2025年春节期间，香港弟子、美术教师返回大足故乡，偶遇老师。感谢外语启蒙教师，表达深深的谢意。在大足海棠香国小区外邮亭鲫鱼店小聚，六人共餐。回忆过往，相谈甚欢。讲述老师给她二人辅导英语，如历历在目，印象特别深刻。

基础教育的灵魂工程师，辛苦了!

以前的教师，讲对党忠诚，讲高风亮节，讲默默奉献。

许许多多的教师，领的是微薄的月薪。面对极其艰苦之教学、生活环境和出行条件，他们想到的是党的教育，担心的是未来国家需要大量的建设者、生力军，他们忘记了怨言。

偏僻的乡村，不通公路，只有石板路。村校，许多城里孩子感觉还是陌生的名词。村校最缺学习的引导者，基础教育的启蒙老师。不够二十的教师，怀着梦想，带着希望，跨入基础教育的行列。早晚自习讲奉献，主动上课，没有要一分报酬。清静的早晚，幽暗的山村，出现了清脆、高亢的英语朗读。大爱，默默于心，行动做出了诠释，语言难于表达全部！

多数教师全身心地投入教育教学中，不计个人得失。80年代改革的初期，教师一片丹心，潜心育人，无愧于时代，无愧于人民！毫无私心，先把群众的孩子管好，有时间才去过问自己的娃娃。总是设法星期天返校，父母都讲星期一去。父母在福寿村乡下老家，体弱伴有慢性病。他们劳累奔波，多烦忧，苦不堪言。家中多农活，总是缺人手。我怀着深深的歉疚，借口星期一上午有课，赶不及。即使晚一点，仍然做到星期天返校。

我接手的班级为村初级小学附设初中毕业班。学生、家长诉苦，初一初二找不到英语教师。他们感到无比失落，显得无助，孩子输得太多太多。希望初三老师抓紧，多补一补。他们有这份心，令初三教师深受感动。那时没有电教设备，全凭手写口传。我是锚足干劲，加倍努力。学生的知识水平可能多年难以达到我的深度和广度，但他们一定要把学习的方法学到家。学校未订课本，让学生找邻居、亲友先借初一英语教材。就从初一知识开始补学，让学生多学多练。下午放学后，经常在教室打转，辅导学生学习、完成练习。

那个时代的9教师，愧对自己的身体，愧对亲人，因为亲人成了家中的内助。他们对党，对国家，对社会，对学生家庭，却贡献特别多，特别多!政府、社会满意，学生家长爱戴。他们已经成为时代的标杆!令后人敬仰。

此情此景，市场经济年代的党政干部、教育工作者，没法想象，难于体会。只能感叹，没有赶上那些年代，出生又晚了多少载！