前言
东林北方诗社三月领学
领学人 云舒
三月领学课题：在诗、曲中使用列锦修辞方法。
列锦是中国古典诗歌中的一种特殊修辞手法。其特点是，在诗词创作中，选取两个以上名词或名词性短语，巧妙并列组合，其间既无动词、形容词等进行修饰，也不用虚词来连接，却能营造出生动独特的意境，传递出丰富的情感，构建出具有画面感和节奏感的艺术场景，使读者在联想与想象中，领略诗词的独特韵味和深层内涵。
本月学习采用线上讲座与线下实习的方法，要求运用列锦修辞方法完成一曲、一绝。有33位诗人主播收听了总编云舒关于列锦修辞方法的讲座。有18位诗人按领学人要求，认真完成43首作业。其中完成两首作业的有郭海林、杨学彩、张殿臣、孙涛、赵金玉、马成川、邢晶华、应得福、平凡、王忠诚、丁德民、赫章银、丁立；完成三首作业的有马玉林、王书雁、晓滨；完成四首作业的有周治帮、王新会。
研学部各位领学人高度负责，精心阅评作业，点评切中肯綮。他们是马成川、郭海林、赵金玉、赫章银、张殿臣。诗人们虚心接受，反复修改，为本月作业出精品，上台阶潜心研读，不懈努力。
本期领学人：云舒总编
作业示例
例1、《思乡》
落叶风声月影寒， 孤灯照梦泪痕干。
天涯雁断云深处， 魂绕故国归步难。
例2、《天净沙·春景图》（中原音韵）
新泥嫩蕊柔芽，晓阳啼鸟娇花。细水轻舟牧马。香风入画，唤来春满人家。
本期作业分上下两集登载修改后18位诗人精品作业 。
----------------------------
注：本辑收集了9位诗人21首诗作，他们是：
应得福 马玉林 王书雁 晓滨 平凡 王忠诚 丁德民 赫章银 丁立
《诗二首》作者 应得福
《七绝•溪头景象似壶天》
闲阶喜雀嫩寒枝，老屋曲溪新绿漪。
云壑灵蛇频自舞，壶天风水着人痴。
《天净沙·村居》
空檐月砌流霞。夜窗啼鸟幽花。古巷微风静雅。老樟树下。一壶天近人家。
2025.3.18修改稿
---------------------------
赏析点评:经应老师再次打磨，作品已非常赞美。
这两首诗词运用列锦手法分析:
在《七绝•溪头景象似壶天》中，“闲阶喜雀嫩新枝，老屋曲溪浮绿漪”一句，将“闲阶”“喜雀”“嫩新枝”“老屋”“曲溪”“绿漪”这些名词性意象直接排列组合，没有使用动词或虚词连接，构成了一幅生动的溪边景象图，符合列锦修辞手法的要求，通过这些意象的罗列，增强了画面感。
《天净沙·村居》全曲都是由名词或名词性短语组成，如“空檐月砌流霞”“夜窗啼鸟幽花”“古巷微风静雅”“老樟树下”“一壶天近人家”，将多个意象密集排列，描绘出村居的独特画面，是典型的列锦手法运用，以景语写情语，让读者在想象中感受村居的宁静与美好。
诗词赏析:
《七绝•溪头景象似壶天》：首句通过“闲阶”“喜雀”“嫩新枝”，描绘出一幅清幽而充满生机的画面，喜鹊在嫩新枝上，台阶显得闲适宁静。第二句“老屋曲溪浮绿漪”，进一步展现溪边老屋和曲溪泛起绿漪的景象，富有田园气息。第三句“云壑灵蛇频自舞”为画面增添了灵动神秘的色彩。最后一句“壶天风水着人痴”，总结溪头景色如仙境般令人痴迷，表达出诗人对溪头景色的由衷喜爱和赞美之。
《天净沙·村居》：全曲以多个意象的组合，营造出一种宁静、雅致的氛围。“空檐月砌流霞”，写出了月光下屋檐和流霞映照的静谧之美。“夜窗啼鸟幽花”，将夜窗、啼鸟、幽花组合，动静结合，富有诗意。“古巷微风静雅”，描绘出古巷中微风轻拂的静雅之态。“老樟树下，一壶天近人家”，则将视角落在老樟树下，仿佛这里是一个靠近仙境的地方，给人一种悠然闲适之感，让人对村居生活充满向往。
