再读《骈体文钞》：探寻骈文的瑰丽世界

作者:田金轩(湖北)

旧卷重拾：初读印象与再读缘由

初次邂逅《骈体文钞》，恰似步入一座繁花似锦的文字园林，满目皆是华丽雕琢的辞藻，对仗工整得仿若天成，声律和谐似灵动乐章。当时，我纯粹为其外在形式之美所倾倒，每一处精巧的对偶、每一段和谐的音韵，都像一场场盛大的演出，不断冲击着我的感官。然而，那时的我，对于其深藏于文字之下的意蕴与文学价值，认知犹如隔着一层薄纱，朦胧且肤浅。

随着我在古典文学学习之路上不断迈进，对各类文学体裁的理解愈发深入，骈文在文学史上独一无二且不可或缺的地位，逐渐清晰地展现在我眼前。这一认知的转变，如同一股强劲的动力，驱使我再次虔诚地翻开《骈体文钞》。这部由清代文学家李兆洛精心汇编的总集，犹如一座满载珍宝的文学宝库，从上起先秦下至隋代的浩瀚文海中，采撷出众多骈文佳作，等待着我去重新发掘与感悟。

文本细品：骈文的形式与内涵之美

（一）形式之美：雕琢的艺术

1. 对仗工整：书中文章的对仗之精巧，每每读来都令我惊叹不已。例如庾信《哀江南赋序》中的“将军一去，大树飘零；壮士不还，寒风萧瑟”，短短十六字，“将军”与“壮士”相对，尽显人物之英姿；“一去”和“不还”呼应，营造出决然离去的氛围；“大树”对“寒风”，勾勒出环境的萧瑟；“飘零”与“萧瑟”相对，强化了那种沧桑凄凉之感。不仅词性两两相对，而且意义紧密相连，寥寥数语，便将历史变迁中人物命运的跌宕起伏，以一种雄浑悲壮的方式呈现出来。这种精妙的对仗，犹如建筑大师精心搭建的楼阁，每一处榫卯都严丝合缝，既展现了形式之美，又承载了深厚的情感。

2. 声律和谐：骈文对声律的讲究，使文章具有独特的音乐美感。王勃的《滕王阁序》堪称这方面的典范之作，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，平仄巧妙交替，读起来朗朗上口，音韵犹如灵动的音符在舌尖跳跃，仿佛一首优美的乐章在耳畔奏响。这种和谐的声律，不仅增强了文章的节奏感，更让情感在音韵的流转中得到了淋漓尽致的表达。每一次诵读，我都仿佛能感受到作者在创作时，对声律的精心雕琢，使得文字不仅能传情达意，更能以美妙的旋律触动读者的心弦。

3. 用典精妙：大量运用典故，是骈文的一大鲜明特色，也是其魅力所在。在《北山移文》中，孔稚珪开篇以“钟山之英，草堂之灵，驰烟驿路，勒移山庭”，借传说中钟山神灵之口，对假隐士周颙进行谴责。文中“蕙帐空兮夜鹤怨，山人去兮晓猿惊”等多处巧妙用典，将复杂的情感与深刻的思想，以一种含蓄典雅的方式表达出来。这些典故的运用，如同在文章中镶嵌了颗颗明珠，使文章言简意赅，同时又增添了浓厚的文化底蕴。每次读到这些用典之处，我都不禁为古人的博学与智慧所折服，也深深体会到典故在骈文中所起到的画龙点睛之效。

（二）内涵之丰：时代的镜像

1. 历史与政治的书写：《骈体文钞》中的许多篇章，宛如一面面镜子，清晰地映照出各个时代的重大事件与复杂的政治风云。例如陈琳的《为袁绍檄豫州文》，站在袁绍的立场上，详尽地历数曹操的种种罪状。从政治层面来看，它是袁曹之间激烈斗争的文字记录，让我们得以窥见东汉末年诸侯纷争的复杂局势；从文学角度审视，这篇文章充分展现了骈文在政治宣传方面的强大力量。其叙事条理清晰，气势磅礴恢宏，通过骈文独特的形式，将政治斗争的激烈与残酷生动地展现出来。每次研读此类文章，我都仿佛穿越时空，置身于那个风云变幻的历史舞台，亲身感受着政治斗争的波谲云诡。

