尘间别后空”，以“十载”点明纪念节点，“空”字既写诗人离世后的寂寥，亦暗含“人生虚空”的哲思，与赵莉“惜别十年”、甘增强“悼文十春秋”形成代际呼应。“当年诗苑万人崇”，回溯90年代“汪国真热”的盛况，“万人崇”实证其大众影响力，较庞寿华“暖青年”更显历史场景感。“山林冬雪映新月”，以“冬雪”喻其诗歌的纯净（如《热爱生命》的赤子之心），“新月”象征艺术生命的新生，暗合“死亡不是终点”的永恒主题。“书画春雷沐惠风”，将书法比作惊醒世人的“春雷”，诗歌如“惠风”滋养心田，呼应关懿平“画意旭日新”的跨界评价。“远山路，近苍穹”，化用《山高路远》“没有比脚更长的路”，“苍穹”拓展了原诗的平面意象，赋予垂直维度的升华意义。“兼程风雨燕随同”，以“燕”代指读者群体，将《热爱生命》中独行的“风雨兼程”转化为群体共进，体现精神传承的集体性。“奔流小涧潺潺处”，以溪流隐喻时间流逝，“潺潺”的声景消解悼亡诗的沉重感。“正是追思背影弓”，末句“背影弓”以身体意象收束，既描摹诗人伏案创作的剪影，又象征其精神如弓弦蓄力，持续激发后人前行。
七绝·缅怀汪国真
梁昭清
奇才横溢雅诗稠，笔墨篇章颂九州。
怎奈孤魂随鹤去，文坛巨匠众人讴。
【华戈点评】：十一尤韵。梁昭清的这首七绝，紧扣“缅怀”主题，情感真挚动人。前面两句“奇才横溢雅诗稠，笔墨篇章颂九州”；以高度凝练的语言概括了汪国真的文学成就：既赞其才华横溢、诗作丰盈，又点明其作品对中华文化的深远影响，情感基调庄重而充满敬意。后面两句“文坛巨匠众人讴”以“众人讴”呼应首联的“颂九州”，形成情感闭环，凸显汪国真在文坛的崇高地位。
不过，梁昭清全诗意象选择较为传统，如“孤魂随鹤去”是古典诗词中常见的哀悼表达，虽能引发共鸣，但缺乏新意，建议作者尝试用新颖的比喻或象征，如将汪国真的诗作比作“永不熄灭的灯塔”，或用“墨香长存”替代“孤魂随鹤去”，既保留哀思，又增添诗意。另，在情感表达方面，也可进一步改进，可增加对汪国真个人品格或具体作品的回忆，使缅怀更具体、更富感染力。例如：“曾读《热爱生命》悟坚韧，今诵遗篇泪满巾”。
七绝·缅怀诗人汪国真
李琼
风雨兼程励志诗，前行豪迈写传奇。
君身虽已远方去，不朽精神一面旗。
【华戈点评】：四支韵。李琼的这首七绝，以质朴而昂扬的语言，赞颂了汪国真诗歌的精神力量及其对后世的深远影响。全诗格调明快，情感真挚，既表达了对逝者的追思，更凸显了其作品跨越时空的生命力。
首句“风雨兼程励志诗”，以“风雨兼程”概括汪国真一生的创作态度——在逆境中坚持书写鼓舞人心的诗篇，“励志”二字直指其诗歌的核心价值。次句“前行豪迈写传奇”，进一步升华其精神境界，“豪迈”与“传奇”相呼应，暗喻其诗作如战歌般激励一代人勇敢逐梦。第三句“君身虽已远方去”，笔锋一转，点明诗人离世的现实，但“远方”一词含蓄委婉，弱化了死亡的沉重，更添诗意化的离别意味。末句“不朽精神一面旗”，以“不朽”与“旗帜”为喻，强调其精神遗产的标杆意义，铿锵有力，余响不绝。
七绝·悼诗人汪国真
黎守现
才名漫逐梦云翔，笔底锋芒绽锦章。
天妒英才怜早逝，空留寒水咽残阳。
