当爆竹声撞碎旧岁的寂静,朱定文先生以七律为笔,蘸取新春云霞,绘就一幅《正月初一拜个年》的温情长卷。诗中灯影摇红处,是千年年俗的鲜活呼吸;举杯相碰间,是人间烟火的永恒暖意。且随此诗,共赴一场穿越古今的春节之约,让团圆与希望在字里行间生根发芽、传承永远。(总编辑序言)
春节同题诗歌创作〈78、诗歌解读〉
七律•正月初一拜个年
(下平一先)
文/朱定文江西赣州大狮
新元初一云霞舞,爆竹声声岁历编。
灯影摇红街陌亮,门盈笑语脸增妍。
围炉老幼茶尚暖,举碰亲朋酒馥鲜。
且趁孟春同把盏,共期佳景梦皆圆。
【诗歌解读:文/朱定文江西赣州大狮】
首联〈1一2句〉"新元初一云霞舞,爆竹声声岁历编。"
这两句诗“新元初一云霞舞,爆竹声声岁历编”在形式上基本符合对仗的要求,但存在一处细微的不工整。①对仗分析:〈1〉字数与结构:两句均为七字句,结构均为“名词+数量词+名词+动词”,整体结构对称。〈2〉词性相对:
“新元” (名词,指新年) 对 “爆竹” (名词):基本工整,均为节日核心意象。 “初一” (名词,特指正月初一) 对 “声声” (叠词,形容词性,修饰“爆竹”):此处稍有不工。“初一”是具体时间点,而“声声”是描述声音的频次,词性不完全对应。若为“初阳”或“晓日”等与“声声”在词性上更匹配的词,则更工整。但“初阳”出律,“晓日”没有初一明了。“云霞” (名词,自然景象) 对 “岁历” (名词,时间的记录):基本工整,均为抽象名词。“舞” (动词) 对 “编” (动词):工整,均为动态描写。〈3〉平仄:虽然没有提供完整的平仄标注,但根据常规的七言诗平仄规律,这两句的平仄安排大致是相对的,符合对仗的音韵要求。〈4〉结论:整体对仗非常工整,仅“初一”与“声声”这一组词在词性上略显不够完美,但不影响诗句的整体美感和朗朗上口的韵律,可视为基本工整的对仗句。②诗句意思:这两句诗描绘了春节正月初一清晨的喜庆景象,充满了辞旧迎新的氛围。〈1〉“新元初一云霞舞”: “新元”指全新的年份,“初一”即农历正月初一。这句意为:在新年的第一天,天边的云霞如同翩翩起舞,绚丽多彩。这既是对自然美景的描绘,也象征着新年的吉祥与希望。〈2〉 “爆竹声声岁历编”: “爆竹声声”是春节最典型的声响。“岁历编”是一个富有诗意的表达,意为“(爆竹声)编织着(新一年的)岁月年历”。这句意为:此起彼伏的爆竹声,仿佛在用声音一针一线地编织着新一年的时间画卷,宣告着旧岁的结束和新岁的正式开启。〈3〉整体意境:这两句诗一静一动,一视觉一听觉,共同勾勒出一幅新年伊始、万象更新的欢乐图景。云霞的舞动是宁静的祥瑞,爆竹的轰鸣是热烈的欢庆,两者交织,表达了人们对新一年美好生活的热切期盼和由衷喜悦。
颔联〈3一4句〉"灯影摇红街陌亮,门盈笑语脸增妍。"
这两句诗“灯影摇红街陌亮,门盈笑语脸增妍。”对仗基本工整,意境温馨,是一组合格的近体诗联句。①对仗分析:〈1〉上句“灯影摇红街陌亮”,以视觉意象为主:灯影晃动、红光摇曳,街巷因灯火而通明。“灯影”对“街陌”,均为名词性空间意象;“摇红”是动宾结构,描绘光影动态,“亮”为状态形容词,收束全句,画面由近及远,层次分明。〈2〉下句“门盈笑语脸增妍”,转为听觉与人物神态:“门”对“灯影”,“盈笑语”对“摇红”,“脸增妍”对“街陌亮”。“盈”是充满之意,“增妍”即更显娇美,整体勾勒出家门内外欢声笑语、人面如花的喜庆场景。平仄上,“灯影摇红街陌亮”为“平仄平平平仄仄”,“门盈笑语脸增妍”为“平平仄仄仄平平”,完全符合对仗格律要求。〈3〉意象上,两句一外一内,一静一动,一光一声,一景一人,构成完整的春节或节庆夜景图:门外灯火辉煌,门内笑语盈盈,容颜因喜悦而焕发神采。这种“家国同庆”的细腻表达,既有市井烟火气,又暗含传统节俗中“人月两圆”的温情内核。这颔联创作,已具相当完成度,稍加润色可成佳句。若追求更高古意,可将“脸增妍”改为“靥生春”或“笑生春”,更合古典诗词用语习惯,但当前版本已无硬伤,又押平水韵(下平一先)用“春”字违韵,不可选。
