宝鸡市陈仓区茗苑幼儿园 吴雅妮
生活处处需要爱,爱无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉;是枯树的一片新绿;是生病时的一声问候;是下雨天的一个屋檐……当然,爱也需要传递,但传递爱不只是一种形式,更是一种过程中的享受。近年在扶贫这个大主题下,我园根据区教体局的统一安排,开展了“教师结对帮扶贫困学生”的专项活动。
记得我帮扶过一个叫俊莹的孩子,她的父亲是家里的唯一劳动力,在建筑工地上打工,收入微薄,母亲因生病丧失劳动力,主要在家打理家务,照看孩子(兄妹俩人)。俊莹因家庭经济比较拮据,她听话懂事,但胆子小,平时参加班内活动较少,缺乏自信。
我认识到孩子的优点和缺点,就有了细致入微的工作态度和方法。为了帮助孩子找回自信心,与她建立一种彼此信任,平等互助的关系,我利用课余时间和她进行情感交流,做她的良师益友,及时发现她身上存在的一些问题,并采取相应的帮扶活动,解决她在生活和学习上的困难,鼓励她积极参加幼儿园和班级开展的各项活动。
为了让孩子的家长能树立正确的家庭教育观念,我充分利用课余及周末期间,采取家访、电话、微信等形式,让他们及时了解孩子的心理、学习、生活等方面的情况,建议他们给孩子更多的关爱,增强了她父母的责任意识。
在接下来的日子里,我一有时间就找俊莹谈心,了解她生活、学习中的困难,利用课间及闲余时间对她进行辅导。扶贫先扶志,扶智即扶贫。为了不让贫困代代传播下去,为了这个贫困的家庭走出困境,为了让她能树立学习上的自信,我坚持每周找她谈话谈心,询问了解她学习生活上的困难,帮助其端正学习态度,树立学习、生活的信心。通过几个月的不懈努力,俊莹慢慢成长起来:在家里能帮妈妈做一些力所能及的事情,在幼儿园能帮助比她小的弟弟妹妹。她慢慢地自信起来了,脸上的笑容也多了。
短短几个月的扶贫活动,让我深深地意识到,扶贫不仅仅是任务,也是一种责任,更是一种爱的传递。通过互相认识,互相了解,拉近彼此间的距离,通过无微不至的关爱帮助,使一个个孩子,一个个家庭看到希望,这何尝不是一种教育的成功。扶贫的道路任重而道远,只要我们不忘初心,继续前行,就能真正迎来灿烂的明天。
作为老师,我仅有的财富就是爱,我有能力,也会倾我所有,尽我所能,给走在脱贫康庄大道的后来者以力量和自信。
如果说生活是一台天平,那么一头一定挑着幸福与快乐,另一头一定挑着苦难与艰辛,当天平偏向苦难与艰辛这一头时,爱心无疑会为幸福与快乐加码,让生活多些温暖,多些舒心。我很庆幸,我有机会能有一段扶贫之路,只是些许的付出却收获满满。相信,今后,我会在扶贫路上走得更加坚定。
(本文选自书之坊文化策划出版的图书《点亮心灵之灯》。“书之坊文化”——专业图书策划出版机构,写书、出书、策划书,一切书的范围均为其优势。书之坊长期策划出版《中国教育学术探索论丛》《全国中小学生优秀作文选》《黑马文学书系》《当代书画典籍》《家风·家训·家谱》等多套多题材图书长期征稿,欢迎合作。投稿邮箱:1131107293@qq.com,电话:18791700072【同微信】,欢迎关注书之坊文化微信公众平台:SZFWHCM)





