今生有幸生华夏 来世依然赞炎黄

 ——以2025年高考作文材料而作

文/孙述考

图/来自网络

2025.6.7日21时36分一22时18分作

人类命运共同体在世界舞台上正有力地奏响！

——根据2025年全国高考作文材料再写

                        文/孙述考

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     2025.6.8日6时36分—7时19分作

        老舍的《鼓书艺人》中的主人公为什么“唱”不出来，为什么内心在翻腾，因为内心很沉重！因为中华民族正陷入抗日战争时期，整个国家一片黑暗与迷茫。《鼓书艺人》是一部民族与家庭种种苦难的诉说，人民追求的一次次重创，是思想涌动的一抹永不息灭的曙光！对一个民族如何突破“苦难”的重围，杀出一条“重振”的血路的思考，从普通的人民的角度在昼思夜想，在寻求曙光的渴望！心在燃烧，这个民族就不会沉沦，就不会灭亡！这个民族一定会走出黑暗，走出泥沼，迎来希望！

       艾青的首诗写于中华民族正处于抗日战争时期，表达了诗人对祖国深厚的感情以及对侵略者的愤怒。十四年的抗日战争，让整个国家与民族在战火中经历着死亡、伤痛与煎熬！如果《鼓书艺人》代表着下层劳动人民，那么，艾青就是知识分子的代表。诗人把自己比作一只为民族呐喊到嗓子嘶哑的鸟儿。这首诗还有一句：“为什么我眼里总含着泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”

       穆旦的《赞美》一诗，也是写于中国抗日战争时期。诗人对一个历史厚重的民族被侵略、被破坏的心痛，通过赞美这个国家，来激起人民对民族的热爱，更加激起对打败侵略者的决心！对中华民族一定会战胜敌人的信心与希望！

        这三份材料有一个共同点，都是中国处于抗日战争时期的人民的呐喊。虽然国运遭难，但对民族解放没有失去信心！今年恰逢纪念抗日战争反法西斯胜利八十周年，让我们每一个中国人，每一个热血男儿，勿忘国耻，铭记历史，发愤学习，报效祖国！

       在百年不遇之大变局的当今世界的历史潮流中，热爱党，热爱祖国，热爱人民，热爱生于斯，长于斯的伟大民族，冷眼看世界，热忱为华夏！十年寒窗磨一剑，一朝奋起报党恩！今朝疾笔著斯文，恰如前辈代代心！

