红绿相融育新人，公益携手谱新篇——兵之初公益服务走进千年古镇大同小学

作者：李永合

在杭州市萧山区最南端的千年古镇，坐落着一所以“至美大同，和而不同”为办学理念的乡村小学——大同小学。近年来，学校锚定“小而美”“小而优”建设目标，以地域文化为根、红色精神为魂，打造独具特色的育人体系，其“红绿相融”的教育实践不仅让相对薄弱的校园焕发新活力，更收获了师生与家长的一致认可。

10月11日，杭州市萧山区兵之初公益服务中心一行6人，应大同小学陈校长诚挚邀请莅临校园。此次到访并非简单的参观交流，而是围绕“深化红绿相融特色育人模式”展开的深度对话，旨在为乡村小学的特色教育注入更多公益力量。

作为萧山“中草药之乡”的代表性学校，大同小学的“绿”色基因早已融入教育血脉。学校依托“同耕园”“小楼英种植园”“五味学堂”三大实践基地，开发了覆盖“草药种植—炮制工艺—中医养生”全链条的校本课程，构建起“知药性、识医理、悟文化”的育人闭环。在“小楼英种植园”，薄荷的清新、金银花的素雅、艾草的醇厚交织成独特的校园景致；走进“五味学堂”，学生手绘的草药图谱色彩鲜活，自制的中药香囊、草本药皂陈列有序，每一件作品都是孩子们解读中医药文化的生动语言。

而大同小学的“红”色底蕴同样深厚——学校承载着抗美援朝的红色记忆，多名校友曾奔赴战场保家卫国。这份红色基因与“绿色”的中医药课程碰撞融合，形成了“红铸魂、绿润心”的特色育人格局。活动中，陈校长详细介绍了学校的办学实践：从将中草药课程与科学、美术、语文等学科跨界融合，打造“学科边界模糊化、学习主题项目化、学习进程个性化”的课堂模式，到依托红色校史开展爱国主义教育，每一项举措都紧扣“红绿相融”的核心。

交流环节，兵之初公益服务中心负责人也分享了公益实践成果。自成立以来，中心聚焦退役军人就业创业培训，深耕红色教育领域，不仅组织多场红色宣讲，更耗时数月采访106名抗美援朝退役老兵，抢救性记录珍贵历史资料。对于大同小学将中医药启蒙与红色教育相结合的创新探索，中心给予高度评价，认为这一模式既传承了传统文化，又厚植了家国情怀。

经过深入探讨，双方达成共识并确立可持续合作关系：未来将联合开发“红色记忆+中医药文化”校本课程，共同策划主题研学活动，让学生在走访红色基地、参与草药实践中，同步汲取精神养分与文化智慧。

值得一提的是，大同小学的中药香囊项目早已成为“红绿育人”的“王牌载体”。这一灵感源自屈原《离骚》中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的传统习俗，学校将其转化为生动的项目式学习课程。每年端午节，学生们都会亲手完成香囊制作：从按方取药（艾叶、紫苏、薄荷等七味药材）、精准称量，到分类配药、装包收口，每一步都充满仪式感。这些香囊不仅承载着驱蚊祛湿、提神醒脑的实用功效，更被美术社团赋予了艺术生命力——学生采摘山茶花染色、拓印叶片装饰，让传统香囊成为“可穿戴的文化符号”。该项目还曾亮相萧山区少先队活动与劳动教育周，成为展示学校特色的亮眼名片。活动尾声，陈校长向兵之初公益服务中心赠送了师生自制的精美香囊，让这份蕴含文化与心意的礼物，成为双方合作的美好开端。

从深耕中草药课程的“绿”，到传承红色基因的“红”，大同小学以“小而美”的坚守，书写着乡村教育的“大不同”。此次兵之初公益服务中心的到访，不仅是一次理念的碰撞，更是一场公益与教育的携手。未来，在“红绿相融”的育人道路上，双方将继续探索创新，为乡村孩子搭建更广阔的成长平台，让美好教育的种子在千年古镇持续生根发芽。