吴建辉老师观
《夕阳红影相》题联简析评
文/张召团
今晨,在《楼观诗韵》网络平台上,我有幸拜读了吴建辉老师观《夕阳红影相》撰写的一副对联,感慨万千。联曰:
暮色蒙蒙,幢幢高楼擎赤日;
夕阳艳艳,熊熊烈火炼苍穹。
(新声)
读罢,我手痒痒地就想写几句话作个简析评,又恐自己才疏学浅,把老师辛苦创作的联析评不到位。承蒙有关业内人士的支持和鼓励,斗胆用自己平时学习和掌握的一点点对联知识作个简析评,不妥之处,请吴老师及各位方家海涵。
吴老师此联以“暮色" "夕阳"点题,紧扣照片核心场景,用“幢幢高楼" "熊熊烈火"的具体描写来强化画面感,语言凝练且富有气势,整体符合题联“切景、切题"的基本要求,展现出作者深厚的文化功底。以下我着重依照《联律通则》具体作点简析评:
1.【字句对等】
上联“暮色蒙蒙,幢憧高楼擎赤日"与下联“夕阳艳艳,熊熊烈火炼苍穹"均为11字,都由两个分句构成,为4+7结构,上下联句数相等,对应语句的字数也相等,满足了“字句对等"的基础,形式上呈现整齐之美。
2.【词性对品】
此联在词性对仗上做得非常出色,堪称工对。
①“暮色"与“夕阳"都是偏正结构的名词,“暮"与“夕"都表示时间,修饰后边的中心词“色"和“阳"。
②“蒙蒙"与“艳艳"都是形容词的重叠形式,用来描绘“暮色"和“夕阳"的状态。
③“幢幢"与“熊熊"同样都是形容词的重叠形式,分别形容′′高楼"和“烈火"。
④“高楼"与“烈火"都是偏正结构的名词。其中:“高"和“烈"为修饰语;“楼"和火"是中心语。
⑤“擎"与“炼"都是动词,“赤日"和“苍穹"也都是偏正结构的名词,“赤"和“苍"分别修饰“日"和“穹"。
3.【结构对应】
①上下联都是先以叠词/形容词描绘景象,营造氛围,然后是偏正结构的名词为主体,最后接一个动词和偏正结构的名词组成动宾结构,来进一步展现画面动作与对象。
②上联“暮色蒙蒙"是主谓结构,下联“夕阳艳艳"也是主谓结构;“幢幢高楼"与“熊熊烈火"都是偏正结构;擎"和“炼"是动词“一字领";“擎赤日"与′′炼苍穹"都是动宾结构。彼此结构互相对应,使得联句在形式上严谨有序。
4.【节律对拍】
①此联节奏为:
暮色/蒙蒙,幢幢/高楼/擎/赤日;
夕阳/艳艳,熊熊/烈火/炼/苍穹。
②节奏点为:
(二、四、六、七字)的平仄如下:
上联:色(仄)一蒙(平)一幢(仄)一楼(平)
下联:阳(平)一艳(仄)一熊(平)一火(仄)
除了尾字,二者节奏点位置完全一致。读起来节奏明快,韵律和谐,富有节奏感,能让读者在诵读过程中感受到强烈的韵律之美。
5.【声调对立】
①此联按照现代汉语(新声)的平仄规则,其声调对立为:
上联:仄仄平平,仄仄平平平仄仄;
下联:平平仄仄,平平仄仄仄平平。
②此联中相邻节奏点上的字,平仄交替。如上联:蒙(平)对色(仄),楼(平)对幢(仄),均平仄交替,下联平仄相反交替。
③上下联句所对应节奏点上的字,平仄相反。如:阳对色、艳对蒙、熊对幢、火对楼均平仄相反。
④此联出现“擎"和“炼",为单字,独占一节,平仄不论,但要注重不能出现“三仄尾"或“三平尾";也可按语意节奏,即出现不宜拆分的二字及其以上的词语,其节奏点均在最后一字,平仄要分明。
⑤在这里需特别指出:一是“赤“与“苍"虽不再节奏点上,但它们分别是“楼"和“火″的相邻,平仄也必须分明,在这方面此联就做的特别好。这点是我们习联者常常犯的低级错误,要切记!二是多分句联中,各分句句脚的平仄要有规律地交替。此联只有两个分句,也能够做到上联“日"对“蒙,下联“穹"对“艳",句脚均平仄交替,这种做法值得赞赏。
⑥上联尾字(日)是仄声,下联尾字(穹)是平声,符合“仄起平收"的核心原则。
6.【语意关联】
上联描绘了傍晚时分,天色朦胧,远处的高楼在夕阳余晖下仿佛托起红日的景象,侧重于近景与地面景物的刻画;下联则将夕阳化作熊熊烈火,仿佛在熔炼着苍穹,着重于远景和天空的描绘。上下联都围绕着《夕阳红》这个主题展开,紧密关联,相互映衬,给人以强烈的视觉冲击和广阔的想像空间。
7.【避忌问题】
在这里有必要提示一下对联创作的三避忌:一是忌合掌;二是忌不规则重字;三是避免三仄尾,忌讳三平尾(包括分句句脚)。
【总体看法】
此联是一副切景切题、意境鲜明的题照联。整体符合《联律通则》的核心要求,优势突出。一是紧扣"夕阳红"主题,意象选择(暮色、高楼、夕阳、苍穹)精准,画面感强。二是无论是从形式上的字句、词性、结构、节律、平仄,还是内容上的表意关联,都达到了较高的艺术水准。三是善用拟人(擎)、比喻(烈火)手法,增强了联句的文学感染力。“炼"字可谓全联的“联眼",给作品注入了灵魂。“炼苍穹″给人一种感觉,夕阳的烈火不仅是在燃烧天空,更像是在锻造、淬炼着整个宇宙,气势宏大,主动性更强,尤其具有艺术想像力。这是一个非常出色的句子。四是这副对联既展现了大自然的美意,又体现了作者丰富的想像力和文字功底。五是联中个别字句有待进一步商榷,但瑕不掩玉,是一副难得的佳作。
以上管见,恐有不当,尚冀吴老师及各位方家赐玉。
2025年9月1日
附:吴建辉回复张召团题联简评
张老师好:
你的楹联评析文章写地很专业也很有水平。你严格地依照联律规则的六条规则,逐字、逐性、逐句、逐式、逐拍、逐声、逐意、逐境地至上而下的进行了深刻地、细致地、全面地、正规地审查和考量。足以见得你一絲不苟、精益求精的致学风格。我有你这这样的好老师感到幸运!希望你把你渊博而深厚的楹联知识,传授给我和广大热爱楹联创作的朋友们,为周至县楹联繁荣和进步作出光荣的贡献!
张老师,向你致敬!向你文章致敬!
吴建辉 2025.9.1
作者简介:张召团,微信名口笨才缺,男,1956年11月生,周至县二曲街办镇丰村人,中共党员,大专学历。曾任周至县计划委员会副主任、周至县统计局局长。退休后学写诗联,尤喜爱楹联,纯属娱乐。
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