【华戈点评】：七阳韵。黎守现的这首七绝，以凝练的笔触表达了对诗人汪国真早逝的深切哀悼与惋惜，情感真挚，意境深远。整首诗结构严谨，起承转合自然，语言典雅而不失力度。尤其善用意象（云、锦章、寒水、残阳）与典故，将哀思与敬慕交织，既是对逝者的追怀，亦是对诗歌永恒的礼赞。
起句“才名漫逐梦云翔”，以“才名”点明汪国真的诗坛盛誉，“漫逐梦云翔”则将其才华比作随风飘逝的云梦，暗喻其生命虽短暂却璀璨如幻。承句“笔底锋芒绽锦章”，直接赞颂其诗文创作的锋芒与华彩，“绽锦章”三字尤为传神，将文字之美比作绽放的锦绣。转句“天妒英才怜早逝”，化用“天妒英才”的典故，直抒胸臆，痛惜天道不公，令英才早逝，悲怆之情溢于言表。结句“空留寒水咽残阳”，以景结情，“寒水”“残阳”构成一幅凄凉的画面，“咽”字拟人，仿佛流水也在为诗人呜咽，余韵悠长，令人怅惘。
七绝·缅怀诗人汪国真
苏里莉
诗坛星陨倍消沉，留下篇章比海深。
纵使灵魂骑鹤去，春风依旧励尘心。
【华戈点评】：十二侵韵。苏里莉的这首七绝，以深情的笔触悼念诗人汪国真，表达了对逝者的哀思与对其诗作的敬仰。全诗语言凝练，情感真挚，既有对生命逝去的感伤，又有对精神长存的颂扬。汪国真的诗以清新励志著称，如《热爱生命》中“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。苏里莉此作恰是对这种精神的继承——即便诗人已逝，其文字仍能如春风化雨，滋养人心。
起句“诗坛星陨倍消沉”，以“星陨”比喻汪国真的离世，形象而富有诗意。星辰坠落，象征一位杰出诗人的逝去，而“倍消沉”则凸显了诗坛与读者的失落之情，开篇即奠定哀婉基调。承句“留下篇章比海深”，用“比海深”形容汪国真诗作的影响与内涵，既赞其作品意蕴深厚，又暗喻其精神如海洋般广阔永恒。此句将哀思转为对文学遗产的珍视。转句“纵使灵魂骑鹤去”，“骑鹤”化用道教典故（如“骑鹤成仙”），暗指诗人虽已离世，但灵魂超脱。笔锋一转，从哀悼升华为对生命境界的遐想。?结句“春风依旧励尘心”，以“春风”象征汪国真诗作的永恒生命力——即便诗人已逝，其文字仍如春风般激励后人。尘世之心因诗而振作，呼应了“比海深”的深远影响。
以上，就是华戈对学友们练写的缅怀汪国真主题词作业的点评，希望能对学友们有所启迪，有所收益。
第二部分 广西三月三民歌节诗词作品的创作技巧
既然前面几节课我们分别学习并练写了《春韵》、《吟咏油菜花》、《清明》、《缅怀汪国真》等几个主题诗词作业，那么，我们这节课学习和练写什么诗词作业呢？华戈想了想，觉得我们很快就要迎来八桂特有的节日——广西三月三民歌节了，届时我们又可以连休4天假期，我们何不以广西三月三民歌节来做做文章呢？好，那就它了，这节课就来讲讲写好广西三月三民歌节诗词作品的创作技巧吧！
要写好广西三月三民歌节的诗词作品，华戈认为，必须掌握好以下几点——
一、了解歌节：知道广西三月三民歌节的来龙去脉
广西三月三，是壮族人民的传统节日， 国家级非物质文化遗产名录之一。
广西三月三，，即壮族三月三，又称歌圩节、歌婆节或歌仙节，是壮族祭祀祖先、倚歌择配的传统节日，是壮族及其先民在特定的历史条件和生活环境下，经过日积月累而慢慢形成的一种具有壮族特色的传统节日。壮族三月三主要流传在武鸣区东部罗波镇、两江镇、陆斡镇、马头镇以及武鸣区西部的锣圩镇、灵马镇。
