题春联：
上联：要将任笔描春色；
下联：还把沈诗匀墨痕。
注：1.南朝梁沈约以诗著称，任昉以表、奏、书、启诸体散文擅名，时人称为“沈诗任笔”。笔，指无韵之文。也用以泛指诗文。
2.对联亦诗中之诗。
文/罗启明
春联
文/罗启明（武汉）
新联非旧对，今岁又初春。
依次千门看，徘徊七步吟。
咏春联
文/罗启明（武汉）
笔力千钧墨迹浓，两行大字纸鲜红。
一时屋外日光暖，万户门前春雪融。
如已对齐当取正，自然联属总求工。
去年所写今犹在，新岁又贴绝不同。
捣练子·春联
文/罗启明（武汉）
墨厚重，纸鲜红。一众联家属对雄。农户也能接对子，自然属性自然工。
【双调】快活年·邻居孩子写春联
文/罗启明（武汉）
邻居孩子写春联，无曾繁体研。君如简体细心观，万户寻常见。书法争刮眼，迎马年。
鲁豫总编辑部总评：
罗启明先生的这组作品以“春联”为脉络，融文史于岁时，贯通古今雅俗。对联巧妙化用“沈诗任笔”之典，将文学史积淀转化为笔墨春意，凝练而见匠心；后续诗、词、曲诸体，则从不同维度展开——或抒吟赏之趣，或状门户之景，或言创作之理，甚至捕捉孩童提笔的民间生动气息，共同构成一幅活泼深厚的新春文化画卷。
推荐理由：
1. 主题集中而层次丰富：围绕春联这一传统符号，从典故提炼、创作感悟到民间场景，层层推进，展现其文化内涵与生活温度。
2. 文体多样而语言妥帖：诗、词、曲、联并用，形式严谨却不失灵动，典雅与俚俗相映，可见作者驾驭不同文体的能力。
3. 古今交融，意趣兼备：既见文人笔墨的传承与自觉（如“七步吟”“求工”），又显民间习俗的鲜活（如“农户接对子”“孩子写春联”），雅俗共赏，富有时代气息。
4. 情感真挚，场景生动：从“千门看”到“日光暖”“春雪融”，笔触细腻，节庆氛围与人间温情自然流露，易于引发共鸣。
这组作品不仅是对春联的文学摹写，更是对传统文化在现代生活中延续与焕新的诗意记录，值得推荐给喜爱古典文学与民俗之美的读者。
作者简介：
罗启明，笔名罗明，武汉人，大学教师。在职研究生，副研究员，国家二级心理咨询师，中华诗词学会会员，中国楹联学会会员。有诗歌发表在各类书报刊。作品多次全国征文获奖。受邀担任多家诗刊终审等工作。诗观：我写我诗！
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