沁园春・肇始书堂

          （乐水）

        忆昔当年，厄际逢时，幸得腾骧。恰荐书连至，欣登黉院；乡衫乍换，喜入城墙。两载师门，同窗影共，教泽如春绕画梁。犹仍铭记、似兄亲款洽，笑满回廊。

       从来问道轩昂。陋巷客、今承国禄长。任粉灰侵鬓，心传薪火；杏坛立雪，志在青苍。五十秋过，旧衿如晤，犹见银钩月下忙。抬眼望，正沂蒙庠序，醉了晴光。

        注：1974年我由村里民办教师，几经周折被推荐去临沂师范读书（工农兵学员），可以说这是我人生重塑命途的开始。两年的师范学习，忘不了老师的培育之恩，忘不了同窗好友的兄弟情，五十载后忆及仍历历在目……词依《钦定词谱》苏轼体。

2025年6月14日

        评析：此词以苏轼体写母校重塑命运之思，格律精严而意旨深微。上阕 “厄际逢时，腾骧” 既显时代转折，又以骏马奔腾喻入读师范的命运契机，“荐书连至” 紧扣特殊经历，“乡衫乍换” 借衣饰之变隐喻身份跨越，“欣登黉院” 的雀跃与 “城墙” 意象暗合人生边界的突破。中片 “教泽如春” 以绕梁之暖喻师道浸润，“同窗影共” 的场景勾勒校园时光，二者共同构成命运重塑的底色。下阕 “今承国禄” 直书身份跃迁，“粉灰侵鬓”“银钩月下” 以师者群像隐喻母校赋予的精神传承，“杏坛立雪” 的典故将个人命运与师道薪火深度勾连。结句 “沂蒙庠序，醉了晴光” 以地域庠序融于晴光的意象，收束全篇，暗喻母校如光，照亮并重塑了自己的人生轨迹，格律严谨中见命运哲思。

            网络读者