关于它的来历，民间有许多动人的传说，传说最广的是关于刘三姐的。壮族歌仙“刘三姐”?经常用山歌颂劳动和爱情，揭露财主们的罪恶。有一年的农历三月初三，刘三姐在山上砍柴时，财主派人砍断了山藤，使她坠崖身亡。后人为了纪念这位歌仙，便在这天聚会唱歌，歌圩就此形成。
2008年10月10日，由武鸣区文化馆申报的“三月三”歌圩经广西壮族自治区人民政府批准列入第二批自治区级非物质文化遗产名录，项目编号：100。2014年1月13日，壮族三月三经广西壮族自治区人民政府批准成为广西的法定假日（自治区内全体公民放假2天），同年11月11日，广西壮族自治区南宁市武鸣区申报的三月三（壮族三月三）经中华人民共和国国务院批准列入第四批国家级非物质文化遗产名录。
二、主题聚焦：紧扣三月三核心文化元素
1、民族团结与文化传承
以“民族团结一家亲”“壮乡文化代代传”为核心，融入壮族山歌、铜鼓、五色糯米饭、壮锦等标志性元素，体现三月三作为“壮族传统歌圩节”的文化内涵。
例如：
又是一年春好处，瑶村苗寨戴盛妆。
清歌妙舞千乡意，曲水流觞醉碧香。
2、自然风光与民俗活动
结合广西喀斯特地貌、梯田稻浪、江河纵横的自然景观，以及抛绣球、抢花炮、打铜鼓等民俗活动，营造浓郁的地域氛围。
例如：
梯田叠翠接云天，铜鼓频敲催笑颜；
花炮声中人似海，山歌曲曲醉河湾。
三、意象选择：融合传统与现代的壮乡符号
1、传统意象
民俗符号：山歌、铜鼓、五色糯米饭、壮锦、绣球、花炮、壮族服饰
自然元素：喀斯特山峰、梯田、稻田、江河、竹林、凤凰木、茉莉花
文化象征：民族团结、乡愁、乡情、丰收喜悦
现代创新
可融入乡村振兴、生态旅游、民族团结进步等时代主题，用“高铁穿山”“数字歌圩”等新意象展现壮乡新貌。
例如：
穿云高铁越山岭，数字歌圩连四方；
八桂瑶苗儿女唱，天琴铜鼓伴声扬。
四、结构与格律：传统诗词的规范与创新
1、格律规范
七绝/七律：严格遵循平仄、对仗、押韵规则，确保语言凝练、节奏流畅。
词牌创作：选择《鹧鸪天》《清平乐》《采桑子》等适合抒情的词牌，注意上下片的对仗与情感递进。
2、结构设计
起承转合：以自然景观或民俗活动起兴，承接民族情感，转写时代变迁，合句升华主题。
情感递进：从对壮乡风光的赞美，到对民族团结的讴歌，再到对未来的展望，层层推进。
五、语言凝练：凝练表达，富有韵律
1、用词精准
选用能体现壮乡特色的词汇，如“铜鼓”“天琴”“壮锦”“绣球”“八音”“五色糯米饭”，避免空泛抒情。
2、节奏感强
注意诗句的平仄搭配，使朗读时有节奏感，适合歌圩节的传唱氛围。
3、押韵自然
选择“ang”“ian”“ao”等开口音韵脚，增强诗词的朗朗上口性，便于传唱。
六、创作步骤：从构思到打磨
1、前期准备
收集三月三的民俗资料、壮乡文化元素，积累创作素材确定主题方向（如民族团结、自然风光、民俗活动等）。
2、构思立意
以“我”为视角，结合个人经历或观察，增强作品的真实感。用“山歌”“铜鼓”等意象串联全诗，形成情感主线。
3、打磨语言
反复推敲用词，确保准确、凝练、有韵律。
调整句式结构，使格律规范、节奏流畅。
4、修改完善
