春风袅娜·步韵聂朋群先生
《春风袅娜·二月春风》
隆光诚（广西南宁）
喜鲜飙还至，淑气来临。千岭媚，万民忱。洒熙阳、秀野李秾桃茂，蕙娇兰婉，开满幽林。古柳抽芽，晴川游鲤，阆苑仙园随处寻。寂寞萧疏变藏往，殷繁葱郁展当今。
神采飞扬踏赏，莺欢燕洽，蝶蜂舞、翠袖红襟。灵音绕，妙香侵。倾怀浩唱，昂首高吟。俊侣良俦，浊醪清馔；畅心崇饮，惬意酣沉。韶光珍惜，看长空鸿雁，乘云健翼，鸣奏芳音。
聂朋群先生《春风袅娜·二月春风》原玉：
客知乾坤运，觉解春临。天地转，岁年忱。每端居，赏岭际东风过，此间迢递，薰暖于林。嫩绿潜潜，低姿垂柳，几处殷殷如许寻。觉解时风此中意，邻墙桃涨改颜今。
湖岸堤边看处，微薰暖意，莫虚赏，苇隐胸襟。临佳气，觉风侵。祥光一派，汀渚低吟。梦里飘紅，赖东风掠，望中羞绿，旨趣偏沉。苔痕初染，日滋兹间径，春风既济，前度元音。
春风袅娜·步韵聂朋群先生《春风袅娜·二月春风》赏析
农学武
整体意境与情感：
这首词描绘了春风归来所带来的生机勃勃的景象，以及人们在这美好的春景中愉悦欢畅的心情，表达了对韶光的珍惜和对生活的热爱。
上阕：
“喜鲜飙还至，淑气来临。千岭媚，万民忱”，开篇直接点明春风归来，带来了和美的气息，山岭变得妩媚，万民充满期待。“洒熙阳、秀野李秾桃茂，蕙娇兰婉，开满幽林”，阳光明媚，田野中桃李繁茂，兰花蕙草娇艳婉约，开满了山林，展现出一幅繁花似锦的春景图。“古柳抽芽，晴川游鲤，阆苑仙园随处寻”，古老的柳树抽芽，河流中鱼儿游动，仿佛处处都是仙境般的园林，进一步丰富了春天的景象。“寂寞萧疏变藏往，殷繁葱郁展当今”，过去的寂寞萧索已成为过去，如今展现的是繁茂葱郁的景象，通过对比，凸显了春风的力量和春天的变化。
下阕：
“神采飞扬踏赏，莺欢燕洽，蝶蜂舞、翠袖红襟”，描绘人们精神抖擞地踏青赏景，莺燕和谐欢鸣，蝴蝶蜜蜂飞舞，还有身着彩衣的人们，展现出热闹欢快的场景。“灵音绕，妙香侵。倾怀浩唱，昂首高吟”，美妙的声音萦绕，香气袭来，人们尽情地放歌高吟，抒发内心的喜悦。“俊侣良俦，浊醪清馔；畅心崇饮，惬意酣沉”，好友相伴，美酒佳肴，畅快地饮酒，沉醉在这惬意的时光中。“韶光珍惜，看长空鸿雁，乘云健翼，鸣奏芳音”，结尾强调要珍惜美好的时光，就像天空中飞翔的鸿雁，振翅高飞，奏响美妙的声音，寓意着要在美好的时光里有所作为。
艺术特色：
意象丰富：词中运用了大量的春天意象，如鲜飙、淑气、熙阳、李秾桃茂、蕙娇兰婉、古柳、游鲤等，生动地展现了春天的多姿多彩和生机勃勃。
情景交融：将自然春景与人们的欢乐情感紧密结合，相互映衬，使读者能深切感受到春天的美好以及人们对春天的喜爱。
语言优美：用词华丽而精准，如“鲜飙”“淑气”“殷繁葱郁”等，增强了词的文学性和艺术感染力。
与原玉的比较：
与聂老师的原玉相比，隆老师的作品在主题和情感上保持了一致，都对二月春风带来的变化和美好进行了描绘。但在具体的意象选择和表达方式上有所不同，隆的词更加侧重于展现春景的繁华和人们的欢乐活动，而聂的原玉则在对春风的感悟和思考上着墨较多。
总体而言，隆教授的这首《春风袅娜·步韵聂朋群先生〈春风袅娜·二月春风〉》是一首充满生机与活力，情感真挚，艺术精湛的好词，让人充分感受到了春天的魅力和生活的美好。
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