10月14日，吴中区木渎实验小学教育集团在南行实验小学举办“好课我来上”语文课堂展示活动。本次活动聚焦新课标理念落地，旨在通过校际深度教研，提升教师教学水平，赋能课堂提质增效，探索学科育人实践新路径。
现场，集团各校教师代表齐聚一堂，课堂展示环节，三位骨干教师以其精湛的教学技艺和深刻的教学思考，呈现了三节各具特色、内涵丰富的精彩课例。
姑苏实验小学方静老师执教的五年级《圆明园的毁灭》第一课时，立足文本，通过精准勾连背景资料与关键词语，引导学生在历史的回望中初识圆明园昔日辉煌，深刻感悟其“毁灭”带来的切肤之痛与深沉民族之殇，有效激发了学生的爱国情怀与历史责任感。
木渎实验小学陈婕妤老师带来的六年级《伯牙鼓琴》，以“知音”文化为核心脉络，巧妙运用多种形式的诵读与深度对话，引领学生穿行于文言字句之间。课堂书声琅琅，学生在品析感悟中，既习得了文言文的独特韵味，更深深沉浸于伯牙与子期之间超越时空的知音情谊，实现了语言建构与人文熏陶的和谐统一。南行实验小学许敏璐老师执教的六年级《夏天里的成长》第一课时，精准把握“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，以此为教学支点，引导学生高效梳理文中各类事物的生长状态。她巧妙地将内容品读与“如何围绕中心意思写”的方法习得融为一体，教学目标明确，教学路径清晰，显著提升了学生的阅读理解与写作构思能力。
展示课后，与会教师围绕教学目标的精准设定与有效达成、学生学习活动的创新设计与实践效果等议题展开了热烈而深入的研讨。思维在碰撞中迸发火花，共识在交流中逐步凝聚。现场研讨氛围浓厚，教师们在新课标理念的践行中互学互鉴，互促共进。
此次“好课我来上”活动，不仅是集团内部教学成果的一次集中检阅，更是对学科育人方式变革的有力推动。它为集团语文学科建设注入了新的活力与动能。展望未来，木渎实验小学教育集团将以此为契机，持续深化课堂教学改革，强化语文与道德与法治等学科的融合互促，不断夯实学生成长根基，共同谱写教育高质量发展的新篇章。
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