2. 情感与志趣的抒发：骈文绝非仅仅是形式上的华丽堆砌，它更是文人墨客抒发个人情感与志趣的重要载体。鲍照的《登大雷岸与妹书》便是一个典型例子，在这篇文章中，鲍照在细腻描绘旅途所见的壮丽山川之时，将对妹妹的深切思念以及自身漂泊异乡的孤苦之愁，巧妙地融入其中。情景交融之间，作者真挚的情感如潺潺溪流，缓缓流淌于字里行间，让读者深切感受到他内心世界的细腻与丰富。这使我深刻认识到，骈文不仅仅可以用于庄重的政治、历史表达，同样能够细腻地传达个人的情感与心境，展现作者独特的文学才华与情感世界。

3. 文化与思想的传承：书中的文章犹如一座文化与思想的宝库，蕴含着丰富的内涵。魏晋时期的骈文，深受当时盛行的玄学思想影响，追求自然、崇尚自由的精神在文中体现得淋漓尽致。比如嵇康的《与山巨源绝交书》，以骈文的形式，鲜明地表达了自己不与世俗同流合污、坚守自我的高尚思想，生动地体现了魏晋时期独特的风度与文化精神。这些文章不仅是文学作品，更是文化传承的重要纽带，让我们得以一窥古人的思想风貌与精神追求，领略不同时代的文化特色与思想脉络。

文学审视：《骈体文钞》的价值与局限

（一）文学价值

1. 艺术成就：《骈体文钞》所收录的篇章，无疑代表了骈文在不同发展阶段的艺术巅峰。其在形式上的精湛雕琢技巧，如对仗的工整、声律的和谐、用典的精妙，为后世众多文学形式，如诗词、戏曲等，提供了丰富且宝贵的借鉴经验。唐宋诗词中对仗、用典手法的广泛运用，便可清晰地追溯到骈文的深厚传统。我在学习诗词创作时，便从骈文的这些技巧中受益匪浅，学会了如何巧妙地运用对仗来增强诗句的表现力，如何通过用典使诗词更具文化内涵和历史底蕴。这种艺术传承，使得中国古典文学在不同体裁之间相互滋养，共同绽放出绚丽的光彩。

2. 文学史料：这部选集堪称研究骈文发展脉络的珍贵宝藏，从先秦时期骈文的萌芽，到六朝时期的鼎盛繁荣，再到隋代的演变发展，选集中各时期的作品一应俱全。对于学者而言，它为深入研究文学风格的演变、文学思潮的发展提供了丰富而详实的样本。通过对这些作品的细致研读，我们能够清晰地梳理出骈文在不同历史时期的发展轨迹，了解其与当时社会、政治、文化背景之间的紧密联系。这不仅有助于我们更好地理解骈文这一独特文学体裁的发展历程，更能从宏观层面把握中国古代文学的发展脉络，为文学研究提供了坚实的基础。

3. 审美贡献：《骈体文钞》在提升读者文学审美境界方面，有着不可磨灭的贡献。它培养了我对形式美的敏锐感知与欣赏能力，让我领略到汉语言文字在形式与内容完美统一时所展现出的独特魅力。每一篇文章都是一次美的体验，从工整的对仗中感受秩序之美，从和谐的声律中聆听韵律之美，从精妙的用典中品味文化之美。这种多元的审美体验，极大地丰富了我的文学审美世界，使我在欣赏文学作品时，能够从更多维度去感受其魅力，提升了我的审美层次与素养。

（二）历史局限

1. 形式束缚：然而，骈文在追求形式工整的道路上，有时也会走向极端，出现因辞害意的现象。为了满足对仗、声律等严苛的形式要求，部分作品在文意表达上难免显得不够流畅自然，甚至为了迁就形式而牺牲了思想内容的完整性与深度。这种过度追求形式的做法，在一定程度上限制了作者思想的自由发挥，使得一些骈文沦为空洞的形式堆砌，缺乏实质性的内涵。在阅读过程中，我偶尔会遇到一些文章，虽然表面上形式华丽，但读来却让人感觉空洞无物，难以产生深刻的情感共鸣。这也让我意识到，在追求文学形式美的同时，绝不能忽视内容的重要性，形式应是为内容服务的，而非本末倒置。

