随笔·崇智拒愚（二）
作者：杨 东
生活里的这些对照：一种是面对不确定时，有人轻轻皱着眉查资料，眼神里带着“想弄明白”的温柔；另一种是同款情境下，有人笑着说“大家都这么说”，把别人的话当依靠，却忘了自己也能想。
这对照里藏着“崇智拒愚”的温度——智慧与愚昧从不在懂多少道理，而在是否愿意给自己一点耐心，给真理一点时间。
智慧与愚昧的本质分野
崇智从不是“我比别人懂”的骄傲，是心里装着“想弄对”的诚意。汪曾祺先生晚年学外语，遇到生词就用小本子记，哪怕一天只学一个词，也笑着说“多懂一点，就能多看懂一句外国诗”；社区里的张阿姨，看到“吃芹菜能降血压”的说法，没急着给老伴断药，而是先去社区医院问医生“是不是真的”。
崇智是“慢慢来”的踏实，是“不确定就问问”的谦和，是知道自己不懂，也愿意学的坦然。
愚昧则是“这样就好”的惯性，是心里少了点“想弄明白”的念头。奶奶看到“隔夜菜有毒”的文章，就把刚热好的菜倒了，却忘了问“放冰箱冷藏行不行”；刚上大学的弟弟，听学长说“选修课不用听”，就全程玩手机，却没想想“是不是能学个新技能”。
这种愚昧从不是“坏”，而是习惯了跟着别人走，忘了自己也能慢慢想。
崇智拒愚的深层意义
个人层面，崇智是给生活添点“甜”，愚昧是少了点“稳”。邻居李老师，退休后学做短视频，有人说“老人别瞎折腾”，她却慢慢查“怎么剪视频、怎么配文字”，做成了社区的“科普小课堂”，教大家辨别说教类谣言——这份崇智，让她的退休生活满是成就感。
那些总说“我不懂，你帮我做”的人，慢慢就会发现，自己能做的事越来越少，心里也越来越慌。
社会层面，崇智是给文明搭座“桥”，愚昧是少了点“暖”。从社区志愿者帮老人查“保健品是不是正规”，到学校老师带学生做“水的浮力”小实验，让孩子自己验证“铁块会不会沉”；再到超市里贴出“如何辨别假鸡蛋”的小贴士——这些小小的崇智行动，让大家觉得“生活很踏实”。
少了这些，可能会有老人买了假保健品心疼钱，也可能有孩子因盲从错信了错误知识，心里会有点凉。
践行崇智的可行路径
崇智拒愚，先认清楚“真智”的样子。现在有人爱说“我懂很多”，可你问他“怎么学到的”，他却答不上来——这不是智，是飘着的“虚”。
真正的智，是楼下修自行车的王师傅，遇到新款式的车，会慢慢拆、慢慢看，还说“多琢磨琢磨，总能修好”，这份“愿意琢磨”，就是最实在的智。
崇智拒愚，要从“小事耐心”开始。给爸妈发养生文章前，先查下是不是权威平台发的；孩子问“为什么天是蓝的”，别随口说“就是蓝的”，而是一起查百科；朋友说“这个投资能赚钱”，别着急投，先问“风险在哪”——这些小事里的耐心，就是在养自己的智慧。
崇智拒愚，得给“愚昧”留点转身的余地。家庭里，孩子说错了常识，别忙着批评，而是说“咱们一起查查对不对”；学校里，学生有疑问，老师笑着说“这个问题好，咱们一起讨论”；社会上，有人信了谣言，别骂“你真傻”，而是递上“权威说法”的链接——温柔点，愚昧才会慢慢退。
智慧是“愿意慢慢想”的温柔，愚昧是“习惯跟着走”的惯性。崇智拒愚，从不是逼自己变厉害，而是让自己活得更踏实——
能自己想明白的日子，总带着点稳稳的幸福。
作者简介:
杨东，笔名 天然 易然 柔旋。出生于甘肃民勤县普通农民家庭，童年随母进疆，落户于新疆生产建设兵团第一师三团。插过队，当过兵和教师；从事新闻宣传工作30年。新疆作家协会会员，新疆报告文学学会第二届副会长。著有报告文学集《圣火辉煌》《塔河纪事》和散文通讯特写集《阳光的原色》《风儿捎来的名片》，和他人合作报告文学《共同拥有》《湘军出塞》《天之业》《石城突破》《永远的眺望》等。
举报