列锦修辞手法运用赞美，诗情画意，值得大家学习借鉴，入精品作业合辑！
点评人: 张殿臣
2025.3.18
《诗三首》
作者 玉林
《七律·鼎湖古刹》
天湖溪水沙岩岸，翠鸟蝴蝶峽谷莺。
瀑布山峰云雾寺，飞檐金瓦磬钟声。
《天净沙· 庆云寺晚钟》
初春万里晴空，暖阳湖水东风，影壁雕龙画鳳。红烛鲜供，碧空神刹洪鈡。
《天净沙· 古刹香火》
秋山雨后长虹，翠竹松柏烏桐，古刹千年信众，岭南传頌，古香烟火苍穹。
（修改稿）
----------------------------
简评：
玉林老师这首绝句，基本符合列锦修辞法的运用。意境创造也可以。把《鼎湖古刹》犹如“玉盘”一样，完美呈现。
这两阕《天净沙》因非常力道的运用列锦修辞法，给人们描绘了一幅自然地生态画境。尤以后阕好以前阕。
当然也有不足：列锦法的运用，稍有“生硬”之感。我认为在这方面，我们大家还需下真功夫，认真研究，揣摩以求更好！
简评人：赵金玉
《诗三首》作者 王书雁
《七绝·望月》
离空隔世看婵娟，醉梦窗前到云端。
一炬朝阳出东海，半轮弦月入西天。
《七绝·插秧》
阡陌依依任纵横，微云俏语诉东风。
才观绿野情难舍，又赏新禾兴更浓。
《天净沙·山居》
松入明窗蝶翩，碧天如洗远山，一径菊兰媚献。夕烟彩天，柳丝滴翠蛙欢。
2025年3月15日睌修改稿
----------------------------
书雁老师的《山居图》一阕山居词，一帧风景画，几组列锦字，全景跃上眼帘。有神来之笔韵。
两首绝句，意境优美，列锦华丽。构画出一幅望月时的无限遐想，有非常宏大的想象力。《插秧》给人描绘了一个广阔田原画图。有阡陌的田埂，有微云俏语东风的新春讯息。特别是动词“任”，“诉”，和形容词“更”的巧妙运用。
简评人：赵金玉
《诗三首》（修改稿）作者 晓滨
《天净沙·念同窗》
红楼绿树流霞，雪飘松岭寒鸦，古巷朱甍碧瓦。几多牵挂，念同窗在天涯 。
《七绝·冰城雪景感怀》
二月冰城雪化花，寒空沃野韵交加。
街衢巷陌灯桥影，衣袂檐铃雨内遮。
《五绝·冰景遐思》冰雕斜照月，亭榭玉生花。
烛影游人醉，琼林梦物华 。
2025.3.16修改稿
--------------------------
晓滨老师的《天净沙·念同窗》锦字运用精巧到位，使词色彩鲜明，使意深感倍增。好词！
《七绝·冰城雪景感怀》用字简单明了，诗意丰富涵广。
简评人：赵金玉
《诗二首》
作者 平凡
《七绝·春景逸怀》
桃枝粉蕊啼莺早，绿岸垂杨系画桡。
古渡青山舟数点，东风暖日醉春韶 。
《天净沙·盛夏天光》
鸣蝉翠叶浓樟，绿荷清水红裳，骤雨惊雷热浪。熏风送爽，画桥流彩斜阳 。
--------------------------
点评人：马成川
赏学平凡老师七绝《春景逸怀》
该诗属于平起首句不入韵格式，符合格律要求。
这首《春景逸怀》运用列锦修辞，将“桃枝"“粉蕊"“啼莺"“绿岸"“垂杨"“画桡"“古渡"“青山"“舟数点"“东风"“暖日"等一系列名词意象有序组合。不用动词连接。让读者仿佛亲眼看到烂漫桃花，嫩蕊初绽，黄莺啼鸣，绿柳垂岸，画船系缆，古渡青山，数点轻舟在春日东风暖日下的景象，画面感极强，意境传情。这些意象组合，营造出一种清新，明媚，悠然的意境。让读者深切感受到诗人对春天美景的陶醉与热爱。短短的二十八个字，把春天渲染的淋漓尽致。反映诗人文学底蕴深厚，浪漫情怀。雅韵成章，可钦可敬！