颈联〈5一6句〉"围炉老幼茶尚暖,举碰亲朋酒馥鲜。"
这两句诗歌“围炉老幼茶尚暖,举碰亲朋酒馥鲜。”在形式上基本对仗工整,意境温馨,符合传统诗歌的对仗要求。①对仗分析:〈1〉词性对仗: 围炉 (动宾结构) 对 举碰 (动宾结构):虽然“举碰”是“举杯碰撞”的简略表达,但在诗歌语境中可被理解为一个动作,与“围炉”形成动作上的对应。老幼 (名词,指代不同年龄的家人) 对 亲朋 (名词,指代亲戚朋友):均为表示人际关系的名词,语义范畴相近。茶 (名词) 对 酒 (名词):均为饮品,对仗工稳。尚暖 (形容词性短语,依然温暖) 对 馥鲜 (形容词性短语,香气浓郁而新鲜):均为描述饮品状态的形容词性短语,其中“馥”是“芬芳”的意思,“鲜”指“新鲜、醇美”,二者在语义上形成呼应。〈2〉
结构对仗:这两句均为“动词+名词+名词+形容词性短语”的七字结构,节奏一致(2-2-2-1或4-3),读来朗朗上口。〈3〉 平仄:
虽然没有提供完整的平仄谱,但根据常规的七言律诗平仄规则,这两句的平仄安排(假设为“平平仄仄平仄仄,仄仄平平仄仄平”)基本符合对仗要求,尾字“暖”(上声)与“鲜”(平声)也符合仄起平收的韵脚规范。〈4〉综上所述,这两句诗在词性、结构和语义上都实现了良好的对仗,是对仗工整的诗句。②诗句意思:这两句诗描绘了一幅冬去春来的春节家庭团聚、其乐融融的温馨画面:〈1〉 “围炉老幼茶尚暖”:写家人老少围坐在温暖的火炉旁,手中的茶水依然散发着暖意。这句突出了家庭内部的温情与安宁,“尚暖”二字既指茶的温度,也暗喻亲情的温暖。〈2〉 “举碰亲朋酒馥鲜”:则写亲朋好友们举起酒杯相互碰杯,酒香浓郁而醇美。这句则展现了人际交往的欢愉与热情,“馥鲜”形容酒的香气扑鼻、口感上佳,烘托出喜庆的气氛。〈3〉整体来看,两句诗由内及外,先写家人围炉品茶的静谧温馨,再写亲朋共饮美酒的热闹欢畅,共同构成了一幅充满人情味的团圆宴饮图,表达了对家庭和睦、友情深厚的美好祝愿。
尾联〈7一8句〉"且趁孟春同把盏,共期佳景梦皆圆。"
这两句诗“且趁孟春同把盏,共期佳景梦皆圆。”对仗工整,意境圆满,是一组合格的七言对句。①对仗分析:〈1〉上句“且趁孟春同把盏”,以“趁”字领起,点出把握时节之意,“孟春”为春季首月,呼应时令;“同把盏”三字,勾勒出友人共饮、其乐融融的场景,动作具体,情感温润。〈2〉下句“共期佳景梦皆圆”,“共期”与“同把”形成工整呼应,皆为双音节动词短语;“佳景”对“孟春”,一为时节,一为景象,虚实相生;“梦皆圆”三字收束全句,将现实之饮升华为理想之愿,情感由实入虚,余韵悠长。〈3〉平仄上,“且趁孟春同把盏”为“仄仄仄平平仄仄”,“共期佳景梦皆圆”为“仄平平仄仄平平”,完全符合七言对句的平仄相对规则,音律和谐。〈4〉对仗方面,“且趁”对“共期”(副词+动词),“孟春”对“佳景”(时间名词对美好景象),“同把盏”对“梦皆圆”(动宾结构对主谓结构),虽“把盏”为具体动作、“梦圆”为抽象愿望,但因语义递进自然,属“宽对”中的佳例,非机械工整却更显诗意灵动。②两句合意,是春日举杯时对未来的温柔期许:趁着初春好光景,与君共饮一杯,愿所有憧憬终成圆满。既有当下的烟火温情,又有远方的诗意寄托,是典型的文人雅集之语,适合题于雅集、贺春或赠友之用。


