海浪声声惊我梦，故人浪里放歌声。

双双海燕同船渡，风举轻衣抚绮筝。

kimi分析：

    这首《迎友人》意境清新，画面感强，短短四句却层层递进，把“迎”字写得既含蓄又热烈。下面分句细读——

    1. 海浪声声惊我梦

“惊”字是全诗情绪的启动键。海浪本属自然之声，这里却像“门铃”一样把诗人从梦中唤醒；暗示友人将至，连海都提前报信。用“声声”叠字，既写潮音不绝，也透出诗人睡眠不深、企盼已久的心理。

    2. 故人浪里放歌声

这一句把“迎”字暗藏在听觉里。未见其人，先闻其声；而且歌声不是从岸边传来，竟似从“浪里”升起，化实为虚，写出诗人乍醒时的错觉，也让故人的形象带着一点浪漫不羁的“仙味儿”。浪与歌合一，画面立刻动起来。

    3. 双双海燕同船渡

视角由远及近。前两句是“听”，这句转为“看”。海燕“双双”出现，既是实景，又寓“比翼”之意，把诗人与友人即将“同舟”的欣悦提前投射到鸟身上。一个“同”字，把鸟、人、船三者系在一起，场面顿时热闹。

    4. 风举轻衣抚绮筝

结句最见神采。风本无形，却像殷勤的侍者：先“举”衣，又“抚”筝，两件小事把久别重逢的惬意与温柔写到极致。“轻衣”暗示初夏或早秋，衣袂飞扬，人也潇洒；“绮筝”点出友人或诗人自己携琴而来，风似解意，轻拨弦音，以自然之声作欢迎曲，恰与第二句“歌声”首尾暗合。全诗在此定格，留下“风继续吹、筝继续响”的余味。

    艺术特点

① 以“听—视—感”递进，结构紧凑。

② 拟人手法贯通：海浪“惊”梦、风“举衣”“抚筝”，自然景物皆含情。

③ 意象双关：海燕“双双”既写景又寓友情；浪里“歌声”既真且幻。

④ 动词精准：“惊”“放”“渡”“举”“抚”五字，使画面层层启动，无一字空设。

    总体评价

二十八字里，诗人把“将迎未迎”的瞬间写得热烈而含蓄：未写握手言欢，却借海浪、海燕、歌声、风与筝，把“盼”“喜”“惬”三重情绪全部托起。读来如同一幅会动的海上小景：梦醒—闻歌—见燕—风拂衣筝，镜头连贯，声色俱活，可谓“迎”字有尽而意无穷。