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🏆致2025高考学子🏆
👩🏭拜读卞老师《跃龙门》，赏诗童@山之子高考贺作：美感心怀！
🌏世界诗歌联合总会在老男孩主席的引领下，诸位诗友以诗为舟，以诗为马，载学子穿过时光长河，在“历史纵深”与“日常微光”的交织中，谱就一曲关于“奋斗，成长与传承”的精神乐章！
👩🏭首先，卞老师的《跃龙门》，好似诗歌文脉里的少年征途！卞老师的诗如展开一幅深深长卷，从“中华大地歌鸣奏”起笔，将“少年奇迹”“状元豪情”纳入“历史长河”的广域——那“牛脚挂书”与“韦编三绝”是古人勤学的剪影，那“博学笃行”与“严谨创新”；犹如人们的精神的丰碑。🍷诗意层层递进，从“鱼龙游”的个人拼搏，🍷到“桃李满枝头”的师者耕耘，🍷最终落于中华摇篮之锦绣的家国情怀；🍷恰似“龙门”标志的双重比喻：👩🏭既是个人跨越的门槛，更是文明传承的途径——🍷不是吗？🍷那少年的笔锋，接过的是千年未断的文化薪火；🍷写下的是民族未来的锦绣新章。🍷卞老师的这般书写，🍷让“高考”不光跨越一场考试，更是成为文明血脉中——“厚积有恒”的当代之新声回响！妙哉！妙哉！
👩🏭诗童山之子的文作，可谓时光褶皱里的生命觉醒！🍷山之子的文字如显微之镜，将“十年磨剑”，🍷解读为“早读声”“草稿纸”“错题本”的细碎光影——你看👀🍷那妈妈包的汤，爸爸喊出的“加油！”；那写秃的笔芯，这些都带着温暖热度的细节；🍷让“奋斗”不再是空洞的口号，而是“光阴酿成的底气”！🍷尤其动人处，在于对“答卷”的重释：👩🏭特别是，那高考“从来不是终点，而是奔赴山海的第一程”——🍷当楹联“壮志凌空照斗牛”的豪迈，🍷遇上“笔下横撇竖捺连成鲲鹏羽翼”的细腻时，恰时刚柔相济间，道破教育的本质：🍷不是“过独木桥”的博弈，🍷而是“养天地浩气”的修行。🍷每一次落笔，都是对“成为更好的自己”之特殊的承诺；🍷让“高考”成为叩问生命、锚定方向的精神仪式！
👩🏭👩🏭卞老师与山之子，是传统与现代的精神同频！二者同以“跃龙门”为核心，🍷却各展其神：👩🏭前者卞师，文如黄钟大吕，在“天子之骄”“时代豪杰”的宏大叙事中，🍷张扬“少年英雄”的历史使命感；👩🏭后者山之子似丝竹清响，🍷于“半缕月光”“一片墨痕”的微观世界里，🍷叩问“成长何为”的生命真谛！👩🏭特别是卞诗的“学无止境”与山文的“人生答卷不止于纸”，🍷暗合“终身成长”的现代理念；🍷“桃李芬芳”与“山河栋梁”的意象交织；🍷更将个人价值熔铸于社会担当！👩🏭啊——原来最好的“加油”，从来不止是“金榜题名”的祝福；🍷更是“带着星光与爱奔赴山川”的期许！
👩🏭二者结合，既呼应了十年寒窗的传统积淀智慧；🍷也融合了青年终身成长的现代理念——🍷高考与人生跃龙门的本质，🍷从来不是偶然的冲刺；🍷而是厚积与有恒，在时光中酿成的必然；是文明血脉中持之以恒，🍷久久为功 之精神的特别奏响！
👩🏭有道是，当“历史长河的飞舟”遇上“此刻落笔的从容”；便懂得：🍷所谓“跃龙门”，从来不是一跃而就的奇迹；🍷而是无数个“不曾辜负朝阳”的日夜，🍷在时光里酿成的必然！
——👩🏭如卞老师的“厚积有恒”，👩🏭如山之子的“磨锋试刃”，最终化作生命最动人的注脚！🍷这不是征服龙门的狂喜；👩🏭而是越过之后，依然愿意为下一片山川，🍷继续提笔，继续奔跑的勇气呀！
👩🏭世界诗会以诗心照见少年心，🍷让这场“高考”不仅是知识的检阅，🍷更是精神的成人礼——🍷愿每个握笔的少年，既能在卷上写下十年积淀的底气；🍷更能在人生长卷中，永远保持“跃龙门”的热血与从容！——🍷因为真正的“龙门”，从来在每一个“不辜负自己”的当下；在每一次“目标而行”的奔赴里！👩🏭愿这诗心映照的少年心，🍷永远跳动着“厚积有恒”的滚烫——🍷今日握笔写就的，不只是试卷上的答案；🍷更是与千年文脉共振的心跳；🍷明日跨越的，🍷不止是眼前的“龙门”，🍷更是以终身奔赴丈量的大好河山美丽山川！
👩🏭学子们啊，愿你记住：🍷每个“不辜负自己”的此刻，🍷都是在为生命刻下新的“龙门”印记——🍷而真正的少年意气，从来不止于“跃过”的瞬间；🍷更在于历经万水千山后；🍷仍能笑着对自己说：😃“下一场征途，我依然愿意提笔；😃我依然敢于奔跑！”
👩🏭这，便是诗里藏着的，最动人的成长答案！——最动人的成长答案！！
👩🏭感谢卞老师妙笔生花，真是，“椽笔挥洒书故今，世界大洋写热忱”！🌹荣幸与卞老师同刊同发，为本次诗作增光添彩！👩🏭感谢编辑，👩🏭致谢诗友们点赞支持！诗社因您们而精彩！
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