🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
天木的作品
☘️《 为尊严留出C位 》
孩子的一篇作文
被老师退回三次
并且没有任何评语
家长是专业枪手
抱怨老师没水平
岂知老师如高频雷达
探测到枪手的影子
以静默的姿态
为“尊严”留出C位
❊ ❊ ❊ ❊ ❊ ❊
🌹【吉特赏析】
《为尊严留出C位》老师三次退回作文且未留评语，实则是高情商的体现，为“尊严”留出C位。这种做法既避免了直接冲突，又维护了各方的尊严。家长作为专业写手，或许应更多反思教育过程中的沟通与合作，而非一味指责。老师的沉默，是对教育尊严的坚守，也是对孩子成长的另一种呵护。
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
举报