——根据2025年高考作文题材而写

                     文/孙述考

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            2025.8时6分一36分作

老舍啊，这哪里是艺人的心里在呐喊，

分明是借鼓书艺人的口在说民族的苦难。

一个经历了晚清、民国的青年，

中华民族在经历着千难万险。

八国联军火烧圆明园，

甲午战争中国海军英勇赴难！

抗日战争南京大屠杀震惊人寰！

祖国啊，冬天什么时候能过去，

什么时候能迎来您的春天！

艾青啊，这哪里是鸟儿在呐喊？

这是声音嘶哑的鸟儿分明是诗人的代言。

我们的祖国正在经历着炮火连天，

赤县神州的中华儿女正在浴血奋战，

保卫家乡，保卫黄河，保卫尊严！

每一颗子弹都将让侵略者心惊胆寒！

穆旦啊，你为什么唱起《赞美》的诗篇，

因为，你深爱着祖国的大好河山！

这片古老的土地创造了悠久厚重的历史，

炎黄子孙自古勤劳善良而勇敢。

你那双带血的手分明正在英勇抗战，

你借战士的口向中华儿女发出欣慰的诗篇，

因为中国人民起来了，

这个“起来”是觉醒的宣言！

让日本侵略者陷入人民战争的海洋，

中华民族的儿女们与日寇不共戴天，

一定会在持久战里夺回祖国的锦绣江山！

学子们啊，今天我在书写着高考的答卷，

今年正迎来反法西斯胜利八十周年，

我们已经长成了智勇双全的青年，

我们勿忘罄竹难书的国耻，

把为中华之崛起而读书作为我们的宣言，

每一个方块字就像射向帝国列强的子弹，

学习当代崛起的一批批优秀的时代青年典范，

从现在起去谱写为国而生为民族而战的壮志豪言！

——2025年全国语文高考作文题思考之范文（第四篇）

                         文/孙述考

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   2025.6.8日12时46分一13时20分作

       本次命题看似三块材料似不相干，实则相连。不仅一脉相承，而且，形成一段历史的“三部曲”。这“三部曲”分别是“哽咽”、“嘶哑”、“觉醒”。

         命题者从老舍的《鼓书艺人》开始，以打鼓的“鼓”字一字定音，敲响了民族战事6号角，以说书的“书”开始，展开了历史沧桑的叙事画卷，老舍以艺人的角度，对年青人，文字原句是“给孩子们”，“唱上一段”的形式娓娓道来。“可是心里直翻腾，开不了口。”为什么会这样？因为民族的灾难的话题太沉重，经受着民族遭遇的心情太沉重，不知怎么讲，无以言表，未表涕零！祖国母亲，在处处遭人欺凌、侮辱、践踏、掳掠、瓜分！老舍以第三人称“艺人”的口，道出了底层劳动人民的呐喊声！实质上，也代表了中华民族的知识分子为民族担忧，对列强、对侵略者的无比地愤恨！历史已往，加沙今在。对照今昔，宛若在目！不忘历史，铭记国耻！

       命题者在第二份材料中，选了诗人艾青的诗句：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”诗人，用比喻的修辞，把自己比作“一只鸟”，用“应该”赋予了自己作为中华民族的一员，牢记先人的教导，“天下兴亡，匹夫有责”的遗训，为什么“嘶哑”，因为为民族的劫难而焦灼，因为天天在呼喊：“起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉铸成我们新的长城。中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！”而嘶哑！这哪里是“歌唱”，分明是在呼叫民族觉醒，人民觉悟！唯有发动人民战争，法西斯的侵略才会陷入人民战争的汪洋大海！所以，从第一块材料的“哽咽”进入第二阶段“呐喊”。

         第三部曲，“我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来。”命题者选了诗人穆旦的《赞美》这首诗的句子。这首诗用“觉醒”成为了第三部曲！当一个民族全民觉醒时，意味着民族离胜利已经不远了！民族已经有了希望的曙光！这个“我要以带血的手”这个“我”是谁？是正在浴血奋战的将士们，“一一拥抱”中“一一”说明全民终于觉醒了！为什么要热烈地“拥抱”？言词中，为民众的觉醒与参与战斗感到兴奋、高兴、感动、振奋！

        这三份材料勾成了一曲和谐相系的三步曲，奏响了中华民族近现代悲喜交集的历史递变，谱写了中国人民一段艰难选择的思想历程，塑造了一个国家如何从低糜走向觉醒，转化为行动的一个鲜活的民族形象！

        如今的中国，正处在百年不遇之大变局的世界风云中。世界各国战火频仍，单极世界霸权与反霸权，重建多极世界的呼声正为发展中国家与第三世界国家与人民所认可。中国以负责任大国的身份，成为世界和平的维护者，成为世界正义的化身和一面鲜火的旗帜。中国发起的“一带一路”正在让更多国家和人民受益。中国倡导的“人类命运共同体”的思想正在受到越来越多的国家政府所认可与积极响应。

       作为我们这些莘莘学子，一定要扎扎实实，奋发学习，把“为中华之崛起而读书（周恩来语）”时刻铭记在心，努力践行。勇于担当，奋发有为。学习先烈，不负韶华。为国而生，为民族而战！为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

作者简介：孙述考老师:字硕勋，又字鸿儒，子文，一乔。号东海崂主人，山东青岛人。研究生毕业，中文专业，文学学士。教师、画家、书法家、国学专家、作家兼诗人、诗词理论家、中医神经导能疗法创始人。喜欢艺术和文学和收藏奇石。创作诗词歌赋万余首，受到人们喜爱。在几十余家诗歌网络平台和报刊发表过诗作与文章，作品传播海内外和海峡两岸。经过五年多的努力，在历史上继贾存仁将李毓秀的《训蒙文》改编为《弟子规》以后，进行第一次大规模增编，《孙述考增编＜弟子规＞》四千余字，比原文增加了三千多字。将孔子的《论语》参差不齐的文言文改编为三字一句的《诗论语》，在中国历史上第一次完成了体式上的改编。将洪应明《菜根谭》改编成《诗译＜菜根谭＞》等等，对中国国学是一个重要贡献。