上京领奖（二）

铁13师刘光清

故事二:书法让我绝处逢生

铁打的营盘，流水的兵。1979年3月我服役期满回到了家乡。面对人生的选择，我参加了当年的高考，并如愿以偿入了省大专的分数线。我和我的家人欣喜万分，个个脸上堆满了笑容。此事很快在邻里乡亲传开了，不少人投来羡慕的目光，在我父亲面前夸耀:“你儿子当兵这么多年，刚回来还能考上大学，真是奇迹!接下来是体格检查。我父亲不顾“双夏”大忙，家里劳力极度紧缺，毅然决然作出决定:不让我去参加田里的劳动，确保身体检查过关。很快体检报告单出来了，我的身体无恙，就盼着大学入学通知书的到来。可是，盼星星，盼月亮，却盼不到通知书的影子。一批批大学生陆续上了学，随之中专生的通知书也来了，先后去了报到。而我却杳无音讯，石沉大海。我开始慌了!又等了半个月，仍然没有消息，我断定完全没有希望了。此时的我万念俱灰，百无聊赖!心想，我戍边保疆5年，年龄20好几，和我同龄的早已成家立业，有的小孩早已活蹦乱跳背着书包上学堂。三个月的挑灯夜战，可以用“拼命”二字来形容，其中的煎熬、苦涩是常人难以想象的。一个月买下来的饭票；只穿了一回心爱的的确凉军装被小偷窃走心里难受就算了；宿舍猪圈一墙之隔，跳蚤肆虐无法入睡；伙食差，没有油水，胃病再次复发……可是为了“金榜题名”……如今好不容易入了围，竟然成了希望的“肥皂泡。”我越想越不能理解!越想越痛苦!觉得老天不公，于是我茶饭不思，躺在床上号啕大哭，这样的日子整整过了一个星期，我的家人他们的心情和我一样好不到哪里去。他们只好抑制内心的伤痛，尽量安慰我:“不要哭，会哭坏身子的，俗话说，留得青山在不怕没柴烧,振作精神,明年再战!”明年再战!“好一个明年再战”！谈何容易!当下高考竞争如此激烈，我的年龄越来越大，无论精力、记忆力还是功底与正在就读的高中生都是不可同日而语。就眼下考上的大龄青年仅我而已，都是一些十六七岁的年轻小伙子。俗话说：“过了这个村就没这个店”。我能人围都是老祖宗烧了高香……

人总是要有点精神的!在人生的十字路口，我还能怎么办?我别无选择!9月中旬，平静下来的我擦干眼泪，重振旗鼓，准备行囊去了另外一所高中复读。一天，我的家乡来了一位中年妇女，是我的堂姐。几经周折找到我开口就说：“赶紧去县招生办领录取通知书。"“姐，您开什么玩笑，人家大中专院校早已开学，录取工作早已结束，哪来的通知书，您是不是弄错了。”我分辩说。原来这妇女是家乡中学老师的夫人，那时通信不发达，招生办一时找不到我，只好打电话到我的家乡珠玑中学。正好这妇女是我的堂姐，于是找到了我。这好消息如同天降，让我欣喜若狂!我顾不上向老师请假，骑上自行车风驰电掣般的赶到县招生办。到了那里，招生办的同志告诉我：“韶关教育学院有一个备取生名额，翻阅了你的档案，分数不低字体很漂亮，很适合当老师。征询你意见，愿不愿意当老师?(因为我没报师范类的志愿)”我回答:“当然愿意!当然愿意!”

就这样,我在人生的十字路口,徘徊不前,心情十分沮丧、懊恼无奈，仿佛看不到希望，找不到动力，身体完全被掏空的时候由于一手漂亮的字体让我绝处逢生!并由此开启了我人生的新篇章!此时，我想起了小学高老师的一席话:“漂亮的字往往是就业、升学的敲门砖。” 

故事三:书法引发的一场小小“风波”

我在韶关教育学院读了3年毕业后当了一名光荣的人民教师。1987年，工作6年后的我从一所山区中学调县重点中学，分配我任高一的历史课。当我看到分工，心里忐忑不安，心想，我原来是教初中的，来重点中学反而教高中，且专业不对口，担心不能信任课程而误人子弟。我把心思向学校领导反映，管教学的吴主任则鼓励我:“能教好语文，同样能教好历史，相信自己。”就这样我披甲上阵。第一节课，我目视课室60多位同学，挤得满满的，且个儿比我还高，心里着实有点慌。但很快我又静定下来，我是军人出身，啥场面未见过。我带着微笑，彬彬有礼走上讲台，向同学们作了自我介绍，在黑板上写了几个字:刘光清，韶关教育学院中文系，籍贯广东南雄。寂静的课室顿时眼前一亮，一片哗然,哇!这么漂亮的字。从赞许的目光中我能猜出学生们的心理:这位老师一定很有学问，暗自庆幸遇上有水平的老师。

我也确实没让同学们失望。为了上好每节课，我都精心备课从不打无准备之仗。由于准备充分，讲起课来绘声绘色，滔滔不绝加上漂亮的板书，能感觉学生们是满意的。下课后，一拔一拔的学生主动接近我，与我交流如何写好一手漂亮字，还有的学生拿着生活用品，铁桶、茶缸、饭盒叫我号上名字等。我都一一满足他们的要求。常来常往与学生们的亲密关系拉近了。一个月后学校进行评教评学，主管教学的谢副校长在教师大会上第一个表扬我:“高一历史课很受学生欢迎，讲历史课形象生动，板书好便于记忆。”领导的表扬，学生的信任更激发我上好历史课的信心与热情。一年后，这批学生升上高二，面临由谁来担任他们的历史课，还引起了一场小小的风波。这年学校分配了几个大专院校的历史老师，理所当然我这个非专业的要“让贤”。俗话说:“万事开头难”。刚刚登上讲台的新老师姓陈，一切都是在摸索中，讲课不那么流畅，吞吞吐吐，一节课下来，他浑身是汗。 

对比高一的刘老师似乎有天壤之别。于是在学生中引起骚动扰攘的行为，上课时，个别学生递上纸条到讲台：“陈老师请您去上初二的课吧，这里不适合你……”，这让老师十分难堪。不仅如此，4个班的班委组织起来强烈要求更换老师，由我来担任高二的历史课。学校一次次解释,但学生们仍然我行我素,最后学校校长以恐吓的语气:“你们再闹就开除你们!”恐吓声震慑了全体学生。就这样，一场风波被平息了……此事，过了几十年，弟子们见到我，还饶有兴趣地提起当年的趣事……

（待续）

作者简刘光清，1955年9月生，中共党员，南雄市教育局退休干部；70年代服役于铁道兵13师，退役后参加高考，毕业于韶关教育学院中文系；站过讲台，当过公务员；擅长公文写作，90年代常有文章在地方报纸、杂志发表，在省级电台播报；2015年退休后，热衷于书法，多次获全国大赛“金奖”或“一等奖”；2020年下半年有幸加入“铁道兵战友网文学创作中心”“铁道兵文化网”等，投稿上百篇，全部获登，其中三篇文章分别获建党百年、3.8征文、难忘战友情“二等奖”“三等奖”。2021、2023、2024年度先后被评为“铁道兵战友网文学创作中心”优秀作者；2024上半年晋升为专栏作者；出版散文集《从军旅中走来》；《往事悠悠》正在出版之中。

槛外人 2025-6-21