我的小孙女

王慧仙

2009年2月29日，我在一本杂志上读到这样的内容：科学研究表明，零至一岁是婴儿身心发展与智力开发的关键黄金期，他们就像一块能超强吸收的“海绵”——你给予多少，他们便吸收多少，甚至能激发小小身体里蕴藏的巨大潜能。

想起当年培养儿子和女儿时，我错过了他们婴幼儿神经系统发育与智力开发的最佳时期，心中满是遗憾。

因此，孙女出生刚满一个月，我便抱着她在房间里来回走动，轻声哼唱自编的歌谣：“小宝宝乖乖，像天上的星星；星星亮晶晶，像宝宝的小眼睛。小宝宝长长，长到邻家瓦房；坐到瓦檐上，吓得奶奶爬上墙。”除了唱儿歌，我还给她讲故事、背唐诗……儿子对此很是不解：“您不停跟她说，她能听懂吗？”我笑着回应：“科学研究都说胎教作用大着呢，何况是已经出生的孩子？所以啊，不管她听得懂听不懂，抱着她时多跟她说话，总归是好处多过坏处的。”

看来0-1岁的智力开发真的有效果，在孩子日后的智能发展中一点点显现出来。比如在她还不会说话的阶段，我教她认识国旗——一页挂图上有十六个国家的旗帜。第一天随意指认了两个，第二天提问时，她竟全指对了；接着教了四个，第三天打乱顺序问，她又准确指认。短短几天里，三十二个国家的国旗她基本都能认出来，随便问哪个，都能精准指对。  

一岁半刚会说话时，大人每指到一个国家的国旗，她都能说出对应的国名；甚至像“马来西亚、印度尼西亚、科威特”这类绕口的名称，也能清晰说对！  

《早教启蒙》第一册里，每页四个字组成一句话。我教她时，她学一两句就没了耐心，可带她到户外玩耍时，我提前说前两个字，她就能接出后两个，还能连贯地把书上三百字都背下来。要是我说错顺序，她立刻纠正：“不是不是！先是‘猫儿说南’，后是‘老鼠说北’！”这太神奇了，连我自己都不敢相信——教了二十多年小学和幼儿园，从没见过记忆力这么好的孩子，尤其是记国旗，真不知道孙女是怎么做到的，我自己反倒放下书就忘。  

现在，我的孙女刚过两岁生日（今年阳历2月2日），各方面都讨人喜欢，可也有不少让人犯愁的问题，不知该如何引导。最头疼的是她不爱吃饭：每次坐在餐椅上只吃几口，就闹着要下地跑，大人得追着喂，小半碗饭要喂一个小时。两岁了，身高才八十三公分，体重二十三斤，全家人都急坏了。还有就是她人小脾气大，想要什么不给就哭闹不休，实在让人束手无策。想求助“妈妈信箱”栏目，希望能得到这方面的经验分享。

作者简介：王慧仙，退休教师。爱好写作、绘画、旅游等。早年创作，有作品见诸报端，《上海“母亲陵”》曾获奖。近年来，相继在《茌平文苑》发表散文、诗歌若干，2025年被评为都市头条优秀作者！