金秋忆贤师
景峰
金风送爽，桃李竞秀。又逢教师节，我自然想起了从小学到中学教过我的许多老师。他们是勤劳智慧的牧鹅人，让我这只从新店湖游来的丑小鸭，一步步游进党河水。虽然没有成为白天鹅，却脱颖为三青鸟，为敦煌讴歌，为时代奏鸣。
这里，我要说说引我热爱文学的三位恩师：柴凤兰、习巩、沈崇德。
柴凤兰老师是我新店台小学的班主任兼语文老师，她上的语文课很有趣人爱听，我学得也好，常常受到她的表扬。三年级初开始写作文，柴老师说作文就是写文章，把自己身边熟悉的人和事用笔记下来，让我们放开写。那次的作文题目是：《家乡的故事》。我写了一位姓史的队上饲养员。他主要是喂牛，由于精心喂养，牛长得很健壮，春天春耕，冬天拉沙摆粪欢实得很。过年时他专门给牛改善生活，油盐调和灌牛，增强牛的体力。这些都是日常见惯的，故写得很顺手，老师规定的一二百字，我一下子写了三百多字。结果被评为优秀作文，在班上讲评。从此以后，我对写作特别感兴趣。从三年级到五年级，作文越写越顺手。那时作文先打底稿后，再用小楷抄写。我竟不打草稿，直接在作文本上写，而且篇篇皆优，让同学们好羡慕！
后来我在五墩中学上了中学，初中的班主任老师是习巩。他的语文教学方法灵活，善于启发。而且我偏爱语文，深得老师的看重。每次课堂提问，我都积极举手回答，而且基本正确，自然受到老师的表扬。习老师重视作文写作，而且提倡诗文并举，这对我鼓舞很大。那年各年级结合节庆办墙报，选择学生的优秀诗文，用毛笔抄写白纸（我是撰稿和抄写者），墙报在各年级教室外墙壁展示，深受师生的欢迎。那年国庆我的一首诗歌上了墙报，题目是《歌颂祖国》，诗云："驱散乌云，阳光分灿烂。毛主席指点的江山，到处都是春光无限”……晨谈课上，习老师评讲了这首诗，并说我是咱们班上的“诗人”，同学们一片哗然，而且"李诗人”成了我的代名词，一直叫到高中。从此，我爱上了写诗，练笔不断，而且作文也写得不错，常常被当作范文评讲。
我在五墩中学接上高中，语文老师沈崇德，他语文教得好，尤其是古文讲解通俗易懂，他的字也写得好，更是令人敬仰。由于我语文学得好，被选为班级语文课代表。一次我语文考了98分，在高中两个班手屈一指。沈老师说本来100分，但没有先例，扣了卷面分2分。沈老师对作文写作比较开放，在提纲下自拟标题，自由发挥。一次写一篇春耕题材的作文。当时我以《人老心红》为题，写了村上刘耕大伯春雪后在麦田破板结补种的亲历，其中撒种的描写为：“刘耕大伯左撒一个银雁单展翅，右撤一个出海蛟龙跨长江。”这是小说《艳阳天》中描写扬场的情景，被我借用过来。作文本下发后，这段描写被划上了红笔波浪线条。老师讲评时肯定了全文，尤其说引文恰到好处，并鼓励同学们多读书，巧借鉴，写好作文。一次沈老师对我说，你写作有天赋，将来可当个作家，这便成了我不懈追求的文学梦想。
后来我大学毕业，从事宣传文化工作，写稿是工作要务，而且上稿率高，获奖数多，并加入中国作协。这与三位语文老师的栽培引领，奠基铺路是分不开的。现在，习巩、柴凤兰老师已先后仙逝，沈崇德老师从敦煌中学调往武威老家后，一直没有信讯。今天借教师节之际，遥祝天上人间，心灵相同，青鸟传情，共享秋光。
2025.9.6 敦煌
作者简介:李茂锦，笔名景峰、敦君，系中国作协会员、中华诗词学会会员，历任敦煌报社副总编，敦煌市委外宣办主任，敦煌市文联党组书记、副主席、作协主席等职，擅长古典诗词创作，熟练各种文体，勤于笔耕，收获颇丰，诗歌、散文、小说形内涵丰富，雅俗共赏，为敦煌文化的践行者和引领者。