赏析平凡老师《天净沙，盛夏天光》
作者运用列锦，将“鸣蝉"“翠叶"“浓樟"“绿荷"“清水"“红裳"“骤雨"“惊雷”“热浪"“熏风"“画桥”“流彩"“斜阳"等多个名词意象直接组合，无需动词连接，便勾勒出一篇层次丰富的盛夏图景。有听觉意象“鸣蝉"，视觉意象“翠叶"“绿荷"等，还有触觉感受的“热浪"。让读者直观地感受到盛夏的热烈与多彩。
该诗符合马致远体格律要求，格律严谨，表意准确。字里行间看出作者思维敏㨗，感观细腻，学识渊博，创作技巧娴熟。佳作可圈可点。
《诗二首》
作者 王忠诚
《五绝•春游塔河湾》（新韵）
阳春四月天，海景塔河湾。
岸上休闲客，碧波双体船。
《天净沙•金石滩》（中原音韵）
汪洋礁岛青山，碧波鸥燕白帆，崖洞奇石渌滩，黄金海岸，天庭美景人间。
--------------------------
点评人：马成川
赏学王忠诚老师《五绝，春游塔河湾》
首先格律分析，这首五绝是平起平收式。整体平仄基本合律，韵脚清晰，押an韵，朗朗上口。
列锦修辞分析，诗中运用列锦手法，将“阳春"“四月天"“海景"“塔河湾"“岸上"“休闲客"“碧波"“双体船"这些名词或名词短语排列组合，无需连词和动词，便勾勒出一幅春日塔河湾的鲜活画面。通过这些意象的并置，营造出轻松惬意的春游意境。交待出时间，地点，景物，人文客体。展现出自然之美与人们悠然自得的状态，同时传达出作者对春游塔河湾的喜爱与享受。
赏析王忠诚老师《天净沙，金石滩》
首先按马致远体格律分析，整体来看除个别字可平可仄外，基本符合马致远体的平仄规则，读起来韵律合谐，富有节奏感，曲中押an韵，韵肱和谐统一，朗朗上口。
列锦修辞分析，意象组合绘景:作者将“汪洋"“礁岛"“青山"“碧波"鸥燕"“白帆"“崖洞"“奇石"“渌滩"“黄金海岸”“天庭美景"“人间"等一系到名词或名词短语排列组合，无需动词连接，便勾勒出一篇层次丰富，色彩明丽的金石滩画卷。使读者身临其境。各个意象独立又统一，共同构建出极其视觉冲击力的画面。作者对金石滩的赞美。让读者也受感染，感受对这片美景的热爱与沉碎，达到了作品的文学艺术魅力。
通过两篇佳作赏学，看出诗人生活丰富多彩，豁然达观，热爱生活，可学可敬！
《诗二首》
作者 丁德民
《七绝·雁归》
鸿雁初春海上鸣，聊歌悦耳筑深情。
万人齐唱升平曲，热血燃烧月照明。
《天净沙·江滨》
艳花江岸春风。彩灯明月苍穹。小巷穿梭巨龙。人流涌动。倚栏昂首飞鸿。
---------------------------
点评人：马成川
浅析丁德民老师《七绝·雁归》
列锦修辞分析。该诗《雁归》中，并没有运用列锦修辞，诗中虽有“鸿雁"“海上"“月"等名词，但并非以列锦那种纯粹名词组合成独特意境的方式呈现。
格律要求分析，本诗整体平仄存在多处问题，使得整句平仄出现偏差。本诗押“ⅰng"韵，“鸣"“情"“明”押韵，押韵方面符合要求，但“鸣”“明"属于重韵了。
总体来看，这首“雁归"押韵上做得较好，但在列锦运用上无体现，格律方面平仄存在较多不规范之处，且缺乏对仗或对偶句，若从格律标准衡量。还需进一步修改完善。请再仔细领会云舒总编老师领学要求。期得佳作呈献。
斯是陋见，不实之词，请谅解。
赏学丁德民老师《天净沙·江滨》
