对谈人说
你是汉人吗？你写汉字吗？你说汉语吗？如果是，那你知道“汉人”、“汉字”、“汉语”前面那个“汉”字是怎么来的吗?
2000年前，刘邦被封为汉王，面对翰浩无涯的汉水，发誓我要夺得天下，就以“汉”命名我的王朝。后来如愿以遂。
汉朝翰浩无涯吗？和同样三百年寿命的周朝相比一下就知道了。打开谭其骧《中国历史地图集》，他的地盘不过就是今天的西安、洛阳、郑州再到曲阜一线，黄河流域罢了。而汉朝呢，向北设幽州刺史部，把今天的北京包进来，扩展到辽宁、朝鲜。设交趾刺史部，把广东、广西，越南扩进来。设益州刺史部，把今天的四川、重庆、云南、贵州收入囊中。在今天兰州加强陇西郡，又在今新疆设西域都护府，把西域三十国都管起来。中国的地盘自此大体有了基础。大啊，从来未有的辽阔广大。周边的国家倾慕，啊，汉哪，翰浩无涯啊！从此，把中国人称“汉人”。
黄艳萍老师的汉简研究就是“自将磨洗认前朝”，从地下挖掘出来的文字去辨认那个曾经无比辉煌的朝代，去揭示张骞、法显、玄奘曾经出入的关口，如今还留有他们的足迹吗？那些日夜巡逻在对匈奴前线的战士，他们的真实生活怎样呢?汉朝人的生活和我们一样吗？
——江南大学人文学院徐兴海教授
策划人：江南大学人文学院黄晓丹教授
对江南大学人文学院黄艳萍研究的总体评价
徐兴海：江南大学人文学院的黄艳萍长期深耕肩水金关简和西北汉简研究，出1版了《肩水金关汉简字形编》等重磅著作，有多篇核心期刊发表的论文，其研究在资料整理、学术创新、领域拓展等多个维度都得到了学界认可，具体概括如下：
1.资料整理扎实且具开创性填补了专项文字编空白：
《肩水金关汉简字形编》是首部正式出版的专门整理肩水金关这一批次西北汉简的文字编。全书规模宏大，收录字头 2202 个，清晰字形达 68811 个，共六册 2600 余页、143 余万字，为后续研究者提供了集中且丰富的字形素材。而且书籍编排科学，包含正编、合文、未释字、字频表等板块，还配有部首和拼音检字表，检索便捷，极大降低了汉简字形研究的入门难度。
2. 释文校考细致全面
针对《肩水金关汉简》多卷本的纪年简展开系列校考，这是她着力最多的地方，陆续发表《〈(肩水金关汉简(壹))纪年简校考》《(肩水金关汉简(肆))中的纪年问题》等多篇论文，是对陈垣“校读四法”的使用，也是拓展。同时推出《肩水金关汉简释文校补》等成果，对简牍中易混淆的内容、讹误释文进行修正，为学界使用这批汉简的基础文献提供了准确性保障。
3.聚焦专项问题深挖
她围绕肩水金关汉简中的异体字、讹混字展开专项研究，著书从文献解读、异体字系统梳理、讹混构件分析等角度，总结异体字变异规律及成因。这种聚焦微观文字现象的研究，既完善了秦汉文字演变的研究体系，也为简牍释读中的同类问题提供了可参考的分析范式。
4. 善于用现代技术数字化赋能
研究靠搭建数字化数据库，搭配数字化相关的呈现与检索方式，突破传统秦汉简牍研究模式的局限，让研究更精准、全面且高效，这一点集中体现在编著《肩水金关汉简字形编》的过程。
5.带领细分领域讨论
《西北汉简人名研究的价值》系统解读汉简中人名的概况、特征及研究意义，打下扎实的人名研究基础，对妻随夫姓、“君” 的称谓等问题展开深入讨论，进一步推动了汉简社会文化史维度的研究热度。
6.研究成果助力学术传承
其产出的系列成果为高校古文字学、简牍学教学提供了鲜活案例与权威参考资料，对相关学科的人才培养和学术传承起到积极推动作用。
她的工作，说俗一点，仅只是“为他人作嫁衣裳”；说高尚一点，就是逢山开路遇水搭桥。因为她的研究工作都在文字上，那个字错了，那个纪年错了，分辨那个是通假字，那个又是异体字，这个人物是这个名而不是那个名，她一一地给你梳理得清清楚楚，你要研究，到时候尽管放心的用。她做的是基础文献的工作。就好比是修路架桥，别人跑车，全是为人民服务。
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