朗读检验，确保朗朗上口，适合歌圩节传唱。
结合他人反馈，优化情感表达与意象选择。
第三部分 试写诗词和布置作业
说明：说到广西民歌节，肯定离不开“三月三”、“壮乡”“山歌”“铜鼓”“歌仙”“天琴”“壮锦”“绣球”“八音”“五色糯米饭”这些富有八桂特色的词语，要写好广西民歌节的诗词作品，也肯定离不开这些词语的韵脚字。从以上这些词语中，华戈尝试着从“三月三”“壮乡”“歌仙”“天琴”这些词语里选取诗词作品的韵脚字吧？
（一）、“三月三”中的“三”字在《平水韵》中属于十三覃韵，其韵字表：覃、潭、参、昙、南、楠、男、谙、庵、龛、堪、缄、涵、函、岚、蚕、探、含、赡、谈、婪、覃、衫、苫、芟、杉、三、毵、蚶、班、斑、颁、般、蛮、颜、奸、攀、删、斓、娴、阑、珊、嵌、山、鳏、关、扳、潸、搀、坍、丹、单、担、眈、安、鞍、聃、蓝、婪、间、拴、帆、涎等。
（二）、“壮乡”中的“乡”字在《平水韵》中属于七阳韵，其韵字表：阳、杨、扬、香、乡、光、昌、堂、章、张、王、房、芳、长、塘、妆、常、凉、霜、藏、场、央、泱、鸯、秧、嫱、床、方、浆、觞、梁、娘、庄、黄、仓、皇、装、殇、襄、骧、相、湘、箱、缃、创、忘、芒、望、尝、偿、樯、枪、坊、囊、郎、唐、狂、强、肠、康、冈、苍、匡、荒、遑、行、妨、棠、翔、良、航、倡、伥、羌、庆、姜、僵、缰、疆、粮、穰、将、墙、桑、刚、祥、详、洋、徉、佯、粱、量、羊、伤、汤、鲂、樟、彰、漳、璋、猖、商、防、筐、煌。
（三）、“铜鼓”中的“鼓”字为仄声字，在这里寻找其相应的平声韵七虞韵，其韵字表：乌、吴、湖、乎、珠、都、孤、枯、粗、徒、图、无、芜、壶、姑、苏、须、需、朱、输、厨、趋、扶、夫、符、敷、肤、趋、娱、渝、愉、区、驱、驹、拘、岖、俱、愚、隅、株、蛛、诛、租、诬、迂、吁、儒、濡、襦、嚅、蒲、胡、瑚、蝴、糊、乎、呼、枯、骷、刳、吾、梧、鼯、乌、污、恶（wū）、巫、诬、趺、孚、俘、桴、郛、敷、肤、夫、蚨、扶、芙、凫、驸、符、凫、苻、蜉、蚨、孚、桴、郛、敷、肤、夫、蚨、扶、芙、凫、驸、符、凫、苻、蜉、蚨、孚、桴、郛、敷、肤、夫、蚨、扶、芙、凫、驸、符、凫、苻、蜉
（四）、“天琴”中的“琴”字在《平水韵》中属于十二侵韵，其韵字表：心、深、林、阴、吟、音、寻、金、琴、襟、今、侵、临、岑、沉、沈、禽、簪、斟、禁、森、浔、霖、钦、任、砧、衾、淫、箴、针、骎、衿、忱、参、琳、谌、愔、嵚、涔、瘖、擒、歆、琛、崟、淋、唫、鬵、壬、黔、蔘、霪、南、蟫、喑、纴、祲、镡、湛、芩、椮、荫、鲟、檎、郴、妊、椹。
一、华戈试写七绝
1、试写七绝，“三”字十三覃韵，用在第一句。
玉林三月三民歌节
梁智华
岭南都会芳菲尽，八桂欣迎三月三。
十字街头歌似海，饭呈五色惹人婪。
2、试写七绝，“三”字十三覃韵，用在第二句。
玉林三月三民歌节
梁智华
假节又逢三月三，岭南处处尽歌酣。
天琴铜鼓欣同奏，更有八音犹未阑。
二、华戈试写七律
1、试写七律，采用七虞韵
应邀参加玉州区三月三民歌节
梁智华
最迷壮族对歌殊，婉转乡音早耳酥。
刚唱情诗心已动，再闻俚语笑常愉。
声声圆润羞莺鸟，曲曲悠扬灿宝珠。
三姐应邀来放纵，何愁亮相不瑛瑜？
2、试写七律，采用八庚韵
岑溪南渡三月三民歌节现场有作
