写给年轻爸妈们：

育儿，是一场修行，要跟随孩子的节奏

原创 兰物语 

2025年04月21日




早上送小紫薯去学校，我进行了一场深刻的反思。

她昨晚跟我说，不想上学，早上也是。

最近这段时间，她一直说不太想上学，每天都拖拖拉拉等到很晚洗澡，躺在床上也不睡，就是为了早上起不来。

一开始是不想坐校车，现在我和爸爸开车送也不愿意。

但每次我问她的时候，她都是说觉得上学好累，不想去，也不好玩。

我的小雷达马上竖起来，开始警惕，也开始反思，究竟因为什么。

学校活动多，她不喜欢体育大运动，可以理解；她早起坐校车，傍晚要等校车送，等于是早出晚归，也可以理解。

但好像不至于说不想去，毕竟，去年她还是心心念念很喜欢去学校的。

确认学校没有特别的情况，我想了想，是不是更多在家庭的影响。

之前那阵子，我因为她眼皮受伤的事情，情绪很失落，反反复复的，她也会受影响。

而且，她好像有点担心妈妈不开心或是孤单，想更多在家里陪我。

我很容易把事情往自己身上揽，但这应该只是一个切面。

小紫薯，四岁多，进入了情感敏感期，迎来了第二次小叛逆。

都说可怕的是两岁，我记得那本书，还在书架。

但两岁时，我在上班，每天接触的时间段不多，整体好像还可以。



四岁以后，我有非常强烈的感觉，她叛逆了。

体现在几个方面：

一、喜欢“威胁人”。

她最近常说：“你要是不怎样怎样，我就施魔法把你们都变掉。”

二、喜欢说“悄悄话”。

她最近总是神秘兮兮地在我耳边说话，其实不是什么秘密，这是她对空间感，社会意识，人和人之间的亲密度在提升。

三、磨叽拖拉。

不管是上学，还是放学，不管是洗澡，还是穿衣服，都特别磨叽。很消耗人，要耐心。当然，很多时候是因为故意拖拉以抗拒接下来的事情。

四、抬扛顶嘴。

不管说什么，她都喜欢唱反调，我们说什么，她会说就不是什么。

五、定规则。

她最近很喜欢制定规则，要求我们配合她完成，要是不配合或是配合不好，就会生气。

六、喜欢说“屎尿屁”。

她最近总是笑嘻嘻提到“屎尿屁”，乍一听很紧张，但其实是孩子有“污言秽语”期，觉得很好玩。

而且昨天，她还问我，“屁屁”和“调皮”的“皮”是不是一个字，感觉很像。

这就说明，小朋友对好坏坏话没有非常明确的概念。

但是，有些特定的她会记住，比如，她会盯着爸爸说：“爸爸，你刚刚又说脏话了。”

