受邀美山书院与众书友漫谈有感

文/边丽萍

季转初冬半日晴，

相邀乐向美山行。

丛丛野菊依旁绽，

扇扇云窗为客明。

青史流光昭赤胆，

寒松挺节励群英。

忘时足谈人微醉，

一笔吟哦化玉筝。

赐美山书院及韩星海院长

文/边丽萍

美山依水远尘嚣，

今日登临意自飘。

青竹围墙书砌斋，

鸡窗窥墨韵如潮。

心怀故土归家切，

自叹孤鸿征路迢。

谁道夕阳将已暮，

期邀早早过廊桥。

注：廊桥遗梦是韩星海院长欲在美水上打造一个景点。

母亲的本戏

文/杨云冰

戏台，在秋风中搭起。

像一艘即将启航的船。

锣鼓，是渭水的波涛，

胡琴，是呜咽的北风。

母亲，您曾是这土地上，

最出色的青衣。

用八十七载光阴，

唱了一出完整的《本戏》。

第一折，是十里的春风，

兰家的女儿，水袖轻扬。

第二折，是火热的岁月，

七株幼苗，是您最沉重的行腔。

生活的困苦，是高亢的苦音，

您把调门，拔到云端。

病痛的折磨，是暗哑的塌板，

您在命运的重压下，依旧字正腔圆。

今夜，我们为您搭台，

请风做司鼓，请星火做灯光。

母亲，请您再登一次场，

在我们的泪光里，衣袂飘飘。

当最后一个拖腔，融入夜色，

我们明白，您未曾退场。

您只是卸了妆，走入麦田的深处，

化作了黄土里，最沉默的根系。

而我们，是您留在这世上的，

余音。

     赞航天人

文/李哲斌

飞船太空遇风险，

英雄返回意非凡。

科技尖端高精深，

此船不测换彼船。

精准稳控显神威，

力挽狂澜凯歌旋。

亿万国人揪心放，

扬眉齐赞我航天。

2025.11.14于扶风

七绝-梦入初冬又一年(十二首)

文/许日辉(广东)

(一)

芦花絮落抱水眠，

梦入初冬又一年。

雨打残荷声声泪，

风吹弱柳冷冷弦。

(二)

残塘晚景未听蛙，

浅水低亭铺落霞。

野旷初冬云影淡，

舟横古渡日西斜。

(三)

寒云瘦雁去无留，

败草凝霜曲径幽。

一道残阳铺冷水，

初冬鹭影恋汀洲。

(四)

一叶方舟野渡横，

初冬钓客去无声。

篱花万盏西风傲，

陌柳千条瘦影清。

(五)

云阳破雾暖晴川，

鹭影闲踪到水边。

瘦木疏枝啼鸟去，

初冬野色入寒烟。

(六)

征鸿摆阵破云翔，

欲看岭南秋未央。

莫叹初冬添落寞，

几人怜惜旧荷塘。

(七)

蟀鸣篱老叶枝干，

冷入初冬菊未残。

秋尽江南依旧暖，

疏桐影褪立清寒。

(八)

凋零百卉送穷秋，

落日诗怀忆旧游。

雁断云山何处去？

浅冬飘叶破离愁。

(九)

一村槐叶半青黄，

且觉西风过柳塘。

欲看浅冬铺暖色，

枝残犹带旧秋香。

(十)

煮酒迎冬醉未休，

半窗黄叶尽风流。

他乡客寄西风枕，

故里何人识白头？

(十一)

倦客天涯鬓染霜，

不知何处诉衷肠？

归期数尽西风里，

梦绕魂牵是故乡。

(十二)

酒敬流年迈入冬，

陶家菊老谢篱丛。

恍然回首阑珊处，

岁月和谐一梦中。

作于2025.11.12.乙巳年九月廿三日立冬时节

赠郑丽文女士

文/齐天福

郑君登台望北京

丽句清辞话和平

文质彬彬形象好

美女刺客捣绿营

注：“文质彬彬、形象好、美女刺客”来自网民评价。

2025-11-15

人到中年，半卷闲书一壶茶

文/何俊锋

中年若与茶相遇，一缕茶香，一份静好，定能让你撇开身边琐事，绕开眼前芜杂，在烧水、冲茶、举杯、品茗中沉静内心。再忙的日子，也能在茶里品出清闲，再难的时光，也能从茶里品出欢愉。中年遇到茶，茶会抚慰你，人生如茶，浮浮沉沉，十有八九不如意，芸芸众生，哪一个不是沧海桑田。中年遇到茶，茶会提醒你，在物欲横流中，尽力把持自己，就像茶叶在水中翻滚，时而向上，时而沉下，如人生的种种际遇。

无论是跌宕起伏或是沉寂，都要学会接受和改变，来适应生活的迂回。不随波逐流，也不妄自菲薄，要懂得，不历经洗礼，哪会有香气四溢，没有一颗静心，怎品得茶中人生的清冽。中年遇到茶，茶会告诉你，中年，就象一泡渐渐淡去的茶，有着繁华过后的内敛，安之若素的淡定。纵然有千般滋味，已不想再品出太多的执着，只在茶香中与朴素相遇，不再浮躁，只有安稳。学会了，于人间烟火中寻找诗意，于柴米油盐里安放人生。

