尹景羽

2026年4月4日，清明将至，春风裹挟着淡淡的草木清香，拂过京城的大街小巷。

闲来无事，我踱步至住处附近的地坛公园，本是想趁着暮春时节，赏一赏园内的盎然绿意，寻一份闹市中的宁静，却不曾想，在公园的草坪旁，遇见了一幕让我久久难以忘怀的场景，也让我对当下的青年、对教育的初心，有了更为真切的感悟。

地坛公园素来是北京人休闲漫步的好去处，古柏苍劲，小径清幽，春日里更是游人如织。

漫步其间，我远远便看到一群身着红马甲的志愿者，他们分散在公园各处，俯身捡拾着地上的垃圾，为维护园区整洁默默付出。

有的志愿者三三两两结伴而行，轻声交谈着分工协作；有的则列队整齐，朝着出口的方向走去，想来是志愿活动即将结束，准备有序离去。

他们的身影，在春日的公园里，构成了一道温暖而朴实的风景线，让这座城市多了几分温情与担当。

而在这群志愿者中，有一个女孩的身影，却格外引人注目，也深深触动了我。

她没有与同伴结伴，只是孤独地站在草坪边缘，低着头，默默地、专注地搜寻着藏在青草缝隙中的垃圾。

一片纸屑、一个烟头、一块废弃的塑料，都逃不过她的眼睛。她始终不曾抬头张望，也没有四处环顾，仿佛周遭的游人、春日的美景都与她无关，全身心都投入到眼前这件看似微小的事情中，神情认真而执着，每一次弯腰、每一次捡拾，都透着一股一丝不苟的劲儿。

那一刻，她不是在完成一场任务，更像是在用心守护这片绿地，用行动践行着一份责任。

其实，在北京生活多年，街头巷尾、公园景区，形形色色的志愿者早已成为这座城市不可或缺的一部分。

他们的身影随处可见，或是在公交站旁指引方向，或是在景区里维持秩序，或是在社区中帮扶老人，已然成为北京一道流动的文明风景。

于我而言，也曾多次受惠于这些志愿者：迷路时向他们询问路线，找寻公交站点时向他们求助，他们总是有问必答，语气耐心又温和，指引的路线具体又详细，从不会敷衍了事。

这些志愿者中，有不少是朝气蓬勃的大学生，还有稚气未脱的小学生，他们走出校园，走上街头，用自己的力量为他人、为社会奉献微光。

看着这位专注的女大学生，看着这些奔走在城市各处的青年学子，我心中不由得生出诸多感慨，也看到了当下教育改革的点点微光。

长久以来，我们的教育曾一度陷入“唯分数论”的误区，学生们埋首于书本之中，双眼紧盯试卷分数，在题海之中埋头苦读，却渐渐忽略了实践的意义，疏远了与社会的联结。

教育的本质，从来不是培养只会读书的“书呆子”，而是塑造德智体美劳全面发展的人，学子们终究要走出象牙塔，走向广阔的社会，理论知识倘若脱离了实际，便如同空中楼阁，毫无根基。

而如今，越来越多的学生走出课堂，参与到志愿服务、社会实践之中，这无疑是教育改革迈出的坚实一步。

他们不再局限于课本与考场，而是在服务他人、奉献社会的过程中，学会担当、懂得责任，在实践中检验所学，在行动中感悟生活。

但与此同时，我们也应当清醒地认识到，志愿服务与社会实践，贵在实效，切忌流于形式、沦为走过场的作秀。

真正的实践，是发自内心的自觉行动，是脚踏实地的默默付出，而非摆拍作秀、追求表面风光。唯有摒弃形式主义，坚守初心，才能让实践发挥真正的价值，让学生在实打实的行动中收获成长。

老人家曾说：“世界上怕就怕认真二字。”在地坛公园的这位女大学生身上，我清晰地看到了这份难得的认真。

她不浮躁、不张扬，只是安安静静地做好眼前的小事，那份踏实、专注与一丝不苟，令人动容。

我想，这样的孩子，在学校的学习中，也定然是勤奋自律、注重细节、脚踏实地的学生。对待一件小小的志愿任务都能如此用心，对待学业、对待未来的人生，也必然会秉持这份认真与执着，稳步前行。

教育的真谛，在于知行合一。学生们走出校园殿堂，融入社会生活，在实践中增长才干，在奉献中锤炼品格，才能真正做到学以致用，将书本知识转化为解决实际问题的能力，成长为对国家、对社会有用的栋梁之材。

青年是国家的未来，民族的希望，教育则是塑造青年、奠基未来的根本。愿教育改革能够不断深化，打破分数的桎梏，让实践育人的理念深入人心，让更多学子走出书本、走进社会，在广阔天地中锤炼自我。

清明将至，春风送暖，地坛公园的那抹身影，依旧在我脑海中浮现。那束源于青年学子的微光，虽不耀眼，却足够温暖，照亮了实践的道路，也照亮了教育的希望。

愿莘莘学子都能在实践中成长，在担当中成才，学有所成，成有所用，用青春与汗水，书写属于新时代的华章，成为中国最坚实、最耀眼的未来。