《大津口乡中心小学走访记：探寻教育的蓬勃力量》
作者伍达
2025年4月11日，阳光明媚，应大津口小学张校长盛情邀请，我与退休的孙老师一同前往泰安市泰山区大津口乡中心小学，进行教育走访与交流，一路上满是对这所位于泰山后花园学校的期待。
刚踏入校园，眼前景象便彻底颠覆了我们对农村小学的固有印象。高大的教学楼与办公楼错落分布，庄重又不失活力。宽阔的操场干净整洁，四周绿树成荫，正值春日，树木抽出新芽，其中清脆的竹子在微风中轻轻摇曳 ，嫩绿的色彩给校园增添了蓬勃的生机。
此时学校正在举办运动会，操场上热闹非凡。开幕式上，学生们身着整齐运动服，步伐矫健、精神饱满地走过主席台，脸上洋溢自信笑容，满是青春活力。校长讲话激情澎湃，运动员代表表达出积极参与、勇于拼搏的决心。比赛开始后，孩子们在赛场上奋力角逐，加油声、欢呼声此起彼伏，将现场气氛推向高潮。
在张校长引领下，我们深入了解学校。学校始建于1949年，占地面积8760平方米，建筑面积3182平方米，可容纳12个教学班，功能室、教学设施等硬件达到省定标准，现有专任教师23人，学历达标率100%。
学校文化极具地域特色，巧妙融合了泰山文化与大津口自身的区位特点。大津口地处泰山后院，学校紧扣“津”字做文章，将山的攀登精神与水的“津润”文化融入其中。“津润育人，勇攀高峰”的校训，激励着师生不断进取，既有着泰山般的坚毅，又有着如水般的温润滋养；“津津乐道”的教风，体现出教师对教育事业的热爱与专注，这其中的“津津”，也似大津口的灵动与活力注入教育之中；“津津乐学”的学风，展现出学生积极向上的求学态度，仿佛大津口的朝气在学生身上蓬勃生长；“润德、润智、润心、润艺、润体”的校风，从品德、智慧、心灵、艺术、身体等多方面关注学生成长，恰似大津口山水对这片土地的全方位润泽 。
学校教学管理举措多样且有效。实施“12236”育人途径，“一个主体”为厚德润人；“两翼”分别是培养习惯的睿智润人、培育素养的美育润人。抓好“两个抓手”，即打造“三学三查”高效课堂与推行“全员辅导”“学生成长导师制”。推进“三个层面建设”，涵盖教师团队（采用积分评价与激励机制）、学生（抓学习、习惯、素养）、家长（多种形式家校共育）。此外，举办艺术节、读书节等“六大节日”丰富学生校园生活。
张校长介绍，近年来政府大力投入资金，学校不仅更新教学教具，用上最新型的智慧黑板，提升教学便利性与趣味性，在校园文化建设上也成果显著。学校打造了五个特色园区，尤为值得一提的是节节高翠竹益智园，它以泰山淡竹为主题，借竹子节节高升寓意学生学业、品德进步，学生可通过观察、写作、绘画等实践活动，开发智力、提升综合素质。而芬芳桃李梦启园、泰山石敢当励志园、岁寒松韵求知园、九龙启智文韵园也各具特色，从不同角度助力学生成长。
校园内的两个长廊各具千秋。名人文化长廊展示历代政治家、科学家及泰山相关名人故事与成就，让学生感受泰山文化的博大精深；泰山碑刻长廊复刻著名碑刻内容并展示图片，如室外的泰山碑刻文化园，让学生沉浸式领略书法艺术与泰山文化魅力。
我们参观了各功能教室，音乐教室里乐器摆放整齐，似仍回荡着悠扬歌声；舞蹈教室里仿佛还留存着孩子们翩翩起舞的身影，每间教室都布置温馨，充满浓厚学习氛围。
学校少年宫令人眼前一亮，这里不仅有绘画、娱乐、体育、舞蹈、书法等丰富功能区域，还有独具特色的茶艺表演室，融入大津口盛产茶叶的地域特色，让学生感受传统文化魅力。值得一提的是，学校少年宫被评为全国优秀少年宫，这一荣誉是对其卓越建设成果的高度认可。少年宫的红色展览区以丰富图片和详实文字，展示党的一大到二十大发展历程、重要领袖人物，展现党的精神谱系，令人心生对革命先辈的崇敬。
此次走访交流，让我们对大津口乡中心小学有了全新认识。这所学校环境优美、理念先进，在教育实践中不断创新，师资队伍建设、校园文化打造、育人途径探索等方面成效显著。相信未来，学校将继续秉持初心，润泽每个生命，培育更多优秀人才，书写更辉煌的教育篇章。
作者简介
伍达，山东省泰安市市直机关退休干部，生于农村偏远地区，高考改变命运。参加工作42年，十余次调整工作岗位，从事过企业管理、教师、驻村干部、县、市机关综合管理等工作。
