土里的根，心中的灯

——读萧军老师《2025年文艺活动回顾》有感 

文/洛畔之音

     【洛  说】读罢萧军老师的回顾，感触最深的是一个“实”字。作为一名普通教师，他将“闲暇之余”活成了深耕文化的黄金时光。其“创作颇丰”并非偶然，而是将教育者、乡土赤子、文艺爱好者三重责任，化为了日复一日的自觉践行。尤为感佩他“总结过去，更好地开创未来”的朴素心志。在追逐即时回报的时代，这种沉静回望、在反思中积蓄前行的姿态，本身就是一种可贵的文化定力。他让我明白，真正的文化力量不在聚光灯下，而在那些将“本分”认真做好的日常里——作文讲座是教师的本分，敬老活动是乡邻的本分，评论创作是文艺爱好者的本分。正是这份朴素的坚持，让平凡岗位绽放出不平凡的文化光彩。文化传承的伟业，正是由无数这样扎根乡土、默默耕耘的“根须”连接而成。

      读完萧军先生的《2025年文艺活动回顾》，我感到这份质朴的文字，实在比许多辞藻华丽的作品更加动人。它不是一份简单的汇报，而是一位基层文化耕耘者在秦岭南麓四季劳作的精神手记，散发着泥土的厚实与人情的温度。

      看数字，更看数字背后的足迹。两百余篇的文字成果固然可观，但数字背后的故事更值得细品。一位中学教师，在工作之余，能完成如此密集的文化活动，其付出的辛劳可以想见。然而字里行间，我读不出半分炫耀与疲惫，只有一份“应该做的事”的朴素认知。从石坡敬老院到麻坪乡间，从文学研讨会到线上文化讲解，这些足迹串联起的，是一张以赤子之心绘制的地方文化地图。文化不是橱窗里的展品，而是需要跋山涉水去播撒的种子。萧军先生让我相信，真正的文化传承，就发生在这一个个具体的现场、一次次真诚的对话里。

      看行动，更看行动深处的坚守。 萧军老师做的不只是“事”，更是“志”。他发起的“教育助力乡村振兴”论坛、对返乡青年实践的关注、对公交站牌等民生议题的思考，无不指向一个核心：让文化成为改变乡土、温暖人心的真实力量。尤为触动我的是，他在众声喧哗的数字时代，旗帜鲜明地守护创作的“人本”与“清流”。这种清醒的坚持，不仅是对艺术本源的捍卫，更是在技术洪流中为人的温度、心的真诚留下空间。在追逐流量的浪潮中，这种“慢”与“拙”，恰恰是最珍贵的文化定力。

      看耕耘，更看耕耘之上的精神。 最令我感佩的，是贯穿全文的那种“本分”意识。“教坛老兵”、“爱乡赤子”、“文艺粉丝”——这些萧军老师用以自我定位的身份，没有一个是高高在上的，却每一个都沉甸甸地承载着责任与热爱。他将文化工作视为教育者本职的自然延伸，视为对故土深情的必然回馈。正是这份“本分”之心，让他年复一年，如同山间农人般深耕不辍，不问收获，但问耕耘。这种精神状态，比任何亮眼的成果都更加宝贵。

      一份记录，一个启示。萧军老师的年度回顾，表面上是个人工作的盘点，实则提供了一个在基层从事文化工作的生动范本。他告诉我们：文化繁荣的宏大图景，离不开无数个体在各自岗位上的默默点亮；乡土精神的赓续，需要有人愿意俯下身去，做那连接传统与现代、沟通山野与远方的桥梁。

      掩卷之余，我深感萧军老师身上所体现的，正是我们这个时代需要的一种“劳模”精神——不是喧嚣的标兵，而是沉静的深耕者；不是孤高的明星，而是扎根泥土的根系。他让我们看到，在秦岭深处，在平凡的岗位上，依然有人以笔为犁，以心为灯，守护着文化的薪火，也照亮着我们共同的精神家园。

      注：2025年12月12日首发于公众号《洛畔之音》。