不能忘怀的教诲情

侯家赋

最近，我县有两位作家相继出版了自己的专著和回忆录，都给我送了样本，让我斧正。翻开 扉页，收进眼底的序言作者署名都是名誉文坛、蜚声中外的贺立华老师。 不看正文，只是阅读贺立华老师的序言，我就领略到了这两部书的价值和分量。

读着贺立华老师文笔犀利、旁征博引、水平极高的序言，心中对贺老师的敬重之情油然而生。以往接受贺老师教诲的情节历历在目：

结识贺立华老师是在1975年。那时我还上高中，刚刚开过四届人大，我看到周恩来总理的《政府工作报告》中，提到了全面建设“四个现代化”的宏伟目标，很受鼓舞。于是，就写了一篇题为《为实现四个现代化刻苦学习》的文章，寄到了当时的县广播站（那时邮寄稿件不用贴邮票，信封上只要注明“稿件、邮资总付”字样就可以直接寄到编辑部）。当时，贺老师是县广播站的记者兼播音员。他的文章写得非常棒，普通话说得极为标准、发音又准确，声音洪亮，铿锵有力，采访技巧和艺术很高。他看到我写的那篇文章后，感到不错，经过他的修改后，就在县广播站的《新闻节目》里播发了。然后，他又给我寄来了《用稿通知》，一本《新闻写作指导》，还附加了一篇热情洋溢的信件，鼓励我继续写稿、投稿，令我十分感动。从此，开启了我新闻写作的开端。

1976年高中毕业后，县委宣传部要求每个公社配备一名农民新闻报道员，贺立华老师就向我当时所在的公社推荐我当上了公社的新闻报道员。从此，和他接触的就会就多了，接受他的指导和教诲的机会也多了。每次到县广播站学习、开会、送稿件的时机，贺老师总是 格外的对我关心和呵护，给我提供一些上级新闻单位的宣传要点和重点报道对象，还及时给我指点我从事新闻工作、写作等方面中存在的各种问题、注意事项等等，哪里存在缺点和问题，哪里有待提高，都指点、剖析的细致入微 ，恰到好处。我按照他的指点和要求，对每一篇稿件都是字斟句酌，稿件质量提高很快，在上级新闻单位的用稿数量也是越来越多。

1977年，恢复高考后，贺老师  以优异成绩考入了山东大学中文系。那年，我也参加了高考，只是因为没有带准考证，被取消了考试资格，成了我一生中的最大遗憾，也成了那年全县高考的最大一个笑话。听到我没能参加高考的消息后，贺老师也感到很遗憾，多次给我打电话、写信，安慰我，鼓励我，让不要灰心、不要放弃，更不要退却，继续努力，相信我一定能够成功。他从济南给我寄来了语文、历史、地理、数学等多个学科的复习提纲和要点。在他的鼓励和帮助下，我虽然没能跨进大学的校门，却最终也考上了中专 ，贺老师对我的鼓励和教诲令我终生难忘。

尽管几十年没有和贺老师谋面，可他温文尔雅、才华横溢的风度始终印在我的脑海里；他那诲人不倦、孜孜以求、永无止境的进取精神在激励着我、鼓舞着我。

贺老师现在是蜚声中外的资深教授，是山东大学的博士生导师，他主编的《文史哲》，在国内外学术界一直享有很高声誉，多次赴欧美多个国家的名校进行学术交流，也多次来我县进行学术讲座，深得学者、领导、师生们的好评。每次听他的讲座，我感到是莫大的荣幸。他是我一生中最敬重的学者和老师。