梁智华
恰值度园骚意兴，黄华江畔共和鸣。
齐讴邓庙千秋古，同赞义洲万载情。
艺术节添艺术彩，继承人举继承旌。
巴人白雪同争艳，龙顶山歌传北京。
3、试写七律，采用一先韵
玉林三月三民歌节感怀
梁智华
欣迎歌节聚群贤，三姐学徒声誉传。
容岭山旁添喜韵，云天宫上唱佳篇。
繁花灼灼红邀紫，新手频频后胜前。
结社会员当洞悉，歌王境界即诗仙。
二、华戈试填词作
1、试写鹧鸪天，采用一先韵
鹧鸪天·北流市民歌节 梁智华
三月初三万物妍，铜州处处乐无边。
糯香飘远千家悦，民乐宽心万代传。
跳杆舞，绣球牵，山坡对唱韵流川。
非遗文化寰球播，歌节扬名举世牵！
2、再写鹧鸪天，采用七阳韵
鹧鸪天·容县杨村三月三
梁智华
上巳风情响八方，龙河对唱韵铿锵。
侨乡强镇杨村美，彩糯佳肴米酒香。
铜鼓震，绣球翔，跳竿织锦诉衷肠。
绿男红女纷纷竞，牛骨山旁情意长。
三、布置作业
从华戈试写的广西三月三民歌节诗词，不仅有律绝，而且也有词作，学友们能得到什么启示吗？快来发挥你的聪明才智，试写试写一下吧！
4月10日玉林市老年大学诗词班作业(总第56期）
以广西三月三民歌节为内容创作诗词作品。
第五部分 参考资料：三月三民歌节的有关诗词作品，但愿能让你从中获益！
三月三感怀
蓝建荣
一
东升旭日放光芒，绚烂霞辉染宇苍。
石榴花绽遍八桂，歌海潮涌满壮乡。
家家洋溢喜气氛，处处披红节盛装。
欢庆喧腾传遐迩，纷呈异彩最风光。
二
三月初三耀暖阳，红男绿女对歌忙。
帅哥结对廊桥上，倩妹成群水岸旁。
笑语传遍红渚畔，飞歌落满碧春江。
声声赞美民富裕，首首颂扬国兴昌。
三
翁妪满头已添霜，歌兴不减当年强。
踊跃参与歌节会，袍笏登台亮仙腔。
唱吟脱贫创致富，咏赋圆梦铸辉煌。
颂扬惠民政策好，赞美生活进小康。
四
长空碧洗万里旸，活动场上腾欢扬。
扁担舞出丰岁景，竹竿跳祝巳年祥。
绣球抛去真情重，金蛋碰来友谊长。
掌起接连声阵阵，围观笑靥一张张。
五
家家自有神妙方，集采野生色草王。
分染多颜淘米艳，蒸熟五彩糯饭香。
宛如珠宝剔莹玉，佛似云霞展新妆。
馥郁浓浓沁脾醉，津尝粒粒感馨芳。
六
明媚春光暖洋洋，壮乡处处乐无疆。
铜鼓喧天传古韵，民俗盛事蕴深藏。
曼舞翩跹胜仙态，板鞋跑赛实相当。
团结友谊情似海，共谱和谐新篇章。
行香子·壮乡三月三
李瑾辉
三月春光，八桂流芳。看山川、莺飞草长。窝坡盛景，热闹非常。正人如潮，歌如海，舞如狂。
彩裙飘处，银铃摇响。对山歌、情曲悠扬。绣球抛递，爱意深藏。喜宴中酒，笙中乐，糯中香。
沁园春·三月三抒怀
林启能
辰月初三，民族风情，弹瑟吹箫。看山歌对唱，欢声阵阵；文娱比赛，彩帜飘飘。绿女红男，蹁跹起舞，喜气洋洋姿色娇。游园处，正攘来熙往，鼓庆今朝。
家家美馔佳肴，更玉液琼浆品味高有家乡糯饭，芳香四溢；山峦枫叶，韵满云霄。碧水明江，龙腾鱼跃，风正悬帆破浪涛。苍生乐，愿四时兴旺，物阜年饶。
清平乐·家乡的五色饭
林宁
糯香盈巷，五色盘中亮。巧手蒸成花模样，翁媪儿孙欢畅。
红黄紫绿相间，舌尖滋味千般。最是乡情难忘，梦中犹念甘餐。
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