中年遇到茶，茶会让你懂得，中年其实就是一壶清茶，在觥筹交错之后，人静夜阑时，懂得了妥协和坚守，妥协成一种从容，坚守成一种雅致。中年，让时光慢下来，泡一壶茶，在茶中品人生，捧一本书，在书中寻慰藉，|不用担心，外面的喧嚣扰了心性，也不用烦心，窗外的阳光，会掠夺了清凉。茶亦醉人何需酒，书能香我何需花，只在安静中，品茶的甘苦，读书的喜悲。不急，不争，将一杯茶喝到无味，将一本书读到无字，将平淡的日子，过到无悔。

砚边余话

文/屈军强

         人要干自己喜欢的事，所谓喜欢的事， 就是乐事。古人把清溪行舟，微雨夜话，品茗焚香，观花赋诗，抚琴书画称为乐事，表达自己对生活的热爱之情。乐由心生，事由趣来。追慕古人，悟真求美。苏东坡、贾谊、韩愈、他们有的一生跌宕，有的历经失意，沉郁悲伤，可他们热衷于"乐事"，用宽广的心胸容纳万物，赏视世间美。从他们的作品中可以领略大思想、大格局、大境界。今日，走出去可以寻乐，游山乐水拍美；在书斋可以找乐，潜读名著丰富自己，写字画画更能陶冶性灵，延年益寿。

        在农村，我最喜欢黄昏时，夕阳西下，霞光满天，山峦、长桥、河坝都成为剪影的主要元素，老牛、肩扛锄头收工的人们在夕阳中很是美妙。狗叫、人喊、拖拉机声、广播中的音乐，加上田野中的名种昆虫叫声，简直就是一场大合唱。黄昏是卷画，一杯酒，一首诗，写满意境， 写满平安和眷恋。晚风轻轻，树叶声声，让人回味的是宁静、乡音和超然。

一日一印-喜事连连

文/屈军强

“养”我快乐多健康

快乐养心，心情开朗天天如意

正直养德，德厚载福福寿喜庆

豁达养气，气象万千仁爱四方

真诚养友，友诚友善珍惜当下

潜读养慧，慧眼悟道富才学贤

闲暇养生，生活爱好琴棋书画

善良养爱，爱人爱己阖家幸福

健康养寿，寿星相伴美意延年

谦和养礼，礼尚往来感恩报答

知足养福，福贵如意吉祥六顺

平安养家，家有儿女启迪建功

幸福养乐，乐观开朗鼓劲扬帆

立冬

文/屈军强

秋风吹尽旧庭柯，

黄叶丹枫客里过。

一点禅灯半轮月，

今宵寒较昨宵多。

期初冬的美好，蕴新季的希望 

文/何俊锋

初冬的美，褪去了春的喧嚣、夏的炽烈、秋的丰盈，以最谦卑的姿态俯身大地，为即将到来的新生积蓄力量。时光清浅，尤其是在初冬的宁静里，一边深藏着春夏秋的丰盈与收获，一边删减着冷暖凉里的纷繁与复杂，在人间烟火的寻常里，规整心事，安然心境，臻善心情，期初冬的美好，蕴新季的希望，等万物惊艳。当最后一片黄叶从枝头飘落，秋天的脉络在风中舒展成时间的信笺，初冬便以它特有的方式，悄然叩响了季节的门扉。这并非终结，而是一场静默的序章，在日渐萧瑟清简的初冬里，期初冬的美好，蕴新季的希望，感悟岁月最温柔的生动。

在隆冬，我终于知道，我身上有一个不可战胜的夏天，意义，从来不是用来找寻的……虚无本是心里的空茫，当双手忙着创造、心里装着热爱，那些具体的温暖与收获，自然能填满迷茫。初冬的阳光是带着一种清冽的穿透力，它不再咄咄逼人，而是像一位温润的长者，用柔和的目光抚慰着万物。当阳光斜斜地穿过光秃的枝桠，在地面投下斑驳的光影，那些细碎的光斑便成了冬日里跳跃的音符。

在这样的光里，连时光都仿佛放慢了脚步，让人得以细细品味岁月沉淀的滋味。北方的霜花已在窗棂上勾勒出冰晶的纹路，像天地间最精巧的笔触。呵出的白气在冷空气中凝成细小的云朵，转瞬消散，仿佛连呼吸都成了与季节私语的方式。南方的初冬，却在秋的温度里缱绻，时光走在铺满落叶的小径上，枯叶在脚下发出细碎的声响，不同的冬景，期初冬的美好，蕴新季的希望，宛如一幅幅未完成的素描，等待着春风的笔触来晕染生机。

把时间分给睡眠，分给书籍，分给运动，分给花鸟树木、山川湖海，分给对世界的热爱，而不是浪费在无聊的人和事上。期初冬的美好，蕴新季的希望，在季节的萧瑟中，那些看似凋零的草木，它们的根系在黑暗中默默延伸，汲取着大地的养分，于波澜不惊中，积蓄涌动着破土而出的力量，在大地厚重的静谧中，仿佛听见生命正在拔节的声音。初冬，正于时节的收敛与等待中，臻善着光阴的迭新，充实着，从容着冬天的期许，等待着下一个花开的季节。

