宝鸡市陈仓区茗苑幼儿园 吴雅妮
生活处处需要爱，爱无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是下雨天的一个屋檐……当然，爱也需要传递，但传递爱不只是一种形式，更是一种过程中的享受。近年在扶贫这个大主题下，我园根据区教体局的统一安排，开展了“教师结对帮扶贫困学生”的专项活动。
记得我帮扶过一个叫俊莹的孩子，她的父亲是家里的唯一劳动力，在建筑工地上打工，收入微薄，母亲因生病丧失劳动力，主要在家打理家务，照看孩子（兄妹俩人）。俊莹因家庭经济比较拮据，她听话懂事，但胆子小，平时参加班内活动较少，缺乏自信。
我认识到孩子的优点和缺点，就有了细致入微的工作态度和方法。为了帮助孩子找回自信心，与她建立一种彼此信任，平等互助的关系，我利用课余时间和她进行情感交流，做她的良师益友，及时发现她身上存在的一些问题，并采取相应的帮扶活动，解决她在生活和学习上的困难，鼓励她积极参加幼儿园和班级开展的各项活动。
为了让孩子的家长能树立正确的家庭教育观念，我充分利用课余及周末期间，采取家访、电话、微信等形式，让他们及时了解孩子的心理、学习、生活等方面的情况，建议他们给孩子更多的关爱，增强了她父母的责任意识。
在接下来的日子里，我一有时间就找俊莹谈心，了解她生活、学习中的困难，利用课间及闲余时间对她进行辅导。扶贫先扶志，扶智即扶贫。为了不让贫困代代传播下去，为了这个贫困的家庭走出困境，为了让她能树立学习上的自信，我坚持每周找她谈话谈心，询问了解她学习生活上的困难，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的信心。通过几个月的不懈努力，俊莹慢慢成长起来：在家里能帮妈妈做一些力所能及的事情，在幼儿园能帮助比她小的弟弟妹妹。她慢慢地自信起来了，脸上的笑容也多了。
短短几个月的扶贫活动，让我深深地意识到，扶贫不仅仅是任务，也是一种责任，更是一种爱的传递。通过互相认识，互相了解，拉近彼此间的距离，通过无微不至的关爱帮助，使一个个孩子，一个个家庭看到希望，这何尝不是一种教育的成功。扶贫的道路任重而道远，只要我们不忘初心，继续前行，就能真正迎来灿烂的明天。
作为老师，我仅有的财富就是爱，我有能力，也会倾我所有，尽我所能，给走在脱贫康庄大道的后来者以力量和自信。
如果说生活是一台天平，那么一头一定挑着幸福与快乐，另一头一定挑着苦难与艰辛，当天平偏向苦难与艰辛这一头时，爱心无疑会为幸福与快乐加码，让生活多些温暖，多些舒心。我很庆幸，我有机会能有一段扶贫之路，只是些许的付出却收获满满。相信，今后，我会在扶贫路上走得更加坚定。
（本文选自书之坊文化策划出版的图书《点亮心灵之灯》。“书之坊文化”——专业图书策划出版机构，写书、出书、策划书，一切书的范围均为其优势。书之坊长期策划出版《中国教育学术探索论丛》《全国中小学生优秀作文选》《黑马文学书系》《当代书画典籍》《家风·家训·家谱》等多套多题材图书长期征稿，欢迎合作。投稿邮箱：1131107293@qq.com，电话：18791700072【同微信】，欢迎关注书之坊文化微信公众平台：SZFWHCM）