2. 受众局限：由于骈文大量运用典故，且形式复杂精巧，对读者的文化素养提出了较高的要求。这使得在传播与接受过程中，骈文存在一定的门槛，相较于通俗易懂的散文，其受众范围相对较窄。对于普通读者而言，理解骈文中的典故、把握其复杂的形式结构，可能会成为阅读的障碍，从而影响他们对骈文作品的欣赏与理解。这也在一定程度上限制了骈文在更广泛人群中的传播与发展，使其在文学传播的历史长河中，未能像一些其他文学体裁那样广泛普及。

结语：骈文余晖中的思索

再读《骈体文钞》，于我而言，是一次在文学长河中逆流而上的奇妙旅程，让我得以更深入地探寻骈文这朵古老文学奇葩的独特魅力。它那精美绝伦的形式之美，如同一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在文学的天空；而其承载的丰富时代内涵，则像一部部生动的史书，记录着历史的沧桑变迁。尽管骈文存在着一些历史局限性，但不可否认的是，它在艺术创造、文学传承以及审美培养等方面，都做出了卓越的贡献。

在当今这个文化多元的时代，我们应当以更加珍视的态度对待这份珍贵的文学遗产，深入汲取其精华，让骈文的形式美与文化内涵为现代文学创作注入新的活力。在学习骈文对仗、声律、用典等技巧时，将其巧妙地融入现代文学作品中，既能传承传统文化的精髓，又能为作品增添独特的艺术魅力。同时，我们也要以史为鉴，避免重蹈骈文过度追求形式而忽略内容实质的覆辙，在传承与创新中找到平衡，让这一古老的文学形式在新时代焕发出别样的光彩，继续为中华文化的繁荣发展贡献力量。而我，也将带着从《骈体文钞》中汲取的养分，在文学创作的道路上不断探索前行，努力创作出更多兼具形式美与思想深度的作品。

创作骈体文《劝学》

劝学

作者:田金轩

乾坤浩浩，岁月悠悠。观夫人生于世，若逆水行舟，不进则退；似离弦之箭，有去无留。是以学如膏火，长明则智光无尽；问若阶梯，递进则德业可修。故欲立身处世，当以劝学为要谋。

夫学之肇也，若掘醴泉，初汲清洌，渐浚而泓。童蒙之际，启牖养正，识字以通文意，习礼而明人伦。继而博涉经史，穷天地之奥，察古今之变。观山川而悟造化之妙，读典籍而知前贤之勋。且夫学不可以已，犹木受绳则直，金就砺则利。朝乾夕惕，日省吾身，方可积跬步以至千里，积小流以成江海。荀卿劝学，积土成山，明积累之要义；董子下帷，三年窥园，昭专注之精神。

学之途也，荆棘与繁花并见，困苦共愉悦相生。其间或遇难题如嶂，困惑似渊薮。然当坚心毅志，切不可馁，不可烦。以勤为翼，奋飞于知识之穹；凭恒作舟，泛游于智慧之川。悬梁刺股，孙敬苏秦之志可鉴；囊萤映雪，车胤孙康之行堪传。每解一惑，如拨云见日；每得一知，似获宝盈箧。此中乐趣，非勤勉向学者不能体焉。

学之要，贵在得法。不可囫囵吞枣，当细嚼慢咽，析毫剖芒。读书万卷，须能融会贯通；问道千家，要会择善而从。且学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。敢于质疑，勇于探索，方可破陈规，出新论。再者，学以致用，如良玉需雕琢，精金待淬炼。将所学之识，付于实践，方能知行合一，功效彰显。

学成之后，非为矜夸于世，首在修身进德，致良知以正己心，养浩然之正气。由近及远，推己及人，以所学化育亲邻。心怀天下，存家国之念，如古之圣贤，以兼济苍生为志。如孔圣周游，弘道授业；似张载立言，为天地立心。使学识之光，照破世间之暗昧，引领众人之迷津。如此，则学之价值，方得圆满；人生之境，始臻崇高。

嗟乎！青春易逝，韶光难留。劝君惜取少年时，莫待白头空悲秋。投身学海，乘风破浪；潜心向学，壮志不休。愿尔辈皆成栋梁之材，共襄盛世之猷。