原本以为，带孙只是出于责任，并以责任的名义去完成子女或社会交给祖辈的重任。

原本以为，带孙是去享受天伦之乐，并以享受天伦之乐的名义去完成子女或社会交给祖辈的重任。

原本以为，带孙苦累并幸福着，并以幸福的名义去完成子女或社会交给祖辈的重任。

退休后，我全职带孙两年，如今，我突然顿悟，原来，带孙还是一项双向奔赴的生命课程，是一场促成祖辈自我成长的大教育。

知识的重构：我学到了很多之前未曾触及的知识

1.全新的育儿知识。

年轻时带自己的孩子，感觉全是凭老一辈的经验，全母乳喂养，孩子没喝过奶粉，一岁吃大人饭，不需要做辅食，六个月戒尿布，没有纸尿裤的问题。

如今带孙，时代不一样了，要求更高了。孩子出生前，我作了诸多的准备，学习了相关的育儿知识，比如如何冲配方奶，如何给孩子穿纸尿裤，了解了每个月孩子的睡眠作息，知晓不同月龄和年龄孩子的成长规律。孩子六个月后，我学会了做辅食，做儿童餐，并进一步学习了孩子成长过程中的营养要求。

2.充满儿童趣味的自然和社会知识

每天坚持和孩子共读绘本，共同去室外亲近自然认识自然，为此，我会在空余加强生物学天文学等方面的学习，了解不同的生物习性，认识玩具车的各种功能，认识大雷下雨的现象-----这些知识都是我这个语文老师之前毫无所知的，在带孙的过程中，是孙子对知识的渴求推动了我对曾经未知领域的学习欲望。

性格的淬炼：待人处事我更加包容和有耐心

带孙，是一场对心性的极致修炼，一两岁孩子语言动作还处于刚刚启蒙阶段，讲话咿咿呀呀含糊不清，动作迟缓，反反复复，这都要求陪护着耐心倾听，全情互动。尤其是当孩子任性、撒泼、无理取闹时，更得理智分析，要学会共情和安抚，而非简单的制止。

带孙两年来，是孙儿用天真无邪的方式，慢慢磨平了我的棱角，让我待人处事更加包容和有耐心。

情感的深化：从被需要到被治愈

在和孙子相处的过程中，我的日常生活日趋富有童真童趣，和他一起唱“数星星”，共同骑大马，跑小车---祖孙俩的情感日趋升华，从孙子的需要我，到我被孙子治愈，在我俩情感相互依赖相互传递的过程中，我也是收获颇丰的一方。

上周，孙儿初上多伦多当地的daycare，在哭闹了几天后，第二周的第一天去上daycare时，他忍住泪突然对我说：我要勇敢，我不哭。从那一天开始，他真的不哭了！当时我完全被他的话震惊了！我却哭了！

前几天晚上，孙儿因玩乐从他妈妈的床上摔下来，把脸都擦破了，他跑到我房间，哭着要看书，说“看书就不疼了！”天啦！当时我看到他摔伤的小脸蛋，竟无语了！

两岁的孩子，在他最脆弱的时候，他却能从自身寻找克服困难的力量！我觉得，孙儿这哪里是在跟我哭诉，分明是在向我传递他的能量！

我想，我跟孙儿之间，不只是我在养育他，更是他在用他最本真的生命能量，滋养并疗愈着我：在我人生的后半程，我生活的能量一定会越来越弱，但我也要更加勇敢和坚强！

价值的提升：我悟出了生命意义的升华

孙儿的到来，让我对“生命”的意义有了更深的思考：我为孙儿所做的每一餐饭，陪读的每一本书，都是在参与一个生命的构建，当他抚摸着我额头上的皱纹说“奶奶老”的时候，我感悟到我对他的付出已浓化为爱和感恩的传承，我个人的生命意义因此得到了升华和拓展。

带孙，这场我生命中最特殊的教育，它没有课堂，没有铃声，也没有文凭，但却授予我至高的学位，它让我在知识的海洋中再次启航，在性格的磨练中重塑自我，它让我悟出了生命更深远的意义！

如果你正在被带孙累着哭着烦恼着，希望这篇文章能对你有所治愈！感谢您的阅读！