整体来看，这首《天净沙·江滨》在列锦修辞的运用上较为成功。通过多个名词意象的组合，描绘出“江滨"的美丽景色和热闹氛围。但在格律方面，“艳"字，“巨龙"以及“人流涌动"存在问题外，其它部分基本符合马致远体的要求。如果能在格律上进一步调整完善，同时在情感表达和意境营造上再深入挖掘，增强作品的艺术感染力，这首曲子会更加出色。
《诗二首》作者 赫章银
《七绝•春雨夜思》
风雨敲窗夜未眠，孤灯伴我写尘缘。
情长纸短难书尽，急火攻心苦似莲。
《天净沙•醒世》
野蛮做恶浮空，讹言造孽蛮横，卑鄙心肝癫风。春来解冻，阴霾必得亡终。
--------------------------
章银老师的绝句《春雨夜思》写出了那种难言的春思，可谓感人之至。且用字简约。动字“敲”，使全诗声节玉振。“孤”字妙到让人想到难言之隐之境界。如果有不足，那就是成语的整体使用（急火攻心，情长纸短），略显直白。
《天净沙·醒世》一词，选材独特，但醒目。赏后更觉敬醒，鞭挞能力更强，实为一阕好词！！！
简评人：赵金玉
2025.3.15
《诗二首》作者 丁立
《天净沙•田翁血汗写丰年》
轻雷细雨和风，池塘春草田翁，陇亩犁锄大棚。汗滴禾下，映出丰硕年成。
《五律• 春耕》
拍天春汛早，布谷催耕忙。
田汉辛劳忘，满心菽稻香。
2025.3.31修改稿
----------------------------
点评人:赫章银
老师1绝1曲符合3月份领学作业。领学人云舒老师给出了元代马致远的《天净沙》《中原音韵》这两个条件是基础是标尺。马致远的《天净沙•秋思》首先立竿:
①一叶韵。五句中四平韵一仄韵，且“一仄韵必在第四句上。
②技法翘。前三句每一句都是三组“动名”结构。
“枯藤老树昏鸦”
“藤”字很普通，不就是前面加了个“枯”字，才让人感到了远。
“树”也常见，前面加了个“老”字，才让人感到沧。
“鸦”也一般，前面加了“昏”字，才让人感到“幽”。
我们一定要准确理解，云舒总编领学马致远天净沙的“列锦”的真谛所在。
③结尾妙。尾句两组词各三个字，且顺逆词相对，单双字相蹉。
诗中有画，神龙摆尾，
画中有诗，蹉跎人生。
《天净沙•田翁血汗写丰年》
轻雷细雨和风，池塘春草蛙声，陇亩犁铧稼翁。汗滴禾下，映出丰硕年成。
①用《中原音韵》检查“声”“成”出韵。“滴”“出”“硕”出韵。如用《中华通韵》检查还可以。
②用“列锦”写作技法要求，前三句9个词组，有八个是“动名”结构，组词不俗，都是一类汉字，易懂易读意境也有。
只有“蛙声”一词是“名动”，名词“蛙”在后就更完美了。
《五绝• 春耕》
拍天春汛早，布谷催耕忙。
田汉艰辛忘，满心菽稻香。
五绝中每句1个单字词两个复字词。
如果在有“列锦”要求的情况看的话，“动名”也好，“名动”也罢。其本还可以。比如“辛”可名可动的字尽量不用较好。
【东林北方诗社平台特色】
一个由东林学者为主导的专门咏颂本诗社原创作品的有声文学平台。诗社以唱响主旋律，弘扬中华民族传统文化，倡导以生态文明、绿色发展为主旋律；各大院校专家云集，知识含量高，整体实力强，顶层设计专业，传播正能量。值得拥有，值得期待！
------------------------
【签约诗人和落驻诗人】
签约诗人 笨叟 云舒 杨滨章 清净地 刘廷荣 马玉林 金家良于兆水 吴有生 马成川 郭海林 赫章银 刘殿勋 赵金玉 张殿臣 周治帮 邢晶华 马兰松 丁立 朱建国 崔剑峰 王文君 魏晓滨 杨学彩 丁德民 王书雁 裴龙兵 褚晓江 张美娟 罗中兴 平凡 钱奎林 于洪东 田文友 邴文侠 飞鸿 糖豆豆 仓林卿 崔国维 大公 康运章
