独特的学术视角，鲜活的实用价值
——浅析池州学院何家荣教授《如何使纪实性写作富有文学意味》
安徽东至三中 金成道
《如何使纪实性写作富有文学意味》，是5月17日上午池州学院文学与传媒学院何家荣教授应邀在东至图书馆二楼报告厅所做的专题讲座。文章系统性地构建了纪实写作与文学审美的桥梁，从理论阐释到技法分析层层递进，逻辑严谨而富有启发性，既有宏观的理论框架，又有微观的文本分析；既具有理论深度，又充满实践智慧，兼具学术性与感染力，无论对学术研究还是写作实践，都具有重要参考价值。
文章从纪实性写作的现状、问题入手，逐步深入到如何使纪实性写作富有文学意味的方法论层面，条理清晰，易于读者理解和接受。如荷马史诗《伊利亚特》中对海伦之美的描写、鲁迅先生的多篇回忆文章、史铁生《我与地坛》等，生动具体地展示了如何运用文学手法增强纪实性写作的文学性。
语言既富有哲理性和形象性，又易于引发读者的共鸣。如“文章千古事，得失寸心知”、“文学语言要适度‘陌生化’，要让人有‘村里来了陌生人’的新奇感”等句子。作者始终保持着对纪实文学本质的清醒认知，在坚守真实性的底线的同时，倡导文学性、创造性，这种辩证思维体现了严谨的学术态度。
文章强调写作者必须有文学的自觉，了解文学表达与日常表达的区别，并反复锤炼语言，这一观点对于提升纪实性写作的文学性具有重要意义。提出趣味性与审美性并重的原则，要求纪实性写作要在“趣味”上下功夫，追求一种审美的趣味，这有助于吸引读者的阅读兴趣，提升作品的艺术魅力。
当然，再好的理论对于初学者而言，仍然有可能缺乏具体的操作步骤和技巧指导。特别是作为大儒，文稿注重东西方文学传统的融合，既援引古希腊荷马史诗的经典案例，又导入鲁迅先生的文章和史铁生《我与地坛》，深入剖析中西方文学、现当代文学典范，呈现出开阔的跨文化视野。这些例证虽然经典且具有代表性，但可能对于一知半解者，仍然觉得这不够贴近生活经验和审美趣味，难以产生对文章观点的认同感和共鸣度。但是，这是境界的差别，不是文章的瑕疵。
总之，本文展现了独特的学术视角与实用价值，创造性地提出了"文学陌生化""细节诗化""节奏控制"等具体技法在纪实写作中的运用原则，并配以鲜活的文本范例，为纪实作品的艺术提升提供了创新路径，使理论阐述具有极强的可操作性。通过建构"观察-思考-表达"的三维模型，系统性地揭示了文学性生成的完整机制，使抽象概念转化为可操作的创作指南，作品堪称纪实写作研究领域的重要文献。
