之前我分享过我们家客厅的照片，很多朋友注意到我们客厅有一整面书墙，都忍不住留言夸好看。

那其实也是我们全家最喜欢的一个角落。

书架一共七层，每层又分成七个竖格，算下来刚好有四十九个格子，能放下非常多的书。

书柜最下面的四层，我们全部留给了孩子，用来放他们的绘本、课本、手工图纸，还有各种彩笔和文具。

之前也有人问我：你们家客厅真的没有孩子的玩具吗？

是的，一件玩具都没有。

孩子们的玩具统一放在他们自己的房间里，想玩就回房间玩；而客厅里，只留下书本。

待在客厅，就只能安静地看书、画画，或者写作业。

让我有些意外的是，这样做之后，孩子们的生活反而更有序了，他们很明确客厅和房间的区别。

晚上吃完晚饭，我们家不会看电视，也没有手机、平板这些选择。

于是孩子们很自然地走到书柜前翻一翻，找一本自己喜欢的书，坐在沙发上安静地读。

这套流程慢慢变得非常自然，几乎不需要我们提醒，习惯就这样形成了。

不得不说，把玩具和绘本分开管理，看似只是一个小小的改变，却给整个家庭带来了很多意想不到的好处。

以前我们家的客厅，是“玩具与书本共存”的大杂烩：一边是满满当当的玩具柜，一边是塞得很丰富的书架，看起来丰富多彩，孩子能做的事情非常多。

但问题也随之而来，因为太多太杂，反而让孩子更难专注。

孩子原本坐在那里安静地看书、画画或写作业，在不经意间余光扫到玩具，就会开始蠢蠢欲动。

手上的书才看没几页，就想起旁边有辆车或几块积木，于是马上放下书本去玩。

被打断的，不只是注意力，还有慢慢建立的阅读节奏。

更现实的是：只要家里有玩具，就知道玩具一旦多起来之后，有多难管理。

孩子玩的时候，总喜欢把所有玩具都翻出来，各种玩具混着玩，零配件拆得到处都是，一不小心就掉满地。

走过客厅时，随时可能踩到玩具的小零件，那种痛，谁踩谁知道。

以至于有一度我们经常因为客厅的无序和混乱而对孩子发脾气，后来索性心一横，把所有玩具都搬回孩子们的房间，只留下书本类的在客厅。

没想到，这一个改变，反而让生活变得简单且有序。

慢慢地，规则变得越来越清晰，孩子想玩玩具，就回房间去；想要安静阅读、画画、写作业，就待在客厅。

把玩具和书本分开之后，孩子对这两样东西的管理反而变得更容易了，收拾的时候，只需要各归各位，不会混在一起。

更重要的是，当客厅里只剩下绘本之后，孩子想看书的时候，可以心无旁骛地看；想画画或写作业，也不容易被环境打断。

客厅本来就是我们一家停留最多的地方，当这个空间只剩下书本，孩子自然更容易随手拿起书来看，阅读的频率也明显增加了。

我们家的书柜其实是我和队友自制的，我们买了原木色的柜子，再按客厅墙面的尺寸重新切割、拼接，最终让整面墙都被整整齐齐地填满。

我们特别喜欢这种“一格一格”的效果：每个格子都按类型做好分类：课本、中文书、荷兰语读物、练习册、手工材料，都有独立的格子。

孩子需要什么，一眼就能找到，不再乱塞、乱堆；用完之后，也会很自然地放回原位。

如果是一整排的大书柜，往往书会倾来倒去，分类也不够清晰；孩子要找书，总得扒拉半天，看完之后随便找个空位就塞回去了。

而分成大小适中的小格子后，三个孩子各自认领几个格子，每个人只要管理属于自己的“领地”即可。

书柜的最下面四层全部留给孩子，上面几层则放我和队友的书。

这样的布局不需要反复收拾，也能轻松保持干净、舒适的状态。

偶尔书柜旁也会出现一些零散的物件，所以我们特地放了几个布箱子，把所有“不知道归哪里”的杂物统一装进去。

至于孩子们的画作和手工作品，我们也配备了文件夹，孩子们会把喜欢的画作塞进去，避免纸张到处丢。

这样一来，客厅几乎只剩书本，整洁有序，极好打理。

书架静静立在那里，这其实就是客厅最好的装饰品。

一个干净、松弛、带着书香气的客厅，更能让孩子的心慢慢静下来，更愿意自然地拿起书、爱上阅读。

我们家每天晚上吃完晚饭后，不会看电视，孩子也没有手机，所以自然也不会看手机，也不再使用平板；

没有其他事情可以选择，所以孩子很自然地就会选择看书或学习。

吃完晚饭之后，我们会先把餐桌收拾干净，孩子们就可以在餐桌上一起看书，我队友也会找一些书本，跟孩子们一起看。

偶尔我们会给他们读绘本，哥哥也会给弟弟妹妹读绘本。

大约看到六点半，孩子们就会自觉开始做功课。

我们不会让孩子独自一个人关在房间里学习，而是把三个孩子都聚在餐桌边，各自做自己的作业。

我和队友也在旁边做自己的事，这不是监督，而是陪伴，为孩子创造一个安静、有学习氛围的空间。

我们是真心觉得，孩子还小时，别让他们一个人待在房间里写作业。

在他们还没有养成良好的学习习惯时，应该先让学习成为一种“被看见的活动”，一家人聚在桌前一起看书学习，这就是对孩子最好的支持。

毕竟，孩子不可能凭空爱上学习。

假如客厅里充满电视声、父母在刷手机聊天，却让孩子独自被关在房间写作业，孩子又怎么可能静下心来？

学习习惯从来不是凭空长出来的，他们最容易受到环境的塑造，而家庭氛围，很大程度决定学习能否成为生活的一部分。

想让孩子做好一件事，最有效的方法，就是父母自己先做到。

试想一下，如果父母在一旁刷手机、追剧、打麻将，孩子又怎么可能静下心来？  

如果学习在家里是孩子一个人的事，那孩子自然会觉得孤单，并且抵触学习。  

但如果学习成为家庭的日常，父母在阅读、在思考，孩子就会在这种氛围中潜移默化地养成习惯。  

很多父母为了孩子的未来，送他们去最好的学校，花时间接送、报各种补习班。  

这些努力当然值得肯定，但如果家里没有学习的氛围，父母自己也从不阅读、不学习，那么孩子很难从心底里热爱学习。  

一个家庭最好的“教育投资”，其实不是报多少班、换多好的教材，而是在家营造一种持续学习的氛围。  

父母是原件，孩子就是复印件。  

想让孩子爱学习、会学习，先让家成为一个有书香、有思考、有安静时刻的地方。

很多时候，不是孩子不爱看书，而是环境没有给他们机会。

试着改变一下家里的布局，留出更多陪伴孩子的时间，孩子自然会在这样的环境里长出热爱。