2025年海南中考作文

题目：以“假如我是______”为题，补充横线内容（如历史人物、文学角色、自然万物等），发挥想象完成一篇作文。要求补全题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），大胆想象，内容具体充实，表达真情实感，不得套写、抄袭，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不少于600字。

假如我是一支钢笔（散文）

假如我是一支钢笔。笔帽被掀开的瞬间，阳光正透过窗棂，在练习本上投下菱形的光斑。我感到指尖的温度漫过笔杆，带着少年人特有的微颤——这是新的一天，笔胆里的蓝黑墨水正等待着与纸面相遇，就像种子等待着土壤。

假如我是一支钢笔。第一笔落下时，纸面泛起细微的褶皱。“为中华之崛起而读书”，少年的笔尖在“崛起”二字上稍作停顿，墨痕便深了几分。我忽然想起周恩来总理在南开学校的书桌，那些泛黄的笔记里，每一笔都浸着家国的重量。墨水在纸上洇开的轨迹，多像他后来走过的路：从天津码头的风雨，到巴黎街头的求索，再到开国大典上那声震寰宇的宣告。原来笔尖的方向，早已藏着未来的模样。

假如我是一支钢笔。数学课的演算纸上，我的笔尖在函数图像里穿梭。当少年为一道难题皱起眉头时，我忽然触到他指腹的薄茧——那是无数次握笔留下的印记，像老树的年轮，记录着与知识的每一次交锋。这让我想起陈景润在煤油灯下演算的稿纸，据说那些堆积如山的纸张上，每一个数字都浸着凌晨的寒气。人们只看见他摘下“哥德巴赫猜想”皇冠时的荣光，却少有人知，那些写废的笔芯，早已在桌角堆成了小山。原来伟大的学问，从来都藏在一笔一画的坚持里。

假如我是一支钢笔。哲学课的笔记本上，少年正抄写苏格拉底的箴言。我的笔尖在“认识你自己”几个字上反复勾勒，墨色渐渐厚重。当少年在页边写下“何为真理”的问号时，我感到笔杆微微发烫——这多像两千多年前，那个在雅典街头追问不休的灵魂，用生命在历史的纸上，写下永不褪色的叩问。

总之，每一次提笔书写，都是在为未来刻画轮廓，那些藏在蓝黑墨痕里的专注与向往，让这段金色童年在纸页间沉淀，终将成为照亮前路的星光。

这篇作文的文体是散文，更具体地说是一篇充满想象的抒情散文，通过“钢笔”的视角展开叙述与抒情，兼具叙事性与情感性。

其特点主要有：

1、 视角独特：以“钢笔”这一物品为第一人称，用拟人化的手法赋予钢笔思想与情感，通过钢笔的所见所感串联起不同场景（课堂书写、历史联想等），视角新颖，易引发读者共鸣。

2、 虚实结合：既有对少年日常书写场景的真实描摹（如抄写名言、演算数学题），又融入对历史人物（周恩来、陈景润）和哲学思想（苏格拉底）的联想，将个人经历与宏大叙事结合，让文章既有生活质感，又富有深度。

3、情感真挚：字里行间蕴含着对成长、求知、理想的赞美，通过钢笔与少年的互动，传递出对专注、坚持、思考等品质的肯定，情感细腻且积极向上。

4、语言优美：用词生动形象，如“墨痕便深了几分”“笔杆微微发烫”等细节描写，以及“墨水瓶在窗台上闪着幽蓝的光，像一片浓缩的夜空”等比喻，让文字兼具画面感与抒情性，读来流畅且富有感染力。

作者简介：乌以强，山东省泰山文学奖、山东省精品工程奖、中国首届网络文学大奖赛特别大奖获得者；叶圣陶杯中学生全国新作文大赛评委。