■兰其

丹霞山下

锦水之畔

校门上“仁化中学”四字

在晴光里熠熠生辉

蓝白校服漾着朝气

一群群少年踏碎晨光

眉宇间漫着灼灼向往

新的一日启扉

他们向着远方

步履铿锵，目光清亮

班主任早立在教室门口

眸光巡梭，念念牵挂

可有迟影误了晨读？

书声够不够漫过檐牙？

今天该与哪个孩子谈心？

他们的士气是否还饱满昂扬？

讲台上老师意气飞扬

把知识点掰开揉碎，又凝练升华

滔滔不绝，舌灿莲芳

恨不能将下课铃声的尾巴

也紧紧拽住不放

台下一双双明眸如星

在学海深处溯游撷光

课堂争辩忽有妙语惊堂

满室赞叹，漫成温浪

偶有急收书包的仓促

也化作轻放的妥帖模样

黑板报上字迹娟秀琳琅

横竖撇捺，尽含灵韵清扬

插画里的青葱意态

正是青春最恣意的疏狂

放学铃响，脚步涌向食堂

却总有身影凝在桌旁

笔尖划过纸张，与时光对弈

把每一分每一秒，攥成掌心里的糖

自习课静得能闻针响

笔声刷刷，织就青春经纬

一叠叠试卷，一本本练习

厚了又薄，薄了又厚

成绩在螺旋里缓缓攀援

藏着受挫时咬碎的倔强

和进步时眉梢扬起的豪情万丈

图书馆的窗棂筛下碎阳

实验室的星火点着眸光

语音室的诵读漫过回廊

地理园的草木染着清霜

人类演变的壁画溯洄洪荒

琴音漫过乐室，颜料晕染画堂

桃李园的风拂过思源亭

藏着几多殷切守望

香樟与榕树撑开浓荫

青草茵茵，漫过球场

篮球架下的跃动，乒乓台旁的较量

体育馆的讲座余音绕梁

课间操比赛步伐铿锵，校歌比赛声震轩窗

十大歌手角逐，唱响年少疏狂

教案检查的严谨，优秀课例的争芳

香火烧洞的执着，批改试卷的星光

一班一块的卫生包干区，扫尽尘埃清朗

英语角的笑语，中外师生的畅谈热望

那个西班牙男孩，眼眸里盛着异域的光

早读晚修的培优辅差，英语词汇的过关奔忙

五讲四美的春风，文明班评比的荣光

元旦文艺汇演的笙歌，教工饭堂的烟火香

孔子塑像前的肃立，升旗仪式的庄严凝望

都成记忆里的帧帧难忘

还记得

果园里的集会，喧腾了旧时光

老主任浓重的客家乡音

手臂挥舞，激情昂扬

还记得老饭堂的阿刘嫂

一碗热汤，暖透岁岁寒窗

还记得一排排平房，灯火昏黄

年轻的老师们端着饭碗，互相串门

尝遍百家饭菜，闲话岁月悠长

还记得山边的小池塘，荷风送香

手刻试卷上，浓得化不开的墨香

还记得宿舍里，熄灯后偷点的烛光

旧饭堂楼上的青春圆舞曲轻轻漾

那条通向老教师宿舍的小路

弯曲起伏，刻满旧时光

还记得老枫树下，停电的夜晚

一段钢轨敲出清脆钟声

正是岁月的回响

还记得小卖部的瓜子

每一粒都裹着童年的香

烤肠滋滋，淌着诱人油光

还记得某个枕月无眠的夜晚

青春的懵懂惆怅，漫过西窗

还有宿舍夜话时的豪情，浩浩荡荡

还记得高考的夏天，蝉鸣聒噪

老师送考的目光，盛满期待与厚望

放榜的那一刻

焦灼、忐忑、欢呼、击掌

那些情绪像过山车，把心颠得滚烫

校运会上的呐喊，播报颇为专业响亮

矫健的身姿，学生们的盛装

最热血沸腾的教师接力棒

记忆里刻着多少难忘

龙井校区，藏着别样的青春激荡

还有一年一度的奖学奖教

获奖师生脸上，笑意比春光更靓

那些捐资助学者的善行义举

点亮了寒门的希望

化作少年前行的蓬勃力量