湖畔师魂

文/冯期武

    退休八载，那些教书育人的场景却依旧时常闯入我的梦境。梦里，我仍站在南峰中学那间熟悉的教室，阳光透过窗棂洒在孩子们稚嫩的脸上；梦里，我还在考场巡视，听着笔尖划过试卷的沙沙声；梦里，科组的老师们围坐一起，为了一篇课文的解读各抒己见；而最常梦见的，是晚饭后与同事们沿着鄱阳湖散步的情景，湖水荡漾，余晖洒落，我们的谈笑声随着晚风飘向远方。

    这些梦境如此真切，让我时常恍惚——究竟哪一边才是真实的人生？或许正如那位退休教师李正平所说，文字在，生命在，对教育的热爱从未因离开岗位而消逝。

    记得那些湖畔漫步的黄昏。我们一行三五人，踏着夕阳的余晖，沿着湖岸缓缓而行。数学组的余老师总爱指着湖面说：“你们看，这鄱阳湖多像一块巨大的黑板，波浪就是上面书写的文字。”语文组的冯老师则会接过话茬：“不，它更像一页摊开的散文，形散神不散，表面波澜不惊，内里却深藏着万千气象。”那时我们总会会心一笑，教育的智慧就在这谈笑间流转传承。湖风轻拂，带走一天的疲惫，也滋润着我们作为教育者的初心。

    教室里的时光更是刻骨铭心。我至今仍能想起讲解《背影》时孩子们眼中的动容，那种心灵的触动不是分数可以衡量的。散文写作的要义在于真情实感，教学又何尝不是如此？

    当我带领学生品味“他蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去”这样的句子时，我看到的不仅是文字的魅力，更是教育的力量——我们在传递人类最珍贵的情感与智慧。那些年，我始终铭记着：不要直白地讲道理，而是通过具体的事例和细腻的描写让学生自己去领悟。这不仅是散文写作的秘诀，也是教育的真谛。

    科组研课的时光同样令人怀念。我们常常为了一个教学细节争论不休，又因为一个创新的教学设计而共同欣喜。夏日的午后，办公室里风扇吱呀作响，我们却沉浸在语文的世界里忘却了炎热。那种对知识的敬畏和对教学的热忱，如今想来，正是支撑我们走过清贫教师生涯的精神力量。散文创作需要生命的激情，教育教学又何尝不需要这种近乎痴迷的热爱？

    八年的退休生活，给了我足够的时间回味这些往事。我越发理解了什么是“教育情结”——它不只是对一份职业的怀念，更是对一段生命的眷恋。在那个物质匮乏的年代，我们这些乡村教师像鄱阳湖边的芦苇，看似平凡，却深深扎根于这片土地。我们用自己的方式，守护着孩子们的未来，也守护着教育的本质。那位退休后仍热心学校公益事业的李正平老师说得对：“能够为学校发展做点力所能及的事情，我感到很充实、很欣慰！”

    如今，当我独自一人再临鄱阳湖畔，湖水依旧，昔日的同行者却已各奔东西。但我知道，有一种东西永远不会消逝——那就是师者魂。它融入了我们的血脉，成为生命中不可分割的一部分。无论时光如何流转，那些年在湖畔播种的教育理想，依然在岁月的长河里熠熠生辉。

    湖风拂面，我仿佛又听到了学生们的读书声，听到了同事们的谈笑声，听到了自己初登讲台时那颗激动的心跳声。原来，教师情结从未离去，它只是化作了湖畔永恒的师魂，在这片我们深爱的土地上，生生不息。

  2025-09-29于宜春靖安县城

2025年11月16日星期日晴转阴

观展补记

文/ 冯捷

       秋阳明亮的昨天，早起，迎着冉冉升腾的旭日，途径高耸祥瑞的陕西省图书馆，走进了陕西省美术博物馆，参加被程征先生称为："三大战役”之最后一役的《时代长安一一陕西当代中国花鸟画研究展》，收获满盈，深怀感念。这是近期，抑或近数年来，我所经历的罕有的一次观展学习。

        尤为惊喜的，除了展事之格局、格调、规格，还有作品之高、精、全之外，研究会上的主题发言、发言间程征先生的点评，“间间”独到，“点点”精辟。画龙点睛，点石成金。无不令人敬仰、陶醉。

       我没有夸张！随后，跟随着先生一同观展，每每重要的作品前，先生那精准、高妙、诙谐、生动的讲述，更是让人如沐春风、“化茧成蝶”。无疑，正在亲历一场别开生面的艺朮盛宴。

      还需记下的是，连续的收获。结识了年轻的策展人、画家（博士生）李子藤老师和美丽的肖津然老师。无论是他们的盛情款待，还是和言谈交流，以及博学、专业的学识和眼界等，皆谓气质佳慧，气象不凡。我亦深怀幸运和感动。