评述:
主题评论:传统节俗与现代情感的交融
朱定文的《七律·正月初一拜个年》以春节正月初一为背景,通过描绘节日习俗与家庭团聚场景,传递出辞旧迎新的喜悦与对美好生活的期许。诗中既有对传统年俗的细腻刻画,如爆竹、灯影、围炉、举杯等意象,又融入现代人对团圆、幸福的情感表达,体现了传统节日在当代社会的传承与创新。全诗以“拜年”为核心,将个人情感与家国情怀结合,展现了春节作为文化符号的凝聚力与生命力。
诗歌靓点评价:意象鲜活,情感真挚
意象选择精妙:诗中“云霞舞”“爆竹声”“灯影摇红”“茶尚暖”“酒馥鲜”等意象,既有视觉的绚丽(云霞、灯影),又有听觉的热闹(爆竹、笑语),还有嗅觉的醇美(酒香),多维度勾勒出春节的喜庆氛围。
情感层层递进:从首联的“岁历编”对时间更迭的感慨,到颔联、颈联对家庭温情与友情欢聚的描绘,再到尾联“共期佳景梦皆圆”对未来的期许,情感由具体场景升华至精神追求,形成完整的情感链条。
语言凝练典雅:如“岁历编”以拟人化手法赋予爆竹声以时间编织的诗意,“靥生春”(虽原诗用“脸增妍”,但解读中提及可优化为古典用语)暗含传统诗词的含蓄美,体现了作者对古典格律的驾驭能力。
对仗与意境评说:工整中见灵动,热闹中蕴温情
对仗分析:
首联:“新元初一”对“爆竹声声”虽词性略有不工(“初一”为时间名词,“声声”为叠词形容词),但整体结构对称,且“云霞舞”与“岁历编”一动一静,形成视觉与听觉的互补,符合七律“宽对”要求。
颔联:“灯影摇红街陌亮”与“门盈笑语脸增妍”对仗极为工整,名词(灯影/门)、动词(摇红/盈笑语)、形容词(亮/妍)一一对应,且“街陌”与“脸”由外及内,空间转换自然,意境温馨。
颈联:“围炉老幼茶尚暖”与“举碰亲朋酒馥鲜”以动宾结构(围炉/举碰)与名词组合(老幼/亲朋)相对,虽“举碰”为简略表达,但语境中可理解为动作整体,且“尚暖”与“馥鲜”以触觉与嗅觉呼应,对仗灵动而不失严谨。
尾联:“且趁孟春同把盏”与“共期佳景梦皆圆”以时间(孟春)对景象(佳景),动作(把盏)对愿望(梦圆),形成虚实相生的对仗,既符合平仄规则,又以“共期”收束全诗,余韵悠长。
意境营造:
全诗通过“云霞—爆竹—灯影—笑语—围炉—举杯”的意象串联,构建出从清晨到夜晚、从户外到室内的时空转换,展现春节的热闹与家庭的温馨。
尾联“共期佳景梦皆圆”将现实场景升华为对未来的美好憧憬,使诗歌意境从具象的节庆活动延伸至抽象的精神追求,体现了传统诗词“言有尽而意无穷”的特点。
诗歌主要意思
全诗以正月初一为背景,通过描绘爆竹迎新、灯影摇红、家庭围炉、亲朋举杯等场景,展现春节的喜庆氛围与团圆温情。首联点明时间更迭与辞旧迎新,颔联与颈联分别从市井烟火与家庭欢聚的角度刻画节日细节,尾联则以举杯共饮表达对未来的期许,愿所有美好憧憬皆能实现。
教育意义
文化传承:诗歌通过传统年俗的描绘,唤醒读者对春节文化的记忆与认同,强化民族文化归属感。
情感教育:强调家庭团圆与友情珍贵,引导人们珍惜当下、感恩亲情,传递积极向上的价值观。
审美培养:以凝练的语言与生动的意象展现诗词之美,提升读者对古典文学的鉴赏能力,激发创作兴趣。
生活启示:尾联“共期佳景梦皆圆”鼓励人们在新的一年中怀抱希望、脚踏实地,将传统节俗的喜庆转化为对生活的热爱与追求。

