
二年级付涵之爸爸在感恩庆生会上作为家长代致辞
尊敬的祝校长、郑校长、芙蓉校长、徐老师、库老师、宿管老师以及弘毅学校全体教职员工您们好,首先感恩您们对孩子们的耐心教导,对教育事业的辛勤付出。我代表我及我的家人表示由衷的感谢(鞠躬):
各位老师、家长、小朋友们大家好,首先自我介绍一下,我是弘毅学校二年级付涵之的爸爸付万军。非常感谢徐老师能给我这个机会跟大家分享我们的故事。在此,祝大家你们身体健康、万事如意。
付涵之原本就读于武汉市江岸区一所重点小学,这是武汉市排名数一数二的学校,同时,也是在她还没有出生时,爷爷奶奶为孙子提前铺垫的教育资源。上学之前,我们憧憬着付涵之将有一段美好的小学时光,但现实就在孩子上学后啪啪打脸。孩子上学没多久,问题就接踵而至,学校考的和学的不一样,学的一粒沙,考的却是撒哈拉。当我们拿到孩子几十分的试卷时陷入了深深地沉思。为什么孩子会考的这么差,一年级的卷子怎么这么难,这数学题怎么还有脑筋急转弯,跟我们小时候咋完全不一样了,教育已经进步成我们不认识的样子了吗?诸多问题在我心头萦绕。家人于是就商量着是否需要给孩子在放学后报几个辅导班,让她提前学、超前学等问题。如果你不学别人学,别人学分数高,自己孩子却不行怎么办。如果不想掉队,就必须课外再继续上课,那么,校内的学习压力及作业加上校外的学习压力及作业,就会出现每天都有永远做不完的作业。那么,觉都不够睡,上课时的精力就无法保证,放学又是培训学习,又有做不完的作业。没完没了如此循环。我们也是看着孩子已经很努力了,但始终有无数刁钻的问题等着她。搞得我们全家干着急。直到有一天,孩子问我们“为什么别人会我不会,我是不是很差?”这个问题一出,我们家长瞬间呆愣在原地。原来孩子啥都知道,而且因为成绩的事情已经影响到了孩子的身心健康,这就不仅仅是学习的问题了。虽然,我们也知道问题在哪儿,但我们实在不忍心为了虚假的成绩和老师的教学KPI让我孩子不开心,磨灭她的灵性,我每天反复的问自己要不要这样,要把孩子怎样培养,要不要赢在起跑线等等问题。

正在这时,有幸遇到了弘毅学校。最先了解到的是祝亮平校长,一位多年不遗余力弘扬中国传统文化,并帮助过不计其数正在遭遇不幸的个人和家庭的一位大无私者。带领着一批以弘扬中国传统文化教育为基础的老师们给了我希望,弘毅学校培养的是善良的人性、高尚的品德、不屈不挠的精神以及学习的原动力,这些品质足以贯穿孩子的一生。这和我们的想法完全契合。并且我作为父亲,我也时刻反省,我从上学到工作,做得好和做的不好的每一件事看能不能给我一些启示,例如:我在工作中如何取得客户信任、同事信任、公司信任,并分析其原因。理念的契合,我想可能是因为,我曾经是武汉第一届孔子学院的学员,和大家一样学过传统文化,而这些传统文化正在潜移默化的影响着我的当下及未来。正所谓学不知氓中意,再读已是氓中人,当时学不觉得怎样,直到内修于心,外表于行才真正体会到传统文化的强大魅力。
于是我们参加了弘毅学校的夏令营,在夏令营时,我看到了全校上下从校长到老师,从门卫师傅到生活老师,以及各年级师生都是表里如一的践行传统文化,我想弘毅学校肯定能把付涵之这颗小树苗扶正让他茁壮成长。 再之后,我便毅然决然的将孩子送到弘毅读二年级。付涵之送到学校后看到我的孩子在弘毅学校系统化、规范化的环境中性情和习惯都有巨大的改变。现在孩子自信阳光多了,在学校也勇于表现自己了。在家也不再是随时随地哭的小哭包了,在家抢着做事,学会了体谅父母长辈,这孩子突然就变得明事理、能商量了,这是我特别欣慰的地方。并且万万没想到,以前困扰孩子的学习问题,在弘毅变的不再是问题,成绩稳步提升,甚至这次语文和数学都考了94分。家人都喜极而泣,高兴的不仅仅是孩子成绩的进步,更是对学习的热爱,学习变成了一件容易且开心的事情了。每每看到孩子在老师分享的视频中认真学习的模样;看到孩子在收到分享的食物时,开心到手舞足蹈的样子;看到孩子为了班级荣誉,奋力奔跑的坚定眼神,我想我的选择没有错,弘毅给孩子的教育必将受用终生。说再多的感恩也道不尽弘毅学校给予孩子以及我们家庭的帮助,再次感谢弘毅全体教职工。明年,我的小女儿付含露要上一年级了,我们毫不犹豫将老二也送到弘毅学习成长。 同学们老师们:人能弘道,非道弘人,你们在环境优美的道观河畔,在威武的将军山下,每天学习着中国传统文化的智慧,数年后你们的善良和智慧绝不可能辜负你们现在的努力和付出,人生是场马拉松,比的是人品、拼的是习惯。再次,祝大家身体健康、万事如意! 付万军 2025.5.18