其实，有时是她听错了。

但是，这也表明，她在挑战权威，试图建立自己的秩序。她在试探，我说什么可以，说什么不可以。

还有很多很多。

其实，秩序敏感期已经逐渐过去了，现在是情感敏感期。

那么，作为父母，我们需要知道，孩子处在情感敏感期的需求。

不需要了解多么细致的教育知识，只需要记住一个字——爱。

去爱。

这个爱，包含了对她的耐心，回应，看见。

我们可以去抱抱她，亲亲她，哄哄她，拍拍她。

这个过程，自然就会安静下来。

昨天晚上，她突然情绪上涌，一直哭，爸爸就说，一到晚上就哭，怎样怎样。

但其实，就连我们成人，有时候都会有莫名其妙的悲伤，更何况小孩呢。

情绪化，本身就是她这个阶段的正常反应。

正视和回应情绪就好，我抱着她，耐心哄哄，就平静下来了。

只是，这个过程挺消磨人的。

我是一个精力不太好的人，就是身子弱，能量很容易耗尽，一旦耗尽，就容易绷不住。

这个时候，其实需要家人的支持和帮助，但Michael最近工作太忙了，小紫薯又不要爷爷奶奶，所以我就好累啊。

当妈的，真辛苦。

另外，早上送她去上学的时候，她说不想上学，包括之前喜欢的外教课，也觉得不好玩了，英语没什么意思。

我就给她分享了一幅画，就是——读书的不同境界。






我跟她介绍和解释了读书的不同阶段带来的不同感受，以及领悟的境界，她若有所思。

我相信她是能听懂的，也会有自己的感悟。

回来的路上，我和Michael讨论，说我是有点完美主义和过多要求了，把自己的标准建立在女儿之上。

因为，我小时候，从上幼儿园的第一天开始，我就满心欢喜，自此以后每天都很喜欢上学，而且学习成绩很好。

我对知识有一种天然的渴求，而且因为记忆力好，那些课文我总是读两三遍就可以一字不差地背诵下来。

这件事，没有几个人可以做到。

于是，我衍生了自信，对于自己能力的自信。

因为在这里有自信，所以会更愿意去在这个场域参与。

小紫薯，跟我一样好强，但她毕竟小，学校的课程活动多，丰富是好事，但也必然会发现自己不太擅长的地方，于是容易受挫。

没有人是能够在所有事情上都做到最好的，一定是有侧重点的。

她可能一时半会不能接受这个设定，但慢慢引导，我想她会理解到。

我是六岁上学，比她大，各方面都更成熟。

所以，不能用我自己的标准，去对应她。

我只是，潜意识默许了小紫薯是喜欢上学的，从没想过她有一天可能会告诉我说不喜欢上学，这是预料之外的事情。

但，小朋友不想上幼儿园，其实是一件很常见也很正常的事情。

事实上，送到学校，她也没有很排斥，还是很开心跟老师进去。

我和Michael说，我们两个读了大学的，不会培养一个女儿，考不上大学吧。

他笑着说：“这不是很正常嘛！”

我想想也是，很多清华北大的学霸家长，甚至博士，自己的小孩成绩就是一塌糊涂，怎么学都学不好。

其实，每个个体都是有差异的，父母的基因是一部分，孩子自己有自我的发展性。

育儿，真的是一场修行，我们只能跟随孩子的节奏。

我跟Michael说，从人生均值回归来看，我们还没到顶峰。

“均值回归”理论，是经济学家理查德·塞勒提出的，最初是金融学的概念。

它指的是，股票价格、房产价格等社会现象以及气温降水等自然现象，无论高于或低于价值中枢，也就是均值，都会以很高的概率向价值中枢回归。


根据这个理论得出，一种上涨或者下跌的趋势，不管其延续的时间多长，都不能永远持续下去。

后来，有基因遗传的学者研究，发现同样适用于智商和人生成就。

也就是说，一个家庭，父母如果很聪明，人生成就很高，孩子可能会一样发展，但也可能下滑，远低于父母，取决于这个家庭之前的发展情况。

如果一直上涨，那么到了某一代就会下滑。

如果父母本身起点不高，那么后代有可能慢慢上升。

但一般经历几代之后，会趋向平衡，除非刻意维持，像洛克菲勒家族那样。

这也是，为什么很多人，都说“穷不过三代，富不过三代”。

无论客观还是主观因素，我们能做的干预，都是有限的，只能顺其自然。

但我确定，我们家，应该是刚刚处于上升趋势。

小紫薯，从规律上来看，智商应该比我和爸爸高，人生成就也比我们要高。

但是，这是美好的期许，至于真实的发展如何，我们无法强求。

不过，我们可以尽自己最大的可能去托举后代。

只要她可以活出自己健康富足的人生，有没有超过父母，并不重要。



最近几年，有很多朋友跟我说，希望我多分享育儿系列，但其实，我在几年前，就确定了，我不会做育儿博主。

因为，我更关注和投入研究的，是我自己。

所以，从读书博主，到女性成长博主，再到心理咨询师，我始终，都在围绕自己，而自己的部分，又更多是内在心灵。

因为我深知，一个精神富足的妈妈，才会养育出真正健康喜悦的孩子。

更何况，我一直认为，我的人生，和小紫薯的人生，一样重要。

甚至对于个体而言，我的人生，是最重要的。

就像小紫薯的人生，对她而言，是最重要的一样。

我们，都只能尽其所有对自己的人生负责。

而事实上，当我们对自己的人生负责，孩子也会学着对自己的人生负责。

我们，都是自己生命的第一负责人。

今天是因为这件事有感而发，一个小时又写了3000字，一个妈妈的育儿体会，希望对你有启发！