落驻诗人 魏群 刘薇 空山新雨 淑女 邢淮北 张维清 吴吉祥 夜雨 鲁乾亮 白头翁 全红利 李国献 金培芳 王宁 南屿 淡漠 柳福文 慈晨辉 杨秀杰 陈瑞久 李险峰 卫新玉 于莉 汐矜 姜礼琪 戴宝珍 赵金 妙名斋 贾玉秀 冯桂敏
------------------------
【精英主播团队】
杨秀琴 张晓春 吴涵伟 幽兰香 刘巍 嘉祥 美琪 冬日艳阳 上元 悠然 单荣丽 岁月静好 守望幸福 慧悦人生 梦雨秋烨 心曲 淘淘 紫薇 傲雪红梅 金南 瑞雪 冰山雪莲 星玉 鱼茉莉 周淑英 慧雪 王竹英 王玉芬 于凤霞 燕子 云蒸霞蔚 李小雁 张丽 知足常乐 紫荆花 晓梅 王跃 小羊 芬芳 媛媛 鸿文 心语 红颜 王欣 梅子 秀丽 寒玉 慧伶 冯小敏 晚霞
（排名不分先后）
------------------------
【入社诗人标准】
需具有教育部门、政府部门、国企高管、或部队干部工作经历，副高职以上职称。遵守《东北林业大学银铃艺术团章程》和《东北林业大学北方诗社章程》，积极参加诗社组织的各项活动，完成诗社交办的任务。掌握或初步掌握诗词或现代诗歌的写作方法，接受作品修改意见，善于学习，思想进步，参加诗社微刊投稿，积极参加领学活动，作品内容积极健康。
————————————
【微刊投稿要求】
1、稿件体裁与作品质量。体裁:近体诗、词、曲为主，也可撰写辞赋、歌行、骈文或非常好的古风和现代诗歌。近体诗、词、曲，采用新旧韵均可，但同一作品中新旧韵不能混用（通韵新韵标注）。作品力求思想性与艺术性相统
2、作品内容。反映客观生活和时代主流，不得抄袭他人作品成果。低俗冗臃之作不予采用。
3、要按领学人进度要求积极参与活动，尽可能完成领学作业。
4、微刊投稿时间。每周一8：30至17：00，其它时间投稿不予采用。
5、微刊投稿数量。律诗最多2首，绝句和小令2－3首，词、曲最多2阙/首，现代诗歌不超过30行。
6、线下大型朗诵活动。根据节庆或时令，诗社将不定期组织相关活动，诗社成员有义务按通知要求参与活动。
7、作品选用。所有投稿均遵循择优选用的原则。没有被采用作品，作者可以通过修改达到标准，可再次投稿。
8、作品应细致核对，杜绝投稿后反复修改。遇有必须修改的稿件，要与值班部长取得联系，在主播没有录制的前提下，可以修改并标明“修改稿件”。
9、微刊编辑与发布。微刊每周五发刊。投放地点为北方诗社群。全体成员有义务主动接收学习并点赞、留言和分享。
10、诗社将不定期出版纸质诗刊合集。费用由被收录者按发表作品数量支付。
------------------------
【关于主播管理】
1、本诗社实行义务主播制度。主播是诗社重要成员之一。自愿为平台诗作配置音频。主播要对所播作品负责，对诗社负责，对听众负责。
2、音频制作。采取主播负责制。主播应认真备稿，做到字正腔圆，无错音错字。音频制成后应仔细检查，确保准确无误。
3、主播要求。主播应坚持在诗社选读作品并积极工作。连续15日未选读作品者，要事先与诗社负责人请假并说明情况。30日不参加诗社活动且不说明情况者视为自动退社。
------------------------
总监 云舒
编辑 晓梅
校对 小粒子
换一换
