浅评韩明华先生《西江月.何日清莹可见》
文/万重山
这首《西江月.何日清莹可见》是韩明华老师，于1980年6月在颐和园西堤游览时所作。这首词不仅是是一首写景抒怀之作，更是一次极具创新意义的诗词实践——它被广泛认为是中國诗词史上第一首“藏头步韵”词。全词以“人生如梦，无可奈何”八字藏头，同时步辛弃疾《西江月.夜行黄沙道中》之韵，形式严整而情感深沉，堪称古典词体、现代创作的典范之作。我仰慕老师的才华，更同情他在那个荒诞的不堪回首的峥嵘岁月，因披肝沥胆，直抒胸意，因言获罪，身陷囹圄。我才疏学浅，阅历不深，但感于先生的坎坷经历，斗胆浅评先生词义。
一，词作原文与结构解析
《西江月.何日清莹可见》（藏头步韵 ）
信步西堤。玉带桥上远眺，风光如画，追忆铁窗岁月，恍如隔世。
人至未惊山鹊，平生独愛蝉鸣。斯如菡萏比华年，梦里残荷一片。
无限风光桥上，可怜万寿山前。奈何依旧在身边，何日清莹可见。
藏头提示：每句首字连读为“人——生——如——梦，无——可——奈——何。
步韵依据：末句“何日清莹可见”呼应辛弃疾原词“路转西桥忽见”，押“见”韵（新韵）
二，意像解读与情感脉络
1，“信步西堤”与“玉带桥上远眺”
开篇写景从容，描绘出昆明湖畔春光明媚、柳绿桃红的宜人风光。玉带桥洁白如玉，曲线流畅，象征着一种理想化的美。此情此景，本应心旷神怡，但紧接着的“追忆铁窗岁月，恍如隔世”，却如惊雷骤起，将宁静打破。
2，“铁窗岁月”与“恍与隔世”
这两句直指韩老师親身親身经历的政治磨难。据老师自述在那特殊年代因言获罪，被划为“反革命”，长期遭受不公待遇。直至1979年拔乱反正后才重获自由。因此，“恍如隔世”不仅是时间感的错位，更是精神重新的写照。
3，“人至未惊山鹊，生平爱鸣蝉”
此处化用辛弃疾“明日别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”之句意，但反其意而用之。“山鹊未惊”暗示今日之安宁已非昔日可比；而“独愛蝉鸣”，则寄托了老师历经沉寂后仍愿发声的心志——蝉鸣虽微，却执着不息，正如老师晚年重拾笔墨的坚持，编纂诗文四卷。
4，“如斯菡萏比年华，梦里残荷一片”
菡萏即荷花，象征青春与高洁。老师将自己好美好年华比作盛开的荷花，而“梦里残荷”则是对那段被催折岁月的哀悼。这一对比，既有惋惜，也有释然，情感复杂而真挚。
5，“奈何依旧在身边，何日清莹可见？”
结尾两句最为深刻。“奈何”原为民间传说中的阴阳之间，此处双关“无可奈何”之“奈”，亦暗示现实中的重重阻碍与阴影。尽管作者重获自由，但老师仍感到“鬼魔重卷土”的隐忧，故发出“何日清莹可见”的叩问——何时才能迎來真正清澈透明、公正安宁的社会环境？这一问，既是个人之间，也是时代之问。
三、历史特色与历史价值
首创“藏头步韵”体式：该词在形式上实现了双重约束下的高度统一——既藏八字符头，又步六字原韵，五十字中十四字受限，创作难头极大。韩明华老师因此被誉为开启“藏头步韵”先河的第一人。
感真挚，文质兼美：全词不事雕琢，却字字含情。从写景到抒怀，再到哲思，层层递进，展现了古典词牌在当代语境下的强大表现力。
时代印记与人文关怀并存：老师不仅记录了个体命运的起伏，也折射出一个时代的创伤与希望，具有强烈的现实意义和历史文献价值。
丙午马年正月十二日
于鄂州