一帧帧照片串起过往

感慨万千，思绪远扬

今日校园，红幅高悬穹苍

励志箴言，漫过耳畔眉上

那几经变迁的校门

刻满岁月的深痕浅霜

从矮小科室的局促逼仄

到教学楼的巍峨轩昂

始终守着育人的初心滚烫

崭新的现代化图书馆

窗明几净，墨韵悠长

卷帙盈架，书香漫窗

方圆池畔，巨石如蟾欲跃

藏着折桂蟾宫的热望

锋芒所向，势不可挡

我们见证仁中

从筚路蓝缕，走向气象荣昌

百年风雨，淬炼成钢

薪火相传，弦歌不辍未央

继往开来，不负桑梓厚望

仁中人精神，穿过百年沧桑

灼灼其华，薪火长燃

在岁月长河里，弦歌永续，万古流芳

仁化县兮，千年古邑，毗邻湘赣，钟灵毓秀。九龄贤相，蒙氏进士，甫仁将军，文脉绵长。丹山苍苍，锦水泱泱，红色文化，世代传扬。

废科举兴新学，时运昌明隆盛，邑绅余庆倡学，仁中顺应而生。

十秩春秋，举步维艰，革故鼎新，千秋伟业；党之引领，盛世崛起，砥砺深耕，铸就辉煌。丹霞之麓，龙船湾畔，校之容貌，沧桑巨变。良师名校，桃李盈香，严谨治校，弦歌不辍。立德树人，五育并举，教学相长，声誉远扬。厚德博学，砺志笃行，品牌上乘，扬帆竞航。

百年华诞，贤达倡导，修志立馆，学子解囊。抚今追昔，鉴往知来，砺行致远，赓续华章。

                                                   乙巳年春

王启中老师以仁化县千年底蕴为根，以校史百年变迁为脉，字字含情，句句载志，堪称一部微缩的地方人文与教育史诗。

 其一是文脉溯源厚重。开篇即点“千年古邑”之基，继以九龄贤相、蒙氏进士、甫仁将军为引，将地方贤达与人文传承紧密勾连，再衬以“丹山苍苍，锦水泱泱”的自然灵秀与红色文化的精神底色，让校史的起点立于深厚的地域文化沃土之上，底蕴尽显。

 其二是校史叙事清晰。从“废科举兴新学”的时代背景切入，述余庆倡学、仁中诞生之始，再历“十秩春秋”的举步维艰与革故鼎新，到如今“党之引领”下的盛世崛起、容貌巨变，时间线脉络分明，既见办学之艰，更显发展之荣，让百年校史的变迁跃然纸上。

 其三是精神内核鲜明。文中“严谨治校，弦歌不辍”道尽办学初心，“立德树人，五育并举”点明育人方向，“厚德博学，砺志笃行”彰显校训精神，最后以“修志立馆”“赓续华章”收束，既含抚今追昔的感慨，更藏继往开来的壮志，让学校的精神传承与未来期许融为一体，感染力十足。

 通篇语言凝练典雅，兼具史的严谨与文的气韵，读之既能感仁化之地灵人杰，更能品仁中百年育人的坚守与担当。(温飞宇)

晨光洇红了校门绸带

同心 共情 凯旋门敞开

今日彩旗在风里轻颤

抖落“100”字样璀璨

把百年欢喜铺展开来

操场大舞台歌舞升平

校徽闪着岁月斑斓

白发校友摩挲旧照

少年笑靥撞进时光的暖

大家漾着同一份期盼

风掠过锦江波痕

捎来丹霞红

九龄翰墨韵漫过古县

仁中百载杏坛

文脉绵延滋养新颜

高质量发展鲜亮

鼓点里铺展崭新画卷

站在百年路口

荣光凝成胸前的焰

号角吹响下一段征程

时光同行筑梦向远

脚下是文脉厚土一片

肩上扛着代代薪火

仁中之光穿破云层

奔向又一个百年璀璨

2025年12月20日晨写

钟灵毓秀百花开，

携手风霜育栋才。

各业精英无数计，

丹山锦水舞歌来。